浙教版科学九年级上册第3章能量的转化与守恒第三节认识简单机械滑轮机械效率

课件22张PPT。机械效率等臂杠杆 动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3既能省力又能改变力的方向1、工人用如图所示的滑轮，用20秒将重800N的货物提高2m，拉力F为500N，求
（1）拉力所在的绳端移动的距离；
（2）滑轮自身重力？
（3）拉力的功率。4m
200N
100W2、A物体质量为2kg，在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，运动速度为2cm/s，弹簧测力计读数为5N，则拉力F为 N，A受地面的摩擦力为 N。拉力F在5秒内做的功为 J 51013、在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F为______N 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为 ，力F做的功率为 W。 160.2m/s9.64、如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。 某人用动滑轮将重为G1的米袋提升h高度，设动滑轮重为G2，不考虑绳子重和滑轮轴心处的摩擦，人所做的功为多大？F必需做 不是必需做的，但又不得不做总共做的米想一想有用功：我们把必需做的那部分功叫做有用功（克服有用阻力所做的功）。
额外功：把虽然不需要，但又不得不做的那部分功叫做额外功或无用功（克服额外阻力所做的功）
总功：有用功与额外功的总和叫总功（动力所做的功）。克服摩擦所做的功克服机械本身重力所做的功 用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功？那部分是额外功？如果桶掉进井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？思考：从能量转化的角度，可以对上述实例中的各种功进行如下的分析 怎样描述机械工作时能量的利用率呢？机械效率 有用功跟总功的比值叫做机械效率意义：反映有用功在总功中所占的比例，机械效率越大，机械工作时能量的利用率越高。起重机的机械效率是60%它表示什么意思？ 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功．1.机械效率无单位
2.机械效率总是小于1，为什么？
3.机械工作时，功率越大，是否机械效率就越高呢？额外功不为零.机械效率和功率无关在上述实例（用动滑轮提米袋）中，如果考虑绳子的重和动滑轮轴心处的摩擦，所做的额外功还有哪些？
你希望额外功大些，还是小些？还有克服摩擦做了功额外功小些好.F思考：如何提高机械效率？3、提高机械效率的方法（1）减小摩擦来减少额外功（2）减小机械本身的重力来减少额外功（3）增加提升物体的重力来增加有用功例:用如图所示的滑轮组把重为600牛的重物提升2米，动滑轮重20牛，则拉力要多大？（摩擦及绳的重力不计）1、拉力所做的功是多少焦？W总＝Fs＝310牛×4米＝1240焦2、提升重物所做的功是多少焦？W有＝G物h＝600牛×2米＝1200焦3、提升动滑轮所做的功是多少焦？W额外＝G动h＝20牛×2米＝40焦4、求：该滑轮组的机械效率310牛练习1、如图所示的滑轮组，若用150牛的拉力将400牛的物体匀速提起2米，该滑轮组的机械效率多高？W有用=GH=400牛×2米=800焦W总=FS=150牛×8米=1200焦=800焦/1200焦×100%
=66.7% 2、如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：
（1）拉力F；
（2）拉力做功的功率；
（3）装置的机械效率.3、如图物体重180N，若将物体匀速提高2ｍ，需要用80N的拉力．求
（1）拉力做的功。
（2）滑轮组的机械效率。4、图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为 。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将 。（选填：“增大”、“减小”或“不变”） 5、分析下列说法是否正确?1）、越省力的机械效率越高。2）、做有用功多的机械效率高。3）、功率大的机械效率高。4）、总功一定时，有用功多的机械效率高再见