小骑兵之歌 教学设计

小骑兵之歌 教案
一、教学目标1、有弹性地演唱歌曲《小骑兵之歌》，并能用动作进行表演。2、创编动作，跟随音乐表现陆军、海军、空军等不同兵种。二、教学重难点1、教学重点：有弹性地演唱歌曲《小骑兵之歌》，并能用动作表演。2、教学难点：有弹性地演唱。三、教学过程（一）听赏音乐片段，进行律动。（二）学习歌曲《小骑兵之歌》1、解放军有很多不同的兵种，你能说一说吗？21教育网
（生说出解放军的兵种：陆军、空军、海军……）骑兵是马背上的解放军，你们听。2、（教师范唱。）听到歌曲想到了什么？21·cn·jy·com
（聆听歌曲，感受情绪。谈谈自己的联想。）3、（播放《小骑兵之歌》）歌曲的演唱顺序是怎样的？
（聆听歌曲，理清歌曲演唱顺序，进一步感受歌曲情绪。）4、（再次播放歌曲。）哪些是老师唱的？哪些是小朋友唱的？有几个间奏部分？间奏时小骑兵们在做什么？21世纪教育网版权所有
（生聆听歌曲，分辨歌曲演唱音色的不同，感受间奏部分及其作用并说一说。）5、启发学生为间奏部分设计动作。播放歌曲，请个别学生带领同学跟音乐律动。6、弹奏歌曲旋律，用听唱法学习歌曲。师生接唱歌曲。7、师示范两种不同唱法（有弹性和无弹性），学生听辨唱法并进行选择；用有弹性的声音演唱歌曲。8、播放歌曲伴奏，进行表演唱。 （三）小结结束21cnjy.com