课件13张PPT。画 杨 桃人教版小学语文第6册—— 杨桃是我们生活中常见的一
种水果，椭圆形，顶部肥大，底
部略为尖削，有五条棱，秋冬果
熟，肉香味美。 请同学们听课文朗读，思考：
“我”画的杨桃是什么样子的？对
“我”画的杨桃，“老师”和“同学”
的态度有什么不同？ 边听边想 我看到的杨桃根本不像平时
看到的那样，而像是五个角的什
么东西 。不像……而像……词语表演审视 严肃 和颜悦色 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。 不要……要 …… 我会说 当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。 这位老师的话
同我父亲讲的是那
么相似。他们的教
诲使我一生受用。 老师：
我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。 父亲：
你看见一件东西，是什么样的，就画
成什么样，不要想当然，画走了样。 想一想：
你在生活中、学习中有没有碰到过
“看的角度不同，看到的样子也就不一
样”的事？ 同学们学习了这篇课文，懂得了这个道理，照道理去思考问题，“看到是什么样的就画成什么样”，就会实事求是；当别人的看法、做法和自己不一样时，不要急于下结论，认为别人的错了，要看看别人是否是从别的角度去看，去想。这样，就容易理解别人。用这样的思想方法去处理人和事，结论就容易正确。所以作者说，“他们的教诲使我一生受用”。我们掌握了这种方法，按照这种方法去处理问题，一定也会体会到其中的好处。老师的话：
