课件34张PPT。第3节 大气的压强第一课时欣赏 海底的鱼被海水包围，它们受到压强吗?受到谁的压强？它的哪些部位会受到水的压强呢？为什么？设问:欣赏 运动场上的人们周围被大气包围，与水中的鱼相比较，请做出一个大胆的猜想。 你的猜想是---1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 硬纸片掉下 演示“覆杯”实验空杯一、大气压强的存在？？？活动1:2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 硬纸片没有掉下来 ，水不流出．？？？活动2:猜想：大气压的方向 请设计实验通过以上实验，你能得出什么结论吗？一．大气存在压强 １．大气压强（大气压）：大气会向
各个方向对处于其中的物体产生
压强。链接生活你知道生活中还有哪些现象能说明大气压的存在吗?分析：你能解释吊瓶的原理吗？药液滴出后，瓶内的压强减少，如果瓶内的压强太小，药液就不能继续滴出．插入针头后，可以及时给瓶内补空气，使瓶内压强不至减小过低，保证药液持续滴出．解释：饮料是怎样进入口的？拔罐疗法应用了什么原理？ 当玻璃罐吸皮肤时，玻璃罐所在处的压强减小，血液就会因为体内的压强较大而聚集在皮肤处，皮肤出现了红斑。如果外界的压强更低一些，血液就会被压出皮肤，就象水蛭吸血一样。解释：滴管中的液体为什么不会滴落下来？解释：挂钩为什么会吸在墙上？牛奶是怎样进入口中的？吸钩为什么会吸在墙上？操作：
将二个吸盘压紧，尝试将其拉开…… 感受：
很费劲！结论：大气压不仅存在，而且还很大！继续体验：将吸钩上下拉、斜着拉，感受拉起来费不费劲？结论： 大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。 1654年，马德堡市市长奥托?格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。马德堡半球实验大气压真大！马德堡半球实验证明了大气存在
而且很大为什么在抽去空气前很容易拉开？为什么在抽去空气后不容易拉开？马德堡半球实验证明了什么？人腿髋关节的X光片 阅读：人体内的“马德堡半球”髋骨股骨为什么股骨不从髋骨中掉出来? 股骨和髋骨之间没有空气,两者构成一个天然的“马德堡半球”，股骨主要是靠外界周围的大气压与韧带一起连在身体上。 这么大的大气压，我们为什么没有受压的感觉呢？想想议议大气压的测量【简单比较】：两种压强计的优缺点空盒气压计千帕毫米汞柱读数:水银柱高度
为760毫米说成：大气压为760毫米汞柱也可记作：760mmHg?如果你是一个喜欢爬山的人，想了解山顶的气压情况，你会带哪种气压计上山？当你从山脚爬到山顶的时候，你认为气压计的读数会变化吗？为什么会变小？大气压的数值与大气密度有何关系? 由于大气密度随高度而减小，因而离地面越高的地方，大气压就越小。1.01×105帕斯卡
=101千帕
(或760毫米水银柱）
你知道吗？标准大气压:一块砖头平放在地面上时，对地面的压强约为1000帕。已知一块砖头的厚度约为5厘米，则标准大气压相当于多少块砖叠在一起对地面产生的压强？这么多砖叠起来有多高？这节课你学到了什么？1、大气压的定义：大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。2、大气压的大小：3、测量工具：水银气压计 空盒气压计4、大气压与高度的关系：高度越高大气压越小。你一定行1、著名的马德堡半球实验证明的（ ）
A大气存在压强 B大气的压强很大
C大气不存在压强 D大气的压强很小A、B2、标准大气压是多少？760毫米高水银柱(或1.01×105帕）3、下列现象中，不能说明大气压存在的是( ）
（A）堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容 易被倒出来
（B）用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中
（C）用抽气机抽出灯泡中的空气
（D）医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管C牛刀小试作业一、必做题：作业本B：P25－26的第1、2、4、5、6、7、10、11、12题
二、选做题：1、发挥想象：一个没有大气压强的世界，你的生活将会怎样？（写一篇小作文）2、上网冲浪：普通青蛙不能爬树，但树蛙却是爬树高手，树蛙究竟有什么特殊的结构呢？（或查资料）小小魔术师动手试一试
