浙教版科学七年级上册第一章测试题

七年级科学(上)第一章科学入门(全章)测试题
班级 姓名 学号
一.选择题: (每小题只有一个正确答案,每小题2分,共40分)
1、走进科学，关注生活，科学就在我们身边。要进入科学世界，下列说法和认识不正确的是 （ ）
A、观察和实验是进行科学研究重要的方法。 B、留心观察从探究身边的问题着手
C、科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律。
D、只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙。
2．自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指 （ ）
A、长度单位 　 B、体积单位 C、时间单位 D、温度单位
3. 质量为50克的物体可能是 （ ）
A.一枚硬币 B.一位中学生 C.一个鸡蛋 D.一只鸡
4．小明家的住宅是一幢7层楼，请你帮助他估计一下这幢普通住宅楼高约为多少
( )
A．2400cm． B．40m． C．0.24km． D．350dm．
5、大多数七年级学生的身高为多少左右 ( )
A.1.4m～1.6m B.14 cm～16 cm． C.14mm～16mm D.140dm～160dm
6、你爸爸戴的手表，秒针在一天中共走过多少圈 （ ）
A、24圈 B、240圈 C、360圈 D、1440圈
7、关于下列说法正确的是 （ ）
A、体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，它的最小刻度为1℃
B、使用托盘天平称量药品时将药品放在天平右盘中
C、在用量筒测量液体体积前,应看清量筒的量程和最小刻度。
D、用体温计去测量沸水的温度。
8.现要测量某圆柱体的直径,如图所示的测量方法中正确的是: ( )
9、一罐雪碧易拉罐的体积最接近（ ）
A、350升 B、350毫升 C、35升 D、3.5毫升
10、使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如右图所示， 则应
A.将游码向左调节 B.将游码向右调节
C.向右端调节平衡螺母 D.向左端调节平衡螺母
11、当你患感冒到医院看病时，医生通常问你是否头痛、鼻塞、，然后给你测体温，医生采取这些行动从科学探究的角度看，他直接目的是为了 ( )
A、交流 B、获取事实和证据
C、制定计划 D、检验与评价
12．我们在电视中可以看到“神舟六号”宇航员在太空飞行时，仿佛处于悬浮状态，这种现
象称之为“失重”。有关宇航员的质量的说法中正确的是 （ ）
A，宇航员在太空中的质量减少了 B．宇航员在太空中的质量增大了
C.宇航员的质量变化难以确定 D.宇航员的质量不变
13。小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理？ （ ）
A，最小刻度是l毫米,长度是20厘米的学生用尺
B．最小刻度是l厘米，长度是15米的皮卷尺
C.最小刻度是1毫米，长度是2米的钢卷尺
D.最小刻度是l厘米,长度是1米的米尺
14．目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．建立假设 C．收集证据，检验假设 D．作出结论
15. 木制刻度尺受潮后膨胀, 小欣同学用这把木制刻度尺测量课桌的长度，则测量值将: （ ）
A．偏大 B，偏小 C．不变 D.都有可能
16.下列单位换算正确的是: ( )
A 8.2米=8.2×100=820厘米 B 8.2米=8.2米×100=820厘米
C 8.2米=8.2×100厘米=820厘米 D 8.2米=8.2米×100厘米=820厘米
17. 如右图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，下列说法正确的是：（ ）
A、若气温升高，液体膨胀，液体上升
B、若气温升高，气体膨胀，液体上升
C、若气温下降，气体缩小，液体下降
D、A和B两点的值，B点的温度值要大点
18、有六位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为23.31厘米、23.39厘米、23.36厘米、23.35厘米和23.34厘米、31.38厘米。有一次测量结果是错误的，其中最接近真实值的是（ ）
A.23.36厘米 B.23.34厘米 C.23.35厘米 D.无法确定
19、用量筒测量液体体积时,小明采用俯视读数法，读出液体的体积为32毫升，则此液
体的真实体积将 ( ）
A．大于32毫升 B．小于32毫升 C．等于32毫升 D．都有可能
20、某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。其方法如下：①取10克砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是
A、①②③④ B、②①④③ C、②③④① D、②④③①
二填空题 : (共42分,每格1.5分)
21.“嫦娥一号”卫星发射成功以后，科学家正在研究设计月球车--月面巡视探测器的问题。月面巡视探测器在收拢的状况下高度大概800毫米，长度是1.5米,质量为120千克.
