课件15张PPT。第四单元
14 一个中国孩子的呼声
（案例一）
第一课时
初读课文，了解内容战争伤痛、死亡、仇恨 ……和平幸福、快乐、和谐 ……大声朗读课文
1.把生字读正确，把语句读通顺；
2.汇报检查难读的生字词、难写的字。
边读边思考：
这个“中国孩子”是谁？
他发出什么呼声？
为什么会发出这一呼声？卓越 蓝盔 凯旋 腕上
永驻人间 弥漫 威胁
牺牲 征衣 阿姨 经济
贡献 圣坛 罪恶 健康姨联合国维和行动 维和是联合国的重要职能之一。联合国维和行动是根据安理会或联大通过的决议，向冲突地区派遣维持和平部队或军事观察团，以恢复或维护和平的一种行动。传统的维和行动基本可分为两类：一是由非武装的军事观察员组成的观察团监督停火、撤军或有关协定的执行；二是派出装备用于自卫的轻型武器的维和部队，以确保停火，缓和局势，为解决争端创造条件。蓝盔 联合国规定在执行国际维和任务时各国的军队着本国军队的制服，佩带本国的军衔标志，左臂佩戴本国的国旗，右臂佩戴联合国旗。为了方便识别是维和部队，各国部队均头戴蓝色的头盔，头盔上有联合国标志和英文的“UN”。久而久之大家都习惯性的称维和部队为“蓝盔部队”。1.这个“中国孩子”是谁？
2.他发出什么呼声？
3.为什么会发出这一呼声？雷利——一位失去父亲的孩子。“救救孩子，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲。默读课文，提出自己的问题。
四人小组讨论，归纳两个有价值的问题。
汇报并板书。（每组同学板书一个，后面的同学有相同的就省略）再读课文，质疑全文1.雷利的爸爸是个怎样的人？
2.当今的和平环境怎样？
3.雷利在为谁呼吁？呼吁什么？主要问题默读课文，寻找答案课件19张PPT。第四单元
14 一个中国孩子的呼声
第二课时
精品细读，感悟内容1.雷利的爸爸是个怎样的人？
2.当今的和平环境怎样？
3.雷利在为谁呼吁？呼吁什么？主要问题我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事考察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲。——一位保卫和平的勇士爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”——一个爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。——一位热爱和平，并用生命捍卫和平的人我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。——一个出色的人才现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着仿佛在呼唤着什么。啊！我听到了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”爸爸的嘴张着仿佛在呼唤着什么。啊！我听到了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”在联想中表达失父之痛今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。“和平之花”指的就是“和平”；“娇嫩的‘和平之花’”，意思是说，和平很容易被破坏。2001年9月11日，美国纽约世大厦遭到恐怖袭击，顷刻间倒塌，死亡两千多人。印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端，长期的争端给当事国特别是当地人民带来了深重的灾难。巴勒斯坦和以色列的长期争端所带来的不断的仇杀。阿富汗的长期内乱给国家带来的破坏。孩子失去父亲是一件多么悲惨的事啊！如何才能避免雷利的悲剧不再在其他孩子身上上演，我们该怎么做呢？呼吁和平，制止战争。课文中雷利是怎样呼吁的？救救孩子们，要和平不要战争！为什么要这样呼吁？为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1.雷利的爸爸是个怎样的人？
2.当今的和平环境怎样？
3.雷利在为谁呼吁？呼吁什么？回顾问题，总结学法即时训练，深化内容面对战争给人们造成的灾难，雷利发出了自己的呼吁，要和平不要战争。而每一位同学，都是和平的使者，为了和平，你能做些什么？请拿起你手中的笔，大胆地写，可以给发动战争的领导者们，或者正在深受战争苦难的小朋友们写一封信，表达你的心声。
