人教版初中物理八年级下册章末测试（三） 压强
文档属性
| 名称 | 人教版初中物理八年级下册章末测试（三） 压强 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 524.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-03-13 01:37:49 | ||
图片预览
文档简介
章末测试(三) 压强
(时间：45分钟 总分：100分)
题号
一
二
三
四
总分
合分人
复分人
得分
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．下述事例中，应用了“流体压强与流速的关系”知识的是( )
A．树上的苹果掉落地面 B．老鹰在空中滑翔
C．汽车刹车时，人向前倾 D．用手拍打桌面时手感觉疼
2．下列设备没有利用连通器原理的是( )
A．茶壶 B．船闸 C．活塞式抽水机 D．热水壶的水位计
3．(2017·德州)如图所示的四个实例中，属于增大压强的是( )
A B C D
A．大型运输车装有很多车轮 B．书包的背带较宽
C．滑雪板的面积较大 D．安全锤头部做成锥形
4．(2017·淮安)医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是( )
A．靠自身重力流入采血管 B．被真空吸入采血管
C．被空气压入采血管 D．由血压压入采血管
5．(2017·威海)关于压力和压强，下列说法正确的是( )
A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大
B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力
C．大气压强随着海拔高度的增加而增大
D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大
6．(2017·内江)如图所示，下列四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A．甲图：通过增大受力面积来减小压力
B．乙图：利用连通器理
C．丙图：利用流体在流速大的地方压强大
D．丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系
7．(2017·随州)如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强p甲＝p乙＝p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是( )
A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙
C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
8．(2017·攀枝花)如图所示的各种力学现象中，说法正确的是( )
A B C D
A．潜水员潜入海水时，受到的海水压强与下潜深度无关
B．托里拆利实验装置是一个连通器
C．注射器是利用连通器的原理来吸取药液的
D．飞机正常飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小
9．如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，A、B两点到杯子底部的距离相等．已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，酒精的密度ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是( )
A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法确定
10．两个完全相同的圆台形容器重为G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，如图所示．某物理兴趣小组在学习了压力和压强知识后提出了如下三个观点：①水对容器底部的压力Fa一定小于Fb；②容器对桌面的压力Fa′一定小于Fb′；③容器对桌面的压强pa一定大于pb.其中正确的是( )
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
二、填空题(每空2分，共22分)
11．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，李刚在盲道上行走时，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为走在盲道上，脚与地面的______________减小了，从而增大了________．
12．(2017·广州)停在水平地面的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为________N．轮胎与地面接触面积共为0.12 m2，汽车对地面压强为________Pa.(g取10 N/kg)
13．一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50 cm2，装水后，水对杯底的压强为1 000 Pa，则杯内所装水的高度是________cm，杯子和水的总质量是0.6 kg，则杯子对桌面的压强是________Pa.(杯壁的厚度忽略不计)
14．如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，甲液体的密度________乙液体的密度；甲容器对桌面的压强________乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力________乙容器底部所受液体的压力．(填“大于”“小于”或“等于”)
15．(2016·沈阳)利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小．
(1)将液体压强计的探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，U形管液面的高度差相同，如图甲所示，则ρ1________ρ2.
(2)速度是v1和v2的气流，分别经过与U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图乙所示，则v1________v2.
三、实验探究题(16题10分，17题12分，共22分)
16．(2016·绥化)老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
(1)该同学通过观察________________来比较压力的作用效果．
(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制________大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是__________________________________．以下实例中应用该结论的有________．(填字母)
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：________________________________________________________________________________________________．
17．(2017·大连)小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水．
(1)如图1是U形管压强计．实验前，为了检查探头与U形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面________________．
(2)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：
实验
次数
液体
密度
液体深度
h/cm
U形管两侧液面
的高度差Δh/cm
液体压强
的大小
1
相同
3
2.7
a
2
6
5.8
b
3
9
8.9
c
①请将表格中a、b、c三处空缺的信息补充完整：
a、________ b、________ c、________
②根据表中信息可得出的探究结论是_____________________________________________________________．
(3)在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，三次实验现象如图2所示．三个烧杯中的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同，探头在液体中的深度不同．小明根据三次实验现象，并结合(2)中②的结论，得出了该探究结论．请你简要说明他分析实验信息得出该探究结论的过程________________________________________________________________________________________________________________________________.
