歌曲《小朋友的家》 学习目标 知识、能力目标：能学会演唱歌曲《小朋友的家》。 情感目标：在唱歌活动过程中，学生体会四分休止符和二分音符。并能用声音表现歌曲欢快的情绪。 教学重难点 教学重点：随乐学会唱《小朋友的家》这首歌。 教学难点：在唱歌活动过程中，学生初步体会四分休止符和二分音符。 教学过程 一、组织教学
二、学习歌曲《小朋友的家》 1、复习律动 2、情景导入。 1．启发学生想象。 “你们都喜欢哪些动画人物呀？” “他们的家是什么样子的呢？” “动画城里还有哪些小朋友？” “能不能模仿一下他们的动作和表情？” 2．学习歌词 3．听唱歌曲 老师进行范唱。
学生随音乐边唱边律动。
老师装扮唐老鸭，继续请小朋友到动画城里去参观。 “机器猫、米老鼠、蜡笔小新……”
小朋友进行积极的思考可发言、表演，对歌曲做好铺垫。
在老师的引导下 进行有节奏地朗读歌 词。 学生听唱歌曲。
创设情景。 操作性体验。
音乐相关信息交流。
音乐感受与听觉。
操作性 体验。
教学过程
二、小结 4、教师根据学情让孩子们学会歌曲。 小朋友，今天我们随唐老鸭一起参观了动画城里小朋友的房子，那是多么的有趣呀，请小朋友也画出你心目中的动画城吧！ 在教师引导下学会歌曲 实践学习
课件20张PPT。小朋友的家音乐综合课：小朋友的家
