课件21张PPT。第一单元1 燕子（第一课时） 春天就像童话一样，五彩缤纷，色彩斑斓，如诗如画。小燕子就好比童话中的小精灵，让人喜爱无比。 导入课题自由读课文，要求读准字音。
小组合作学习生字、词语。
再读课文，边读边思考：课文是按什么顺序写的。 初读课文，认准字音，了解文章脉络你能自己拼读这些生字吗？ 俊俏拂增掠偶沾漾谱你能自己拼读这些词语吗？ 俊俏 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 稻田 翅膀 活泼 机灵 聚拢 赶集 光彩夺目 五线谱近远结束放映 学习课文第1自然段 仔细观察画面，用自己的话说说燕子的外形。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。作者是抓住什么特点来描写的？ 羽毛翅膀尾巴（乌黑光亮）（俊俏轻快）（剪刀似的）外形凑成了活泼机灵的小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。应该用什么语气读这一段呢？ 赞美燕聚增掠稻尖偶 巩固字、词，指导书写沾圈漾倦符演赞观察这些生字的写法，找出难写易错的生字。 燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞小组交流记忆生字的方法。笔顺笔顺笔顺笔顺 作业超市抄写好词佳句。
根据课文内容填空。
燕子有一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，还有一个（ ）的尾巴。 板书设计再 见课件14张PPT。第一单元1 燕子（ 第二课时）活泼机灵的小燕子长什么样呢？ 羽毛翅膀尾巴（乌黑光亮）（俊俏轻快）（剪刀似的）外形 复习导入 学习第2-4自然段 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。这段话描写了春天的哪些景色？ 蒙蒙的细雨黄嫩柳丝青草，绿叶，
各色鲜艳的花光彩夺目小燕子赶来为春光增添生机小燕子动作灵敏，飞行轻快 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。边读边想，这段话写了小燕子的哪些特点。 掠过一转眼沾了一下轻、快 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。掠过：轻轻地擦过。偶尔：偶然，有时。与经常的意思相反。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。这段话写了什么？ 燕子在电线上休息。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。这段话里有几个比喻句，分别把什么比作什么？电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符。电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符。几痕细线五线谱燕子音符为什么要用“五线谱”打比方呢？ 分享总结燕子外形赶来飞行休息活泼机灵增添生机轻、快像音符近远 作业超市摘抄一些描写春光的句子。
造句。
偶尔……_____________________
活泼……_____________________ 板书设计再 见