(1)800毫米= 米. (2)1.5米= 厘米. (3) 120千克= 克.
22. 在火车站，通常可见到列车运行时刻表。从其中的T14次列车时刻表可知，列车从蚌埠至济南区间段运行所经历的时间为 ,路程为 .
23、给下面的一些数据填上适当的单位
⑴小航的身高是１.58　　　　　　　　
⑵小航给饮水机换矿泉水，一桶水的体积是１７　　　　　　
⑶小航今天的体温是３７　　　　　　　　
⑷小航跑完１０００米所用时间是3.8
(5)小航投掷4 的铅球.
24、兽医给动物园里的猩猩检查身体，用 测量它的体温，测量体温的仪器是根据液体的 原理制成的。
25．小芳把塑料块放入装有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图所示．塑料块的体积是　　 　　　cm3。
26.如图，图①温度为 ，图②温度为 .
27．科学探究的基本过程是：
提出问题→建立假设或猜想→ →获取 →检验与评价→合作与交流
28、郑颖同学在用天平称量鲫鱼时，将鲫鱼放在 盘，再加减砝码并移动游码， 当天平平衡时，发现盘内有50克砝码一个，20克砝码二个，游码位置如图所示，那么这条鲫鱼的质量是 克。
29、神舟六号的成功发射是我国乃至全球华人的自豪。聂海胜和费俊龙携带的摄象机在地球上的质量为2000克,神舟六号从地球到达太空后，摄像机可以在飞船中飘来飘去，此时摄像机的质量 （填“变大”、“变小”、“不变”）
30.市场上销售的“飘柔”洗发露有两种包装，瓶装：容量为400mL，单价24元/瓶；袋装：容量为5mL，单价0.5元/袋。其中“mL”为 的单位，从容量上讲，1瓶洗发露相当
于 袋洗发露，从价值上讲，通过计算得知， （填“袋装”或“瓶装”）的更为经济。
31．如下图，被测物体的长度是 cm。用它测得《科学》课本188页的厚度为9.4毫米，则每一张纸的厚度为 毫米。
32.某同学为了能准确测出一根金属丝的直径,采用如图所示的方法,由图可知,该金属丝的直径为 毫米。若在绕线时金属丝之间有间隙，则测量值比真实值将 （填“偏大”或偏小” ） 。
33. 一个工人油漆面积为12平方米的地板,用去油漆6升，则地板上油漆的平均厚度
是 厘米.
三.实验探究题:(共18分)
34.如下两个实验：(3分)
（1）用刻度尺测量细铜丝直径：将细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出50圈的总长度，再除以50；
（2）测一枚大头针的质量：先测出100枚大头针的总质量，再除以100。
这两个实验的思想方法是相同的，它们所遇到问题的共同特点是 ，解决办法的共同特点是 .
35、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1.;乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1—V2，比较这两种方法回答下列问题：(6分)
（1）你做此实验将选择哪种方法： ___（选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 _______ （选填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 _______厘米3。
36.阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题： (9分)
A、一次，小柯发玑有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，他提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物昵？
B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小柯提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”送一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D、小柯按照实验设计完咸了实验。
E、经过几次重复实验后，得出了结论—“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
回答： ⑴小柯设计实验的变量是 。
（2）小柯设计的实验不足之处是 。
（3）小柯在E步骤几次重复实验，目的是 。
（4）针对你自己的假设，并设计一个实验加以验证，探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”。
我的假设是： .
实验的主要步骤是： .
答案：
1-5 DACAA 6-10 DCCBC 11-15 BDCBC 16-20 CDCBB
二.21.(1) 0.8 (2) 150 (3) 120000 22. 4小时49分 , 482km 23.(1)米 (2)升 (3) ℃ (4)分 (5)千克 24.体温计 , 热胀冷缩 25. 10 26. -23℃ , 25℃ 27.设计实验方案 ,事实依据 28.左, 92.4 29. 2 ,不变 30.1.93, 0.1 32. 1, 偏大 33. 0.5 mm 34.测微小量, 测多算少. 35.20 36.(1)食物的味道 (2)蚂蚁只数太少 , (3)减少实验的偶然性,得出正确的结论 (4)略