5 纪念白求恩
01 积累运用
【课前预习】
1．字词积累——给加点的字注音，根据拼音写汉字。
殉职(xùn) 狭隘(ài) 热chén(忱) mò(漠)不关心
2．字词积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)这对于一班见异思迁(见利忘义 见异思迁)的人，对于一班鄙薄(鄙视 鄙薄)技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。www-2-1-cnjy-com
(2)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精(精益求精 追求完美)；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明(高明 高超)的。2-1-c-n-j-y
3．文化积累——文学常识填空。
(1)毛泽东毛泽东(1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。21·cn·jy·com
(2)诺尔曼·白求恩(1890－1939)，加拿大(国籍)医生。1938年11月至1939年2月，率医疗队到山西雁北和冀中前线进行战地救治，4个月里，行程750千米，做手术300余次，救治大批伤员。1939年11月12日因败血症医治无效在河北省唐县黄石口村逝世，终年49岁。21*cnjy*com
【基础提升】
4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(A)
A．派遣(qiǎn) 医疗 殖民地(zhí) 冷冷清清
B．鄙薄(bó) 脱离 拈轻怕重(zhān) 共产主义
C．纯粹(cuì) 实贱 晋察冀(jì) 自私自利
D．鄙视(bǐ) 佣挤 麻木不仁(má) 帝国主义
(解析：B项“拈”应读为“niān”；C项“贱”应写为“践”；D项“佣”应写为“拥”。)
5．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(D)
A．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。
B．4月20日台湾花莲县连续发生4次地震，但因居民们对地震早就麻木不仁，所以并未惊慌失措。
C．张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
D．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。【来源：21·世纪·教育·网】
(解析：A项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一。而句子是想表达拿不定主意的意思，明显不合语境，可以改为“举棋不定”。B项“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。用在此处是语意不当。C项“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。不符合语境，可改为“漫不经心”。)21教育网
6．语言运用——下列句子中的标点符号使用正确的一项是 (A)
A．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
B．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？
C．随着高考改革的不断深入，有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。因此，教师，家长，学生都有所动作。
D．“温故而知新”出自课文《论语十则》，是孔子提倡的学习方法。
(解析：B项“是……还是……”是选择疑问句，中间连接的标点应为逗号，句中第二个问号应为逗号；C项“教师，家长，学生”是并列短语，应用顿号；D项《论语》是书名，应将《论语十则》写为《〈论语〉十则》。)21·世纪*教育网
7．语言运用——下列句子中没有语病的一项是 (B)
A．临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。
B．谈论贵州文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。
C．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
D．周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。
(解析：A项搭配不当，应将“提高”改为“改变”；C项两面对一面，应删掉“有无”或在“青少年”后加“能否”；D项否定不当，应删掉“不要”。)21cnjy.com
02 课内精读
阅读课文选段“白求恩同志毫不利己专门利人……这种真正共产主义者的精神”，回答下列问题。
8．选段论述的观点是什么？
每一个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
9．选段采用了什么论证方法？这样论证有什么作用？
对比论证。突出白求恩对工作认真负责、对同志对人民极端热忱、对技术精益求精的高贵品质，又联系实际阐明了学习白求恩精神的现实意义。【出处：21教育名师】
03 拓展延伸
培植一颗芳心
游宇明
①有段时间，晚上每次去学校的足球场锻炼，走到西南角的围墙边，总能闻到一股浓浓的桂花香。我与朋友纳闷了：路的旁边是体育馆，正前方是一个餐馆，除了法梧、杜英，没有一棵别的树，这桂花香从哪儿来呢？后来我们打着手机电筒沿“香”追踪，终于发现了位于闲地中央的三棵高大的桂树。也难怪我们看不到，桂树距围墙至少有一百米远，中间还隔着许多比它们更高大的树。
②这些可爱的桂花树给我一个启示：生命的价值，有时是以对他人的意义来呈示的。远处的鲜花只有发出香味才能吸引追随者。而人则必须依靠内在的人格，也就是我们通常说的——拥有一颗芳心。
