小学二年级语文（下）《厨师小山羊》练习题 含答案

小学二年级语文（下）《厨师小山羊》练习题
一、找朋友（连线）
yǎo suān pào chǎo yàn sǎo pāo wǎn má wèi
炒 咽 咬 扫 抛 碗 麻 胃 酸 泡
二、辨字组词。
扫（ ） 味（ ） 吵（ ） 麻（ ）
打（ ） 咪（ ） 炒（ ） 床（ ）
三、填个合适的词语。
（ ）的阳光 （ ）的田野 （ ）的衣裳
（ ）的河面 （ ）的房子 （ ）的树木
（ ）的小伞 （ ）的禾苗
四、选词填空。
丰盛 丰富
1、这顿晚餐太（ ）了。
2、（ ）的节目，使我们忘记了疲劳。
亲切 关切
3、奶奶（ ）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。”
4、售货员阿姨（ ）地对冬冬说：“小朋友，欢迎你下次再来。”
五、修改病句。
1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里开满了白的、红的、黄白等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

六、说说下列句子运用了什么修辞方法？
1、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。（ ）。
2、不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。（ ）
七、按课文内容填空。
1、厨师小山羊看见了，把（ ）的柠檬做成了又酸又香，（ ）的柠檬茶。
把苦苦的苦瓜做成了好吃的菜，大伙儿（ ），一扫而光。把红红的辣椒做
成了（ ）豆腐，大伙儿吃得（ ），（ ）。
2、（ ）的厨师小山羊，把（ ）的、（ ）的、（ ）的都21世纪教育网版权所有
变成了好吃的了。
八、读短文，答问题。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那栗，有一副是天生的嗓（sáng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。21教育网
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、怎样才能有一个好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用“ “画出来。
3、乌鸦练成了好嗓子了吗？为什么？

4、这篇短文告诉了我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

附参考答案
一、连线。上1—下3，上2—下9，上3—下10，上4—下1，上5—下4，上6—下5，
上7—下6，上8—下6，上9—下7，上10—下8
二、组词。扫地，打水，味道，咪咪，吵闹，炒菜，麻辣，木床
三、填合适词。灿烂，广阔，漂亮，平静，高高，高大，可爱，嫩绿，
四、选词填空。1、丰盛，2、丰富，3、关切，4、亲切
五、改病句。1、大厅里坐满了看演出的观众。
2、校园里开满了五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。
六、辨析修辞手法。1、比喻，拟人， 2、夸张。
七、按课文内容填空。1、酸酸的，别有风味， 狼吞虎咽，麻辣，津津有味，胃口大开。
2、爱动脑筋，酸，苦，辣，
八、读文答题。1、6，
2、每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下
去， 一定会获得成功。
3、没有练成好嗓子，因为它害怕困难，
4、害怕困难的人，什么也不会得到。