课件11张PPT。9 枫树上的喜鹊第一课时1.巧用方法识字。
(1)数一数:“伞”共有( )笔,第五笔是( );“母”共有
( )笔,第二笔是( ) 。
(2)换一换:鸭-甲+昔=鹊
硬-石+亻=( ) 找-扌+又=( )
咦-口+女=( )
(3)说一说:“游”是( )结构,左边是( ),中间是
( ),右边不是“攵”。 6 一 5横折钩 便 戏 姨 左中右 氵 方2.选一选,对的打“√”。
绿荫(yīng yīn) 渡口(dù bù) 遮蔽(bì dì)
拼音(pīn pīng) 山冈(gān gāng) 懂得(dǒng děng)√√√√√√······3.读完课文,我知道文中的“我”有很多很多喜欢的东西:喜欢__________,喜欢____________,喜欢__________……? 枫树 喜鹊的窝 站在枫树下 第二课时1.和同桌一起默读课文,完成课本第47页的课后练习。
2.全班交流:喜鹊阿姨和喜鹊弟弟还会有哪些有趣的对话呢?仿照课本第47页的课后练习设置情景,分角色对话。雨伞弟弟游戏字母方便2.比一比,再组词。
伞( ) 姨( ) 放( ) 戏( )
米( ) 妈( ) 游( ) 找( )雨伞大米阿姨妈妈放牛游戏马戏找人3.照样子,写词语。
_______极了 ________极了 ________极了 _______极了?可爱 高兴开心 喜欢4.照样子,写句子。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
______________________,一会儿_____________________,一会儿___________________________,一会儿_______________……?小猫钓鱼很不专心 捉蜻蜓 捉蝴蝶
摘花朵