③芳心的第一种成分是良好的操守。人本质上是追求安全感的，你长得再漂亮，学识再渊博，才华再出类拔萃，如果品质不好，别人一样不愿跟你相处。撒谎的人会让我们为追求事实的真相焦头烂额；自私的人会使我们时刻担心自己遭到算计；没有担当的人会让我们陷入被迫为别人付出代价的恐慌……这样的人怎么可能让人产生安全感，又如何可以吸引别人“寻找”他？人的操守好就不一样了。首先他是有是非观的，当别人遭受冤屈他会挺身而出；其次，他是有“他人”观念的，当你遇到危难他会全力相帮；再次，他是有责任感、有使命感的，胡作非为的事，哪怕可以侥幸逃脱惩罚，他也不屑为之；值得去做的事，即使冒着风险，他也会“该出手时就出手”。 ④好性格也是芳心离不开的养料。一个人品质好固然是第一位的，但如果品质好而脾气暴躁，估计朋友们也不会认为你有太多的芳香可以追寻。人与人相处，有时固然是为工作、为生存，但很多时候是为了内心的充实、生命的安适。你的脾气好，他人才能体会到你内心的温存，感受到爱与尊重，你也才可能成为别人向往的“芳香”。
⑤芳心需要乐观精神。社会上有两种人，一种你与之相处，总是觉得生活特别有意思，世界充满着开心的事，人只要努力就会拥有无数生命的花朵；一种总让你觉得你的周围到处是黑暗，亲人不爱你，朋友自私自利，单位充满了阴谋与不公。第一种人显然更能让人体会到生命的“芳香”。其实，大家碰到的生活都是差不多的，关键是看我们怎样认知它。与其天天抱怨这个指责那个，我们何不抱着一颗包容的心去体会生活的美好？⑥行走在尘世，总会有风雨、泥泞、枯萎、凋零，只要我们拥有发出芳香的信念，你的世界就会无比宽阔。
(选文有删改)
10．请用简洁的语言概括选文的主要观点。【内容概括】
培植和拥有一颗芳心让生命更有意义。
11．选文是从哪几个方面来展开论述的？【内容理解】
①芳心的第一种成分是良好的操守。②好性格也是芳心离不开的养料。③芳心需要乐观精神。
12．选文第①段的表达方式是什么？有何作用？【表达方式及作用】
叙述。从叙述生活中的小事入手，引出选文的论题，自然而不突兀。
13．结合生活实际，说说应该怎样培植一颗芳心。【拓展延伸】
示例：在日常生活中要通过多阅读、积极参与社会实践等方式，有意识地培养自己良好的操守和性格，储蓄乐观、包容等正能量，去感受体会生活中的真善美，做一个对他人、对社会有益的人。21世纪教育网版权所有
04 综合性学习
(安顺中考改编)余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回，不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的)。2·1·c·n·j·y
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在八年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。21*cnjy*com
14．请你给同学们介绍三种读书方法。
①要有选择性地读书；②读好书；③读书时要根据自己的需求将精读和略读相结合；④读书时可以做摘要或写读书笔记。【来源：21cnj*y.co*m】
15．传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？
示例一：我认为传统阅读好．因为传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，且不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。21教育名师原创作品
示例二：我认为网上阅读好．因为网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。
16．为了本次读书活动，你打算向学校图书馆借一本余秋雨的《文化苦旅》，借期为一周，借出时间为2018年4月13日。如果你是活动小组组长李洪，请写一张借条。
借 条
今借到图书馆余秋雨的《文化苦旅》壹本，用于班级活动，借期一周。
此据
借书人：李洪
2018年4月13日
05 写作创新
17．课文第三段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又与一些人“见异思迁”“鄙薄技术工作”的表现进行对比，突出白求恩精神的难能可贵。请运用对比的手法，以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为中心，写一段100字左右的片段。www.21-cn-jy.com
【写法分析】在写作中使用对比的手法要注意以下几个方面：一是横向对比。即将两个事物的不同方面作对比，或是将两种性质截然相反的或者是有差异的事物进行比较。二是纵向对比。即按照时间的顺序将同一事物在不同发展阶段的情况进行对比，或是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。三是正反对比。即把两个某方面正反相对的事物或同一事物的正反两个方面进行对比，以突出文章主旨。【版权所有：21教育】
【例文】听取意见，才能集思广益，成就大业。商纣王自高自大，一意孤行，落得个葬身火海的下场；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，终客死他乡；唐太宗虚心纳谏，开创“贞观之治”的局面，终得大唐盛世太平。
6 想和做
01 积累运用
【课前预习】
1．字词积累——给加点的字注音，根据拼音写汉字。
水禽(qín) 画瓢(piáo) 观chá(察) 游yǒnɡ(泳)
2．指出下列各句中引号的用法。
(1)我们瞧不起前一种人，说他们是“空想家”，可是往往赞美后一种人，说他们能够“埋头苦干”。(表示特定称谓)21教育网
(2)一事不做，凭空设想，那是“空想”。(表示特殊意义或需要强调指出)
(3)我们常常听说“从实际出发”这句话。(表示引用)
(4)这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。(表示讽刺或否定)
3．文化积累——阅读课文全文，把下面的内容补充完整。