四、计算题(18题12分，19题14分，共26分)
18．(2017·岳阳)今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50 kg，双脚与地面的总接触面积为0.04 m2，g取10 N/kg.求：
(1)小明所受的重力大小；
(2)小明双脚站立在水平地面上时对地面的压强；
(3)小明的体积(人的密度跟水的差不多，取小明的密度为1.0×103 kg/m3)．
19．(2017·上海)甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够高)置于水平地面上．甲容器底面积为6×10－2 m2，盛有质量为8 kg的水，乙容器盛有深度为0.1 m、质量为2 kg的水．
(1)求乙容器中水的体积V乙；
(2)求乙容器底部受到水的压强p乙；
(3)现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同，求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量Δp甲．
参考答案
章末测试(三) 压强
1．B 2.C 3.D 4.D 5.D 6.D 7.D 8.D 9.B 10.A 11.受力面积 压强 12.2.4×104 2×105 13.10 1.2×103 14.大于 等于 大于 15.(1)＜ (2)＞ 16.(1)海绵的凹陷程度 (2)压力 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 AD (3)把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较 17.(1)是否出现高度差 (2)①小 中 大 ②液体密度一定，深度越大，液体压强越大 (3)在密度不同的液体中，压强相同时，液体密度越大，液体深度越小，由此可推出：深度相同时，液体密度越大，压强越大 18.(1)小明所受的重力：G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N (2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，小明站立在水平地面上时对地面的压强：p＝＝＝1.25×104 Pa (3)由ρ＝可得，小明的体积：V＝＝＝0.05 m3 19.(1)乙容器中水的体积为：V＝＝＝2×10－3 m3 (2)乙容器底部受到水的压强：p乙＝ρ水gh乙＝1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.1 m＝980 Pa (3)容器底部受到水的压力大小等于容器中水的重力，要使压力相等，则应将甲容器中的3 kg水注入乙容器中，此时两容器中的水均为5 kg 3 kg水的体积为ΔV＝＝3×10－3 m3 甲容器水面下降的高度：Δh＝＝＝0.05 m 压强变化量：Δp＝ρgΔh＝1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.05 m＝490 Pa
第十章 浮力
第1节 浮力
01 知识管理
1．浮力
概 念：浸在液体中的物体受到向①________的力，这个力叫做浮力．
施力物体：②________.
说 明：浸在气体中的物体也受到向上的浮力，施力物体是气体．
2．浮力产生的原因
原 因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力①________，这就是浮力产生的原因．
大 小：用F1、F2分别表示物体上、下表面受到的液体压力，则F浮＝②________.
3．称重法测浮力
方 法：先在空气中用弹簧测力计测出物体重力G，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F，则物体所受的浮力F浮＝________.
4．决定浮力大小的因素
影响因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟①______________________和②____________有关．物体浸在液体中的体积越大、液体密度越大，物体所受浮力就③________.
探究方法：影响浮力大小的因素有多个，所以应采用④________法来进行探究．
注 意：浸在液体中的物体所受浮力大小取决于液体的密度和物体浸在液体中的体积，而与物体的密度、物体的体积、物体的形状、浸没在液体中的深度等因素均无关．
02 基础题
1．下列物体没有受到浮力作用的是( )
A．在水中嬉戏的小鸭 B．在蓝天飞翔的老鹰
C．在深海潜游的鲸鱼 D．深入河底的桥墩
2．(2016·漳州)一物体在弹簧测力计下，示数为8 N，当它浸入水中时，示数为3 N，此时物体所受的浮力为( )
A．3 N B．5 N C．8 N D．11 N
3．(2017·云南)潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力( )
A．逐渐增大 B．逐渐减小
C．始终不变 D．先增大后不变
4．(R教材P52T3变式)(2017·内江)如图所示，是物体浸入水中前后弹簧测力计示数的示意图．由此可知，物体的质量为________kg，物体受到的浮力为________N.
5．(R教材P52T4变式)(2017·益阳)如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于静止状态，它的上表面受到的压力为1.8 N，下表面受到的压力为3 N，则该物体受到的浮力大小为________N；如将物体再下沉5 cm，则它受到的浮力大小为________N.
6．(2017·邵阳)在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：
猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关．
猜想B：可能与液体的密度有关．
猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关．
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验．
(1)通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是________N.
