14 驿 路 梨 花 课时精练（解析版）

课时精练
1.下列加点的字注音正确的一项是　(　　)
A.简陋(lòu)　　　 荆棘(jī)　　　 麂子(jǐ)
B.着急(zháo) 喷香(pēn) 修葺(qì)
C.撵走(niǎn) 竹篾(miè) 驿路(yì)
D.恍惚(huǎnɡ) 菌子(jūn) 避风(bì)
【解析】选C。A项“棘”应读jí；B项“喷”应读pèn；D项“菌”应读jùn。
2.下列字形书写不完全正确的一项是　(　　)
A.茂密　　 疲劳　　 悠闲　　 忽明忽暗
B.陡峭　 漫步　 晶莹　 驿路梨花
C.迷茫　 割草　 露宿　 红白相称
D.折损　 蹦跳　 瑶族　 烧火做饭
【解析】选C。“称”应为“衬”。
3.下列加点词语运用不正确的一项是　(　　)
A.小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示”。
B.金秋十月，玄武湖桂花盛放，芳香四溢醉游人。
C.为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。
D.世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。
【解析】选A。启示指启发提示，使有所领悟或指通过启发提示而领悟的道理。启事指为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字，这里“寻狗启示”应为“寻狗启事”。
4.仿句。
生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆；____________________，____________________。
答案(示例)：挫折可以截断怯弱者的前进之路　也可以搭起勇敢者的攀登之梯
【解题指导】仿写句子四步走
第一步：审题目要求。
审清句式、修辞、语句(段)中心、句子数量、字数等方面的要求。
第二步：析结构特点。
抽取画线句(例句)中的相关词语，剩下的内容即句式，在仿写时与例句保持一致。
第三步：求语意相连。
分析画线句(例句)的中心，前后关联、呼应的关系。仿写句必须前后连贯，语意相关。
第四步：验答题规范。
验证仿句在内容、句式、修辞、语意连贯上是否符合题目要求，语言表述是否流畅。
5.品读下列漫画，按要求答题。
(1)仔细观察漫画，写出漫画反映的现象。
答：________________________________________________________________
(2)请任选角度对漫画反映的现象发表你的看法。
答：________________________________________________________________
答案：(1)这幅漫画反映了人们面对摔倒的人，想扶又不敢去扶的现象。
(2)示例一：扶是应该的，不扶就会被社会道德谴责。我们不能因为个别丑陋的社会现象，变得不敢去扶，只是在一旁抱怨，或是只知谴责别人，而应该继续弘扬中华民族“尊老爱幼、助人为乐”的传统美德，去守护、传承至善至美的品格。
示例二：不扶。现在骗人的情况太多了，助人是好事，但是现在很多人丧失了传统美德，做人最起码的底线都没有了，这种情况最好不要扶。如果有其他人看到，可以一起扶。
6.【写作借鉴】本文以花喻人。如梦见梨花，人与花交相辉映，以梨花的洁白衬托人物美好的心灵。可谓新颖别致，匠心独运。
【片段仿写】请你运用以花喻人的方法写一个片段。(150字左右)
答案(示例)：在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。难道，这不正是我们的建筑工人的写照吗？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，都在自己的工作岗位上辛勤劳作，默默奉献。
能力训练·一课一法
考点：感悟启示
题型二：联系实际谈感悟启示
【方法点拨】
(1)仔细审题。如“结合主题谈启示”一定要结合主题进行谈论，“文章给你感受最深的是什么”，一定要扣住“感受最深”，并且结合自己的实际来谈，要以“情”动人。
(2)善于提炼。如“联系文章表达的情感，谈谈感受”，要把握作者的感情倾向，结合语境，抓住中心句、过渡句、抒情句来领会作者的写作意图和感情倾向，并能够提炼出来。
(3)表达流畅。如“结合主人公，谈看法或感受”可使用“我觉得”“我认为”的句式，口吻谦和。语言要简洁明了。
答题模式：我认为……(表明观点)，因为……(分点说明)。
(2017·长沙中考)
拴在琴凳上的十年
①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就三两百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。
②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家具抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹被层层打开，黑色的钢琴漆在阳光下明晃晃的。
③妈妈像是在对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”
④“嗯！”我怯弱地回答。
⑤后来我才明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情。尤其自己还懵懂无知的时候，即便当时明白又如何，我没有选择的权利。
⑥随着钢琴被搬进家门的，是一些铁律：所有的作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两个小时，中途只能上一次厕所，喝一次水……
⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在钢琴的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。在重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。
⑧“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路程不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。
⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近12点到银川南门老汽车站，坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午4点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为学一个小时的“专业课”。
⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手指仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对从寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。