本文说理的脉络是：前五段先论述为什么一定要把想和做联结起来，第六、七段再论述怎样才能把想和做联结起来，第八段联系学校实际，论述学生应当学会把想和做联结起来，最后总结全文，再次强调开动脑筋的重要性，深化中心论点。【来源：21cnj*y.co*m】
前五段论述，说理的层次是列表现→作评析→提论点。
【基础提升】
4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 (A)
A．脑筋(jīn) 联结 滔滔不绝(tāo) 劳而无功
B．拉磨(mó) 效率 一腔热情(qiānɡ) 投机取巧
C．浮沉(chén) 观察 成年累月(lèi) 埋头苦读
D．水禽(qín) 源故 埋头苦干(mái) 依葫芦画瓢
(解析：B项“磨”应读为“mò”；C项“累”应读为“lěi”；D项“源故”应写为“缘故”。)
5．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 (C)
A．习近平：要褒奖埋头苦干的干部，砍掉不必要的会议和文件，把精力投到抓落实中。
B．生意场上，投机取巧获取的利润，终究是暂时的。
C．他一紧张说话就有点结巴，滔滔不绝的，一段话要说很长时间。
D．不掌握好的方法，不制定明确的目标，做再多也是劳而无功。
(解析：C项“滔滔不绝”形容流水不断。也指话很多，说起来没个完。用在句中不合语境。)
6．语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是 (D)
A．明天的活动，你是参加？还是不参加？
B．读书好；多读书；读好书。
C．“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？”
D．“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。
(解析：A项是选择疑问句，第一个问号应改为逗号；B项分号应全部改为逗号；C项“伞兵说”在句子中间，其后的冒号应改为逗号。)21·cn·jy·com
7.语言运用——下列句子中没有语病的一项是 (B)
A．我站在山顶之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
B．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。
C．写字练习进入汇川区中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。
D．河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一。
(解析：A.成分累赘，应把“顶”或“之巅”去掉；C.成分残缺，在句末加“水平”；D.句式杂糅，删去“也是它的来源之一”。)【来源：21·世纪·教育·网】
02 课内精读
阅读下面课文选段，回答问题。
①想和做怎样才能够联结起来呢？②我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。③想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。④怎样才能够接近实际？⑤当然要观察。⑥光靠观察还不够，还得有行动。⑦举个例子来说，人怎样学会游泳的呢？⑧光靠观察各种物体在水中浮沉的现象，光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，一次，两次，十次，几十次地试验，才学会了游泳。⑨如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。⑩这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。真正的道理是在行动中取得经验，再根据经验想出来的。而且想出来的道理到底对不对，还得拿行动来证明：行得通的就是对的，行不通的就是错的。
8．这段文字的论证过程是先说理，再举例，然后得出结论。其中第③④⑤⑥句是通过讲道理进行论证；第⑦⑧⑨句是用事实进行论证，目的是论证想和做联结起来需要从实际出发，既要有观察，又要有行动。www-2-1-cnjy-com
9．“想和做怎样才能够联结起来呢？”这句话运用了哪种修辞手法？在文中的作用是什么？
运用了设问的修辞手法。作用是激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考，并且提出本段议论的要点，承上启下。
03 拓展延伸
恰与够
①在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。黄帝想了想说：“民用五材(金木水火土)，再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！”仓颉击节赞叹：对，就是这个——够！21cnjy.com
②但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？什么情况下够了？什么程度才叫够了？很难有个量化。欧阳修写《醉翁亭记》时，开始列举了许多山名，后来一句“环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。21·世纪*教育网
③文章如此，说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。这样的事生活里很多，不只是笑话。一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。【出处：21教育名师】
④文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。对物质攫取的态度，“够”更难掌握。2-1-c-n-j-y
⑤没人嫌钱多，这是句老实话。取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣，若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊？【版权所有：21教育】