(2)通过分析比较所有实验，可以验证猜想________(填“A”“B”或“C”)是错误的，而其他猜想是正确的．
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是____________________．
03 中档题
7．以下说法错误的是( )
A．在海里游泳的人受到海水对他的浮力
B．在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力
C．将一石块扔到水中，在其下沉过程中不受浮力
D．在水中升起的木块受到浮力
8．图中的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度是否有关”的操作是( )
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图．在整个投放过程中，石料以恒定速度下降．乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象(从开始投放到石料刚好接触江底前)．t＝0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力．则下列说法错误的是( )
A．石料在t＝20 s时开始浸入水中
B．石料的重力是1 400 N
C．石料受到的浮力始终是500 N
D．石料完全浸没后钢绳的拉力为900 N
10．如图所示，在研究浮力大小与哪些因素有关时，某同学将一个空易拉罐开口向上，缓缓压入到盛水的烧杯中，在这个过程中，手用的力越来越大，这说明________________________．
11．如图所示，怀丙把装满土的船驶入河中，把绳索的一端拴在船上，另一端系在铁牛上，然后让人把船上的土移走，结果船在水中越浮越高，铁牛也被慢慢地从淤泥中提起，被船拖向岸边．则船在向上浮起的过程中，所受浮力________；铁牛被拖向岸边的过程中，所受的浮力________．(填“变大”“不变”或“变小”)
12．(2017·岳阳)下图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据．
(1)如图甲，物体重________N.
(2)如图乙，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.2 N，物体所受浮力大小为________N.
(3)分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体所受浮力的大小与____________有关．
(4)若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中________(填字母)两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较．
04 拓展题
13．如图所示，a、b为制作容器时留下的一些凸起．向容器中注水，使a、b都在容器的水面以下，则下列说法中正确的是( )
A．a受浮力，b不受浮力
B．a不受浮力，b受浮力
C．a、b都受浮力
D．a、b都不受浮力
14．(2017·常德)质量为80 g的木块静止在如图的水面上，下列说法正确的是( )
A．木块所受浮力方向为F1所示
B．木块所受浮力方向为F2所示
C．木块所受浮力大小为8 N
D．木块所受的浮力大于重力
参考答案
第十章 浮力
第1节 浮力
知识管理
1．①上 ②液体 2.①不同 ②F2－F1 3.G－F 4.①物体浸在液体中的体积 ②液体的密度 ③越大 ④控制变量
基础题
1．D 2.B 3.B 4.0.4 1 5.1.2 1.2 6.(1)2 (2)A (3)控制变量法
中档题
7．C 8.D 9.C 10.物体浸入液体中的体积越大，受到的浮力越大 11.变小 不变 12.(1)4.2 (2)1 (3)液体的密度 (4)C、D
拓展题
13．A 14.A
(时间：45分钟 总分：100分)
题号
一
二
三
四
总分
合分人
复分人
得分
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．下述事例中，应用了“流体压强与流速的关系”知识的是( )
A．树上的苹果掉落地面 B．老鹰在空中滑翔
C．汽车刹车时，人向前倾 D．用手拍打桌面时手感觉疼
2．下列设备没有利用连通器原理的是( )
A．茶壶 B．船闸 C．活塞式抽水机 D．热水壶的水位计
3．(2017·德州)如图所示的四个实例中，属于增大压强的是( )
A B C D
A．大型运输车装有很多车轮 B．书包的背带较宽
C．滑雪板的面积较大 D．安全锤头部做成锥形
4．(2017·淮安)医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是( )
A．靠自身重力流入采血管 B．被真空吸入采血管
C．被空气压入采血管 D．由血压压入采血管
5．(2017·威海)关于压力和压强，下列说法正确的是( )
A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大
B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力
C．大气压强随着海拔高度的增加而增大
D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大
6．(2017·内江)如图所示，下列四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A．甲图：通过增大受力面积来减小压力
B．乙图：利用连通器理
C．丙图：利用流体在流速大的地方压强大
D．丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系
7．(2017·随州)如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强p甲＝p乙＝p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是( )
A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙
C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
8．(2017·攀枝花)如图所示的各种力学现象中，说法正确的是( )
A B C D
A．潜水员潜入海水时，受到的海水压强与下潜深度无关
B．托里拆利实验装置是一个连通器
C．注射器是利用连通器的原理来吸取药液的
D．飞机正常飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小
9．如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，A、B两点到杯子底部的距离相等．已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，酒精的密度ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是( )
A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法确定
10．两个完全相同的圆台形容器重为G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，如图所示．某物理兴趣小组在学习了压力和压强知识后提出了如下三个观点：①水对容器底部的压力Fa一定小于Fb；②容器对桌面的压力Fa′一定小于Fb′；③容器对桌面的压强pa一定大于pb.其中正确的是( )
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
二、填空题(每空2分，共22分)
11．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，李刚在盲道上行走时，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为走在盲道上，脚与地面的______________减小了，从而增大了________．
12．(2017·广州)停在水平地面的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为________N．轮胎与地面接触面积共为0.12 m2，汽车对地面压强为________Pa.(g取10 N/kg)
13．一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50 cm2，装水后，水对杯底的压强为1 000 Pa，则杯内所装水的高度是________cm，杯子和水的总质量是0.6 kg，则杯子对桌面的压强是________Pa.(杯壁的厚度忽略不计)
14．如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，甲液体的密度________乙液体的密度；甲容器对桌面的压强________乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力________乙容器底部所受液体的压力．(填“大于”“小于”或“等于”)
15．(2016·沈阳)利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小．
(1)将液体压强计的探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，U形管液面的高度差相同，如图甲所示，则ρ1________ρ2.