?每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来也什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。
?伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高了，练琴就需要加倍努力。常常伴随的是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，似乎还有几次被拉下琴凳……
?每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦滋满全部的记忆。后来经历了很多事情后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？
?十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”
?我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力。这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点，最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院的钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。
?后来，每当有人问我：“你喜欢弹琴吗？”，“喜欢”这个答案就只是说给我妈妈听的。
?但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却把它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦！”“妈妈，我在教会当了司琴。有人在教堂结婚，我弹了《婚礼进行曲》！”……
?我无比感激童年的每一首钢琴曲，这些乐曲和我往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通；感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体和记忆不可磨灭的一部分……
?我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终收获的，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人。
?话刚到嘴边，我就哽咽了。
1.依据文章内容，填写下表。
时间
情节
“我”的心理
4岁半
①
怯弱
学琴的十年
往返银川学琴
②
考完业余十级之后
③
如释重负
多年后
“我”和以前的生活和解了
④
答案：①收到钢琴做礼物　②辛酸、痛苦
③放弃学琴、读普通高中　④感激
2.根据要求，完成下列题目。
①结合文章，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
②请从修辞的角度赏析第⑨自然段画线的句子。
遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案：①是指“我”学钢琴的十年生涯，一个“拴”字写出了钢琴把“我”的生活困住，带给“我”的不自由和痛苦。
②运用了比喻的修辞手法，将紧紧相拥的我们比作风中的两片树叶，生动地表现了母女俩在沙尘里的艰难，突出了学琴的艰辛，表达了“我”对妈妈的感激。
3.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是　(　　)
A.本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
B.文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象，而女儿对母亲始终充满怨恨。
C.“伴随着琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对“我”，还是对妈妈而言，都是很辛苦，很煎熬的一个过程。
D.文中“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”是指妈妈对“我”挣脱了她的束缚，主动地放弃了“搞钢琴专业”的规划而感到失望。
E.第⑧自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴的必经的道路，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。
答案：BD
【对点训练】4.请结合原文和【链接材料】，说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”，你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟？
【链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”，他们教育孩子的方式是打骂兼备，常常备着藤条、鸡毛掸子，孩子背不出课文，打！作业做不好，打！不练琴，打！……一方面，这种教育方式受到很多人的指责；另一方面，他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育迹象。这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。
答：________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
答案：因为妈妈对“我”寄予了很大期望，对“我”的教育十分严格，打骂兼备，“我”被打红过手，被拉下过琴凳，所以“我”称妈妈为“虎妈”，同时也隐含了“我”对妈妈的感激。
看法一：我认为“虎妈”“狼爸”的教育方式能够让孩子打好基础，提升能力。文中的“我”从小受到妈妈的严厉教育，培养了良好的音乐素养，为“我”以后将文学、艺术、历史融会贯通打下坚实基础；【链接材料】中也写到“虎妈”“狼爸”式的严厉教育能够出现教育奇迹，一家出现了三个北大生，因此“虎妈”“狼爸”式教育能让孩子养成良好的学习习惯，促使孩子更好地学习和成长。
看法二：“虎妈”“狼爸”“恨铁不成钢”的做法可以理解，但是完全打的情况是不利于孩子身心健康发展的。文章中妈妈严厉的做法也曾给孩子带来了辛酸和痛苦，因此，家长们在严格要求孩子的同时应该注重孩子们的兴趣爱好和心理状态，这样才能更好地促进孩子的健康成长与稳步前进。
感悟：虽然说有“一门三北大”的教育奇迹，但只是个例，【链接材料】中一味打骂责备的方式和文章中妈妈严厉的做法让孩子们感到辛酸和痛苦，不利于孩子的成长。因此家长们在严格要求孩子的同时也应该结合孩子们的兴趣爱好和心理状态，用更加合理适宜的方式教育自己的孩子，这样才能更好地促进孩子的健康成长。