⑥范蠡功成身退，并留一书信给大夫文仲：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？”文仲没走，结果被害死了。“够”的领会与否，关系到生死。王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了？”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而对我放心了！看来，够与不够，真的是要悟性的。王翦果然无恙，得以寿终正寝。21教育名师原创作品
⑦什么时候是够？有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一点不行，少一点不可”的“够”。恰是“合心”，合乎心意就好，心满意足就够，可是前提是“心”要知足。知足的心来自于对欲望的控制，对人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因为心真的难以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。
(选自《思维与智慧》，有删改)
9．请概括本文的中心论点。
要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。
10．下面句中加点词能否去掉？为什么？
但是话多了半句后果往往大得多……
不能，“往往”在句中表示话多半句，常常危害很大，这体现了议论文语言的严谨性。如果去掉，句子就成了“但是话多了半句后果一定会大得多”，过于绝对，表达意思不严密。
11．试从结构和内容两方面分析第④段的作用。
结构：承上启下(过渡)。内容：承接上文论证写文章，说话对“够“的把握是困难的，困难有个化，自然引出下文对物质(权位、名誉)攫取的态度，“够”更难掌握的论述。
12．第⑥段主要运用了什么论证方法？论证了什么观点？
事例论证、对比论证。主要论证了“够”的领会与否，关系到生死的观点(或：对物质、权位、名誉攫取的态度，“够”更难掌握的观点)。21世纪教育网版权所有
04 综合性学习
(2017?荆州)阅读下面的报讯。学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。www.21-cn-jy.com
【本报讯】今年3月，美国人理查德?西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！”2·1·c·n·j·y
14．校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。
示例：“汉字叔叔”成为“朗读者”。
15．学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。
示例：①您爱上汉字的原因是什么？②您最喜欢的汉字是哪一个？③在您创办的汉字字源网的留言里，最让您感动的一句话是什么？21*cnjy*com
16．学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞。(不少于100字)
示例：尊敬的“汉字叔叔”，您好！欢迎您参加我校的“校园汉字听写大会”。您不遗余力地将汉字字形数据化，并建立汉字字源网，非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献，您对汉字的感情令我们感动。期待着您与我们分享汉字传播的故事。谢谢！
7 最苦与最乐
01 积累运用
【课前预习】
1．字词积累——读下面的句子，根据拼音写出汉字。
(1)答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的ēnhuì(恩惠)没有报答。
(2)凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种qìyuē(契约)，便是自己对于自己加一层责任。21教育网
(3)有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任xièquè(卸却)，岂不是就永远没有苦了吗？”21·cn·jy·com
2．文化积累——文学常识填空。
(1)《最苦与最乐》选自《梁启超文选》，作者是近代资产阶级改良主义思想家、学者梁启超。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。21·世纪*教育网
(2)在作者笔下，贫而不苦的原因是知足，失意不苦的原因是安分，老、病、死不苦的原因是达观。作者认为真正的痛苦源自应尽的责任没有尽。【来源：21cnj*y.co*m】
(3)文章开头连用四个设问句，作者这样写的作用是引发读者的思考，同时也引出自己的观点——背着未了的责任最苦。【版权所有：21教育】
3．语言运用——请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。
(1)人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。(设问)21教育名师原创作品
(2)孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。(引用)
(3)到了长成，责任自然压在我的肩头上，如何能逃脱？(反问)
(4)尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。(对比)
【基础提升】
4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 (A)
A．缠着(chán) 赔礼 仁人志士(zhì) 责任重大
B．曾子(zēnɡ) 循环 任重道远(rèn) 心安礼得
C．招揽(lǎn) 监督 悲天悯人(mǐn) 死而后己
D．失意(shī) 坟墓 如释重负(sì) 忧国忧民
(解析：B项“礼”应写为“理”；C项“己”应写为“已”；D项“释”应读为“shì”。)
5．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 (A)
