课件26张PPT。第四单元
15* 和我们一样享受春天
1.读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后同桌之间互相检查。
2.运用查字典、联系上下文等方法理解不懂的词语，同桌之间可以互相交流。
3.读读想想：我了解了什么？有什么不懂的问题？激趣导入，明确目标初读感知蔚蓝色 巡弋 祈盼
频频发射 绿茵茵 不速之客巡弋：（军舰）在水域巡逻。
频频：连续不断地；多次地。
不速之客：指没有邀请而自己来的客人。速，邀请。 y#粗读课文，感知大意1.交流：了解了什么？有什么不懂的问题？
2.诗中四次提到“这究竟是为什么”，表达了怎样的感情？
3.“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点？（一）品读前4小节诗歌，体会战争带来的不安宁自读自悟，赏析重点蔚蓝色的大海是海鸥的乐园金黄色的沙漠是蜥蜴和甲虫的天下蓝得发黑的夜空属于星星和月亮绿茵茵的草地滚动着欢乐的足球蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮绿茵茵的草地本该滚动着欢乐的足球本来(该）？蔚蓝色的大海，
本来是海鸥的乐园，
可是巡弋的战舰和水雷
成了不速之客，
这究竟是为什么？大海现在是什么情景？大海本来是什么样子的？鲜明的对比面对此情此景，你有什么感受？金黄色的沙漠，
本来是蜥蜴和甲虫的天下，
可是轰隆隆的坦克和大炮
打破了它们的梦幻，
这究竟是为什么？沙漠现在是什么情景？沙漠本来是什么样子的？鲜明的对比面对此情此景，你有什么感受？蓝的发黑的夜空，
本来属于星星和月亮，
可是如今频频发射的导弹
把星星的家园搅得很不安宁，
这究竟是为什么？夜空现在是什么情景？夜空本来是什么样子的？鲜明的对比面对此情此景，你有什么感受？绿茵茵的草地，
本该滚动着欢乐的足球，
可是如今散落着的地雷碎片
阻挡着孩子们奔跑的脚步，
这究竟是为什么？草地现在是什么情景？草地本来是什么样子的？鲜明的对比面对此情此景，你有什么感受？蔚蓝色的大海，
本来是海鸥的乐园，
可是巡弋的战舰和水雷
成了不速之客，
这究竟是为什么？金黄色的沙漠，
本来是蜥蜴和甲虫的天下，
可是轰隆隆的坦克和大炮
打破了它们的梦幻，
这究竟是为什么？蓝的发黑的夜空，
本来属于星星和月亮，
可是如今频频发射的导弹
把星星的家园搅得很不安宁，
这究竟是为什么？绿茵茵的草地，
本该滚动着欢乐的足球，
可是如今散落着的地雷碎片
阻挡着孩子们奔跑的脚步，
这究竟是为什么？本来——可是转折语气这究竟是为什么？到底是什么破坏了这宁静而美好的世界？贪婪与残暴残酷的战争掠夺与侵略为什么前四小节反复重复了这样的疑问呢？前四小节，都是写战争破坏了自然环境的安宁，后面说明战争是残酷的，它使大自然不得安宁，让人类生活不得安宁。“这究竟是为什么？”这句话作者总共问了几次？四次。表达了作者怎样的感情？这疑问让人感觉到诗人不仅仅是疑问，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议，表达了诗人对战争的愤慨与不解。战争（二）品读第5小节，感悟作者的祈盼祈盼平稳的课桌洁白的教室在鲜花中读书（对世界和平的祈盼）（安宁）（幸福）（美好）我们希望，
我们祈盼——让蔚蓝色的大海永远是海鸥的乐园。最后一个标点——省略号，你觉得省略的是什么？省略的是美好的、无限的希望，用两个字概括就是——和平。蔚蓝色的大海，
本来是海鸥的乐园，
可是巡弋的战舰和水雷
成了不速之客，
这究竟是为什么？金黄色的沙漠，
本来是蜥蜴和甲虫的天下，
可是轰隆隆的坦克和大炮
打破了它们的梦幻，
这究竟是为什么？蓝的发黑的夜空，
本来属于星星和月亮，
可是如今频频发射的导弹
把星星的家园搅得很不安宁，
这究竟是为什么？绿茵茵的草地，
本该滚动着欢乐的足球，
可是如今散落着的地雷碎片
阻挡着孩子们奔跑的脚步，
这究竟是为什么？和我们一样享受春天总结提升，迁移运用儿童和平条约
我们世界的儿童，宣告未来的和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球，
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。
我们的大地给予我们的足够食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。
我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和改善大家的生活。
我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。课下收集不和平给我们留下的伤感的资料或图片，以“呼唤和平”为主题办一期手抄报。
