课时精练
1.解释下列句中加点的词。
(1)旦辞爷娘去 ( )
(2)唯闻女叹息 ( )
(3)出郭相扶将 ( )
(4)木兰不用尚书郎 ( )
(5)朔气传金柝 ( )
(6)策勋十二转 ( )
(7)军书十二卷 ( )
(8)赏赐百千强( )
答案:(1)早晨 (2)只 (3)外城 (4)不愿做 (5)北方
(6)记功 (7)表示多数,不是确数 (8)有余
2.下列各句中加点词语解释错误的一项是 ( )
A.卷卷有爷名(父亲)
B.双兔傍地走(行走)
C.但闻黄河流水鸣溅溅(只)
D.愿为市鞍马(买)
【解析】选B。“走”古义为“跑”的意思。
3.翻译下列句子。
(1)朔气传金柝,寒光照铁衣。
译文:______________________________________________________________
(2)策勋十二转,赏赐百千强。
译文:______________________________________________________________
(3)出门看火伴,火伴皆惊忙。
译文:______________________________________________________________
答案:(1)北方的寒气中传来打更的声音,清冷的月光照着战士的铠甲。(2)给木兰记功很多次,还赏赐了很多很多的财物。(3)走出门看望同伍的士兵,士兵们都很吃惊。
4.下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是 ( )
A.不闻/爷娘/唤女声
B.但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾
C.木兰/不用尚书/郎
D.安能/辨我/是雄雌
【解析】选C。正确的节奏划分应为:木兰/不用/尚书郎。
5.课内阅读。
阅读下文,完成(1)~(4)题。
①万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
②归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
(1)解释下面加点的词。
①策勋十二转 ( )
②当户理红妆 ( )
答案:①记功 ②指女子的艳丽装束
(2)选文第②段突出了木兰________________的高尚品格。
答案:不图功名利禄
(3)请分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
答:________________________________________________________________
【解析】本题考查对诗句表达作用的把握。体会这两句诗表达“火伴”惊讶的神态和对木兰侧面烘托的作用。
答案:不仅写出了“火伴”惊讶的情态,还从侧面烘托了木兰的英雄气概。
(4)从遣词造句角度赏析第③段画线句。
答:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】此题考查对句子的赏析能力。从准确用词(“霍霍”一词的表达效果)和句中蕴含的情感两方面进行赏析。
答案:“霍霍”是拟声词,惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态,淋漓尽致地表现出小弟抑制不住的欣喜之情。
6.阅读下文,完成各题。
木 兰 歌
[唐]韦元甫
木兰抱杼嗟,借问复为谁。欲闻所戚戚,感激强其颜。老父隶兵籍,气力日衰耗。岂足万里行,有子复尚少。胡沙没马足,朔风裂人肤。老父旧羸病,何以强自扶。木兰代父去,秣马备戎行。易却纨绮裳,洗却铅粉妆。驰马赴军幕,慷慨携干将。朝屯雪山下,暮宿青海傍。夜袭燕支虏,更携于阗羌。将军得胜归,士卒还故乡。父母见木兰,喜极成悲伤。木兰能承父母颜,却卸巾帼理丝簧。昔为烈士雄,今复娇子容。亲戚持酒贺父母,始知生女与男同。门前旧军都,十年共崎岖。本结弟兄交,死战誓不渝。今者见木兰,言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前,叹息徒嘻吁。世有臣子心,能如木兰节,忠孝两不渝,千古之名焉可灭!
(1)解释下列加点的词语。
①欲闻所戚戚 戚戚:________________
②有子复尚少 少:__________________
③朔风裂人肤 朔:__________________
④易却纨绮裳 易:__________________
答案:①悲伤的样子 ②年少,年纪小 ③北方 ④更换
(2)说说下列诗句的意思。
①朝屯雪山下,暮宿青海傍。
译文:______________________________________________________________
②今者见木兰,言声虽是颜貌殊。
译文:______________________________________________________________
答案:①早晨停马在雪山之下,傍晚借宿在青海湖的旁边。②今天看到木兰,声音虽然相同,但容貌已经改变了。
(3)诗中画线句已演变成我们现在常用的一个成语:__________,与《木兰诗》中“将军百战死,壮士十年归”内容相对应的一句诗是:__________,________。
答案:厉兵秣马 将军得胜归 士卒还故乡
(4)说说你对“父母见木兰,喜极成悲伤”中“喜”“悲”的理解。
答:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】本题考查对词语的理解。结合木兰十年征战荣归故里时父母的心情来理解。
答案:“喜”是因为木兰在沙场征战十年后,终于回到父母身边,父母见到木兰,十分高兴;“悲”是喜极的悲,久别重逢,父母的喜将过去的思念、担忧之悲,全融化了。
(5)同为表达对木兰的赞美,与《木兰诗》相比,本诗的结尾方式有何不同?
答:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】本题考查对结尾抒情方式的理解。抒情的方式有直接抒情和间接抒情。
答案:《木兰诗》的结尾以兔作喻,委婉含蓄地对木兰进行讴歌和赞美;而《木兰歌》的结尾是直抒胸臆,以议论语句直接表达对木兰业绩的评价和赞美。
附【译文】
木兰抱着织机的梭子叹着气,究竟是为了谁这么愁苦呢?想要听她说所忧愁的事情,她感激地强颜述说:老父隶属于兵籍(必须服兵役),但是他体力已经逐日衰减,怎么经得起万里征程呢,虽然有儿子但是年纪尚小(不能够替父服役)。北地的风沙足以淹没战马的马蹄,凛冽的北风足以撕裂人的皮肤。老父本来就有病了,身体虚弱,依赖什么来勉强照顾自己呢?木兰决定替代父亲去服役,喂饱了马后穿上戎装踏上行程。换掉了华丽的闺阁衣裳,洗净了铅华的妆饰。纵马赶赴军营,豪壮地提携着宝剑(注:干将是古剑,此处借用为宝剑)。早晨停马在雪山之下,傍晚借宿在青海湖的旁边。夜晚三更突袭了燕地部族的胡虏,抓住了于滇的酋长。将士们得胜荣归,返回故乡。父母看到木兰归家,高兴到了极点反而突然生出悲哀之情。木兰为了安慰父母,脱下戎装整理丝簧。昔日是烈士豪雄,如今却变成了娇美的女子的容貌。亲戚们举着酒杯来祝贺木兰的父母,(木兰的父母)到现在才知道生女儿原来同生儿子一样。门前都曾是木兰的旧部士兵,十年来一起出生入死。本来结下了兄弟的情谊,誓死共同战斗终不改变。今天看到木兰,声音虽然相同,但容貌已经改变了。木兰的旧部士兵惊慌地不敢上前,他们徒自叹着气而已。世上哪有这样的臣子,能有木兰这样的气节情操,忠孝两全,千古的英名哪里能够泯灭?