Lesson 19 Where 同步教案

Unit 4 Places to Go!
Lesson 19 Where？
本单元将学习不同的地点，比如学校、图书馆、公园，然后继续探究附近的其他地方，包括运动场、动物园。学生应能够说出这些地点的英文单词，识别在这些地方进行的运动英文短语。本节课学习新单词school, park, library，并教授句型Where is...? There it is. Here it is.让学生熟练掌握且能熟练对话运用。21教育网
1.能理解认知新单词：school, park, library.
2.能理解认知副词：here, there.
3.能理解认知句型：Where is…?
There it is. Here it is.
初步理解位置副词，能理解相关句型。
多媒体课件、录音机、教学素材
Step1.Greeting
新课导入
告知学生上个单元学习了家里的每个房间，这个单元把范围扩大，要去家门外的地方。看PPT的三幅图片，提问学生这些地方你去过吗？让学生讨论。21世纪教育网版权所有
Step2. Presentation
深入学习
1.板书新单词school, park, library，逐个领读，并复习句型This is...。找几个同学上来玩listen and point游戏，教师读单词，学生指认。先读英文，再读中文。21cnjy.com
2.板书句型where is the school/park/library? There it is. Here it is.21·cn·jy·com
讲解副词here there，远的用here，近的用there。
玩远近游戏，叫一竖排学生依次提问，说句型There it is. Here it is.
3.逐句领读课文，播录音跟读
Step3. Practice
连一连：出示图片school, park, library让学生进行连线练习。
Let’s chant!
Where is the school?
There it is.
Where is the park?
There it is.
Where is the library?
There it is.
Where is my book?
Here it is.
Step4. Summary
本课重点句型：
—Where is the school?学校在哪里？
—There it is. 它在那儿。
—Here it is. 它在这儿。
学会询问物体的位置及回答。
Step5. Homework
1. 听录音，熟读本课内容。
2. 抄写本课单词。
3. 给上节课学的这首chant加上本课所学的内容，给爸爸妈妈说一说。
略。