Lesson 23　At the Zoo 同步教案

Unit 4 Places to Go!
Lesson 23 At the Zoo
本单元将学习不同的地点，比如学校、图书馆、公园，然后继续探究附近的其他地方，包括运动场、动物园。学生应能够说出这些地点的英文单词，识别在这些地方进行的运动英文短语。本节课重点讲述关于动物园的单词zoo, elephant, monkey, tiger和句型I see an elephant. It’s big. Tigers sleep.21教育网
能理解认知新单词：zoo, elephant, monkey, tiger
能理解认知重点句型：
I see an elephant. It’s big.
Tigers sleep.
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辨识三个动物单词elephant, monkey, tiger并且掌握正确读音。
多媒体课件、录音机、教学素材
Step1. Revision
复习导入
检查上节课公园图片，展示画的好的，复习动词短语。
PPT 展示图片，复习上节课学习的单词和短语：run, walk, jump, fly kites, ride bikes。
Step2. Warming
Let’s go to the zoo! 引入今天要学习的话题，让学生讨论之前是否去过动物园，去过动物园见过什么动物？21·cn·jy·com
Step3. Presentation
讲授新课
让学生看书上图片是哪里，谁去过动物园，说说都有什么动物，这节课就要学习在动物园里看见的动物们。
PPT展示这节课需要学习的句型，老师可以提问What can you see? 引导学生回答I can see an ... It’s ... 板书新单词zoo, elephant, monkey, tiger，逐个领读句子并讲解。
听录音跟读课文，同桌练习对话。
Step4. Practice
叫几个学生上台扮演三种动物，玩sleep, jump, run游戏。
Describe them!请学生描述三种动物并用big和small描述。
Exercise: PPT展示图片，并且让学生根据图片描述动物的动作，使用动词sleep, jump, run描述。21世纪教育网版权所有
Step5 Summary
本课重点单词：
elephant, big, small, monkey, tiger, sleep.
本课重点句型：
I see an elephant. It’s big.
Tigers sleep.
Step6. Homework
Writing three sentences to describe the animals in the zoo. 21cnjy.com
略。