第10课 大自然的启示 课件（25张PPT）

课件25张PPT。第三单元
11* 大自然的启示
《自然之道》 《黄河是怎样变化的》 《蝙蝠和雷达》 做事要遵循自然规律，否则就会事与愿违，好心办坏事。要保护大自然，要保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。从蝙蝠探路发明了雷达。 这篇课文与前面的课文有什么不同？ 这篇文章由两篇小短文组成——《“打扫”森林》《人类的老师》，不仅有课题，还有小标题。读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍；
一边读一边思考课文主要讲的是什么；
这篇课文给了我们怎样的启发？遭殃 腐烂 扫帚 土壤 机翼
略微 关键 鲸鱼 异想天开
枯枝败叶 生态平衡 轻而易举 y`ngf^zh6us2os3o（扫地）（扫帚） 讲的是林务官命令护林工人打扫森林，结果破坏了生态平衡，把森林给毁了的事。 用连段意的方法概括主要内容。 《“打扫”森林》主要内容“打扫”森林大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。树叶、灌木鸟儿害虫栖息砍光灌木 除尽杂草 扫尽枯枝烂叶 森林遭殃 树林毁灭 树叶腐殖质鸟矮树丛、树林腐烂营巢吃增强土壤肥力吃害虫蛇庄稼田鼠保护吃糟蹋村庄树木洪水滥砍阻挡冲毁大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。保护环境，才能保持大自然的生态平衡。要尊重自然规律，要保护生态平衡，否则就要受到大自然的惩罚。人类的老师 1.人们从这些“老师”身上学到了什么？为什么称他们为“老师”？
2.你还知道哪些人类的“老师”？它们给了人类哪些启示？
3.通过这篇短文的学习，你明白了什么？讲的是科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造的事。抓文章的总结句概括主要内容。《人类的老师》主要内容鸟儿 根据鸟儿飞行的原理发明了飞机。 蜻蜓根据蜻蜓翅膀末端的厚斑点，找到了防止飞机快速飞行时因机翼抖动而坠毁的方法。苍蝇
蚊子
蜜蜂 根据他们飞行的情形，研制出了性能更优良的飞机。鲸 根据鲸流线型的外形，改变了轮船的形状，提高了航速。为什么称它们为“老师”呢？ 人类从它们身上得到启示，有所发明，有所创造。 生物真是人类的好老师啊！ 你还知道哪些人类的“老师”？它们给了人类哪些启示？苍蝇 —— 小型气体分析仪 蝙蝠 —— 盲人用的“探路仪” 毒蛇 —— 微型热传感器 变色龙 —— 伪装装备 通过这两篇短文的学习，你明白了什么？ 生物真是人类的好老师！ 只要我们学习、了解、利用好大自然的规律，就能使我们受益。生物是人类的好老师大自然的启示不尊重自然规律，必然受到大自然的惩罚。保持大自然的生态平衡学习、利用好大自然的规律，从中受益。