A．建设共产主义的事业，是任重道远的责任，我们青年要立志为此奋斗终生。
B．他辞去了所有的社会兼职，如释重负，终于可以一心一意地教书了。
C．这个人海阔天空地谈了半天，主题内容至今令人摸不着边。
D．圣人之所以为圣人，正因为他们有悲天悯人的胸怀。
(解析：A项“任重道远”是肩负沉重的使命要跋涉遥远的路途的意思，本身包含“责任”的意思。)
6．语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是 (A)
A．中央政府将致力于“让人民生活得更幸福，更有尊严；让社会更加公正，更加和谐”．
B．抓住学习的四个环节(预习、听讲、复习、作业)，是提高学习成绩的有效途径．
C．谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
D．“累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现，当自我价值观迷失时，人们就会缺乏生活目标，甚至不知道“我是谁？”21世纪教育网版权所有
(解析：B项应删去逗号；C项应将两个问号改为逗号；D项应去掉问号，在引号后加句号。)
7．语言运用——下列句子中没有语病的一项是 (A)
A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。
B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。
C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D．一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。
(解析：B.指代不明，有歧义，“几个学校的领导”可改为“学校的几个领导”；C.搭配不当，应删去“和独立自主的精神”；D.语序不当，应将“潜移默化……价值观”与“直接地……健康”互换。)【出处：21教育名师】
02 课内精读
阅读课文首尾两段，回答问题。
8．文章最后一段论述的观点是：人应当勇于承担责任，而不应当逃避责任。
9．最后一段采用了什么论证方法？请结合内容简要分析。
采用了对比论证的方法。将“尽得大的责任”和“尽得小的责任”进行对比，阐明责任伴随人生的全过程，不能逃避，在尽责任中可以体味到真正的快乐。
10．“有人说：‘既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？’”这句话写了有些人的反面意见，这样写有什么作用？www.21-cn-jy.com
一是可以增强文章的说服力，使论证更加的严密；再者也可以借此增加文章的深度和广度。
03 拓展延伸
(原创)
做难事必有所得
徐长才
①金一南说：“做难事必有所得。”诚哉斯言！这也是金一南的亲身体验与成功之道。金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工人，刚开始他吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的，没有一个成形的。他下定决心，刻苦钻研，三个手指头的肉都被烫坏了，终于制作玻璃瓶子又好又快又多。后来，金一南考取了军事院校，以顽强的毅力学习英语，毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料，不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作，深受广大读者的敬重。2·1·c·n·j·y
②多年前，画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行，是无比艰难的，更有生命危险，但他觉得这样的航海可以为祖国争光，可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是，在缺乏航海经验的情况下，他还是买了条旧帆船，毅然决然地从山东日照出发，进行远航。途中，他经历了千难万险，在穿越印度洋时，遇上狂风暴雨，浪高七米，随时都有被大海吞没的危险。那时，他把自己绑在船的甲板上，小腿上绑着水手刀，任凭风吹浪打，做着随时死亡的准备。经历了七天七夜，他才脱离了险境。在经过海上美军某基地时，被美军关押。美军在搞清他的真实身份后，又帮他修好了船，友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域，虽然风平浪静，长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧，但他挺了过来。有一条巨鲨，尾随在他的船后很多天，他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上，土著人待他很友好，酋长的女儿还想嫁给他，但为了完成环球航行的大业，他毅然地“逃”了。经过好望角时，那里的人们被他的勇敢行为所感动，举办宴会邀请他。当他继续航行时，停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏，翟墨终于又回到了日照。翟墨实践了“做难事必有所得”。www-2-1-cnjy-com
③达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫，能细心地对一些动植物进行反复观察，有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植物和昆虫，把它们制成标本。后来，他大胆地好不容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮，孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品。在那里，他风餐露宿，忍饥挨饿，经历了很多风险和磨难。通过多年考察、搜集和研究，达尔文撰写了巨著《物种起源》，表达了“物竞天择，适者生存”的观点，推动了世界生物学的进步。可以说，达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。