(2)速度是v1和v2的气流，分别经过与U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图乙所示，则v1________v2.
三、实验探究题(16题10分，17题12分，共22分)
16．(2016·绥化)老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
(1)该同学通过观察________________来比较压力的作用效果．
(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制________大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是__________________________________．以下实例中应用该结论的有________．(填字母)
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：________________________________________________________________________________________________．
17．(2017·大连)小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水．
(1)如图1是U形管压强计．实验前，为了检查探头与U形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面________________．
(2)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：
实验
次数
液体
密度
液体深度
h/cm
U形管两侧液面
的高度差Δh/cm
液体压强
的大小
1
相同
3
2.7
a
2
6
5.8
b
3
9
8.9
c
①请将表格中a、b、c三处空缺的信息补充完整：
a、________ b、________ c、________
②根据表中信息可得出的探究结论是_____________________________________________________________．
(3)在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，三次实验现象如图2所示．三个烧杯中的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同，探头在液体中的深度不同．小明根据三次实验现象，并结合(2)中②的结论，得出了该探究结论．请你简要说明他分析实验信息得出该探究结论的过程________________________________________________________________________________________________________________________________.
四、计算题(18题12分，19题14分，共26分)
18．(2017·岳阳)今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50 kg，双脚与地面的总接触面积为0.04 m2，g取10 N/kg.求：
(1)小明所受的重力大小；
(2)小明双脚站立在水平地面上时对地面的压强；
(3)小明的体积(人的密度跟水的差不多，取小明的密度为1.0×103 kg/m3)．
19．(2017·上海)甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够高)置于水平地面上．甲容器底面积为6×10－2 m2，盛有质量为8 kg的水，乙容器盛有深度为0.1 m、质量为2 kg的水．
(1)求乙容器中水的体积V乙；
(2)求乙容器底部受到水的压强p乙；
(3)现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同，求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量Δp甲．
参考答案
章末测试(三) 压强
1．B 2.C 3.D 4.D 5.D 6.D 7.D 8.D 9.B 10.A 11.受力面积 压强 12.2.4×104 2×105 13.10 1.2×103 14.大于 等于 大于 15.(1)＜ (2)＞ 16.(1)海绵的凹陷程度 (2)压力 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 AD (3)把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较 17.(1)是否出现高度差 (2)①小 中 大 ②液体密度一定，深度越大，液体压强越大 (3)在密度不同的液体中，压强相同时，液体密度越大，液体深度越小，由此可推出：深度相同时，液体密度越大，压强越大 18.(1)小明所受的重力：G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N (2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，小明站立在水平地面上时对地面的压强：p＝＝＝1.25×104 Pa (3)由ρ＝可得，小明的体积：V＝＝＝0.05 m3 19.(1)乙容器中水的体积为：V＝＝＝2×10－3 m3 (2)乙容器底部受到水的压强：p乙＝ρ水gh乙＝1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.1 m＝980 Pa (3)容器底部受到水的压力大小等于容器中水的重力，要使压力相等，则应将甲容器中的3 kg水注入乙容器中，此时两容器中的水均为5 kg 3 kg水的体积为ΔV＝＝3×10－3 m3 甲容器水面下降的高度：Δh＝＝＝0.05 m 压强变化量：Δp＝ρgΔh＝1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.05 m＝490 Pa
第十章 浮力
第1节 浮力
01 知识管理
1．浮力
概 念：浸在液体中的物体受到向①________的力，这个力叫做浮力．
施力物体：②________.
说 明：浸在气体中的物体也受到向上的浮力，施力物体是气体．
2．浮力产生的原因
原 因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力①________，这就是浮力产生的原因．
大 小：用F1、F2分别表示物体上、下表面受到的液体压力，则F浮＝②________.
