数学五年级下人教版6.3.1分数加减混合运算 课件（20张）

课件20张PPT。分数加减混合运算人教新课标五年级数学下册学习目标（1分钟）1.掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。
2.培养迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。
3.养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。1.求下列每组数的最小公倍数。
6和9 13和39 7和8
（ ） （ ） （ ）
2、3和4 5、6和30
（ ） （ ）复习（1分钟）1839561230 3.口答：整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？ 2.口算下面各题。0.2+0.6-0.4=0.4云梦森林公园地貌情况对比森林部分比草地部分多几分之几?情景导入（1分钟）森林部分比草地部分多几分之几?1
2+3
10－1
5怎样算呢?小组合作 探究新知内容：教材117页例1题
方式：独学（2分钟）交流（3分钟）展示评 价（5分钟）
导学提示:思考：
（1）如何理解算式的意义？
（2）分数加减混合运算的计算方法是什么？
（3）分数加减混合运算的书写格式怎样？
（4）教材中两种计算方法有什么不同？哪一
种比较简便？要注意什么问题？森林部分比草地部分多几分之几?你喜欢哪一种方法呢?思考这两种方法有什么不同？哪一种简便？要注意什么问题？第一种方法：分步通分第二种方法：一次通分 三个分数都是异分母分数，一次通分
比较简便计算的结果能约分的要约成最简分数。按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算。 森林裸露地面降水量转化情况对比裸露地面储存的地下水占降水量的几分几?这两种方法有什么不同？我用了小括号。
算式中有小括号，
要先算括号里面的 分数加减混合运算的运
算顺序和整数加减混合
运算的运算顺序相同． 从左向右依次计算,
有括号的要先算括号
里面的 .填空（1分钟）整数加减混合运算的运算顺序从左往右依次计算括号里面的括号外面的 分数加减混合运算的运算顺序和
相同。没有括号的分数加
减混合运算顺序是 ；有括号
的分数加减混合运算的运算顺序是先算
，后算 。
应用新知应用新知内容：完成教材第118页做一做 要求:
1、独立思考，计算。（2分钟）
2、组长检查、批改。（2分钟）
3、组内交流、帮扶。（2分钟）
4、全班交流展示(5分钟)当堂检测（10分钟）检测要求：独立完成，相互检查，组长批改.内容：教材120页练习二十三第1题1、这节课我知道了……
2、这节课我学会了……
3、你和小组成员表现怎么样？课堂小结