3．称重法测浮力
方 法：先在空气中用弹簧测力计测出物体重力G，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F，则物体所受的浮力F浮＝________.
4．决定浮力大小的因素
影响因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟①______________________和②____________有关．物体浸在液体中的体积越大、液体密度越大，物体所受浮力就③________.
探究方法：影响浮力大小的因素有多个，所以应采用④________法来进行探究．
注 意：浸在液体中的物体所受浮力大小取决于液体的密度和物体浸在液体中的体积，而与物体的密度、物体的体积、物体的形状、浸没在液体中的深度等因素均无关．
02 基础题
1．下列物体没有受到浮力作用的是( )
A．在水中嬉戏的小鸭 B．在蓝天飞翔的老鹰
C．在深海潜游的鲸鱼 D．深入河底的桥墩
2．(2016·漳州)一物体在弹簧测力计下，示数为8 N，当它浸入水中时，示数为3 N，此时物体所受的浮力为( )
A．3 N B．5 N C．8 N D．11 N
3．(2017·云南)潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力( )
A．逐渐增大 B．逐渐减小
C．始终不变 D．先增大后不变
4．(R教材P52T3变式)(2017·内江)如图所示，是物体浸入水中前后弹簧测力计示数的示意图．由此可知，物体的质量为________kg，物体受到的浮力为________N.
5．(R教材P52T4变式)(2017·益阳)如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于静止状态，它的上表面受到的压力为1.8 N，下表面受到的压力为3 N，则该物体受到的浮力大小为________N；如将物体再下沉5 cm，则它受到的浮力大小为________N.
6．(2017·邵阳)在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：
猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关．
猜想B：可能与液体的密度有关．
猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关．
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验．
(1)通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是________N.
(2)通过分析比较所有实验，可以验证猜想________(填“A”“B”或“C”)是错误的，而其他猜想是正确的．
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是____________________．
03 中档题
7．以下说法错误的是( )
A．在海里游泳的人受到海水对他的浮力
B．在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力
C．将一石块扔到水中，在其下沉过程中不受浮力
D．在水中升起的木块受到浮力
8．图中的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度是否有关”的操作是( )
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图．在整个投放过程中，石料以恒定速度下降．乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象(从开始投放到石料刚好接触江底前)．t＝0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力．则下列说法错误的是( )
A．石料在t＝20 s时开始浸入水中
B．石料的重力是1 400 N
C．石料受到的浮力始终是500 N
D．石料完全浸没后钢绳的拉力为900 N
10．如图所示，在研究浮力大小与哪些因素有关时，某同学将一个空易拉罐开口向上，缓缓压入到盛水的烧杯中，在这个过程中，手用的力越来越大，这说明________________________．
11．如图所示，怀丙把装满土的船驶入河中，把绳索的一端拴在船上，另一端系在铁牛上，然后让人把船上的土移走，结果船在水中越浮越高，铁牛也被慢慢地从淤泥中提起，被船拖向岸边．则船在向上浮起的过程中，所受浮力________；铁牛被拖向岸边的过程中，所受的浮力________．(填“变大”“不变”或“变小”)
12．(2017·岳阳)下图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据．
(1)如图甲，物体重________N.
(2)如图乙，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.2 N，物体所受浮力大小为________N.
(3)分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体所受浮力的大小与____________有关．
(4)若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中________(填字母)两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较．
04 拓展题
13．如图所示，a、b为制作容器时留下的一些凸起．向容器中注水，使a、b都在容器的水面以下，则下列说法中正确的是( )
A．a受浮力，b不受浮力
B．a不受浮力，b受浮力
C．a、b都受浮力
D．a、b都不受浮力
14．(2017·常德)质量为80 g的木块静止在如图的水面上，下列说法正确的是( )
A．木块所受浮力方向为F1所示
B．木块所受浮力方向为F2所示
C．木块所受浮力大小为8 N
D．木块所受的浮力大于重力
参考答案
第十章 浮力
第1节 浮力
知识管理
1．①上 ②液体 2.①不同 ②F2－F1 3.G－F 4.①物体浸在液体中的体积 ②液体的密度 ③越大 ④控制变量
基础题
1．D 2.B 3.B 4.0.4 1 5.1.2 1.2 6.(1)2 (2)A (3)控制变量法
中档题
7．C 8.D 9.C 10.物体浸入液体中的体积越大，受到的浮力越大 11.变小 不变 12.(1)4.2 (2)1 (3)液体的密度 (4)C、D
拓展题
13．A 14.A