④常言道：“________，________。”一个人要想做出令人惊羡的成就，不想做难事是不行的。有些人贪图安逸，做事拈轻怕重，生怕吃苦受累，生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做，怎么能做出更大的成就呢？“世上无难事，只要肯登攀。”难事不难，只要肯做，就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难而上，知难而进，必有所得。21*cnjy*com
(选自《做人与处世》2015年22期)
11．阅读全文，你认为本文的中心论点是什么？【概括中心论点】
做难事必有所得。
12．本文在论证论点的过程中，主要采用了哪种论证方法？有什么作用？【分析论证方法及其作用】
举例论证。通过列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点。
13．下面对文章结构层次划分正确的一项是 (D)【分析文章的结构】
A．①//②③//④ B．①//②③④
C．①②//③④ D．①②③//④
14．请结合文意在第④段的横线处补写一句诗句。【补充论据】
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
15．《最苦与最乐》中说“什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，‘如释重负’；俗语亦说，‘心上一块石头落了地’。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。”结合本文内容，谈谈你对“最苦与最乐”的理解。【拓展延伸】21cnjy.com
示例：一个人为了心中的追求，迎难而上，知难而进，必有所得。这份所得除了物质上的所得，更重要的是精神上的超然与享受，所有的磨难在成功的喜悦面前，都会显得一文不值。“最苦与最乐”是一种过程和结果，经历过的苦难最难忘，历经苦难后的快乐最令人陶醉。2-1-c-n-j-y
04 综合性学习
(陕西中考改编)请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
16．【活动一：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。
甲：艾叶清香扑鼻来
乙：粽子香甜惹人爱
丙：龙舟激越江上赛
示例一：香包玲珑身上戴 示例二：屈原忠贞史册载
17．【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。(50字左右)【来源：21·世纪·教育·网】
示例一：我赞成加父母为微信好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。示例二：我不赞成加父母为微信好友．我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们个性发展并不利。
18．【活动三：分享之恩】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。
倡议书
亲爱的朋友们：
大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡议：
1．少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。
2．多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光，常怀感恩之心。
让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！
倡议人：XXX
2018年3月25日
8 换个角度看问题
01 积累运用
【课前预习】
1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
王充闾(lǘ) chànɡ(畅)销 过lǜ(滤)
囿于(yòu) jiāng(僵)化 朝夕晤对(wù)
2．词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)这位咨询员四周巡视(巡视 巡查)一番，便坐在地板上把视线降低到小孩子所能看到的高度。
(2)有些同志坚持习惯性思维，头脑僵化(硬化 僵化)，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。21教育网
(3)可是，当把它实际应用于火车车厢除尘时，就立刻显现出了弊端(弊端 弊病)。
3．文化积累——文学常识填空。
(1)本文选自《淡写流年》，作者王充闾，辽宁盘锦人。
(2)孙膑，生卒年不详，战国初期(时期)军事家，兵家代表人物。孙武(孙子)的后代。著有《孙膑兵法》。21·cn·jy·com
【基础提升】
4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 (C)
A．膝盖(qī) 巡视 兴隆(xīng) 咨询
B．晤对(wù) 局限 徘徊(pái) 砥触
C．囿于(yòu) 不妨 过滤(lǜ) 振动
D．弊端(bì) 僵化 奏效(còu) 吸附
(解析：A项“膝”应读作“xī”；B项“砥”应写作“抵”；D项“奏”应读作“zòu”。)
5．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 (B)
A．一辆越野车侧翻，小伙子徒手撕下天窗玻璃救人，全然不顾双手被割破。
B．几个好友里面就数她的性格温和而坚韧，平淡无奇的。
C．学校要加强隐患排查整改，确保安全工作万无一失。
D．商场前有个醉汉骂骂咧咧的，路人纷纷避而远之。
(解析：B项“平淡无奇”指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。语句中“温和而坚韧”的性格是吸引人的，用这个词语不合适。)【来源：21·世纪·教育·网】
6．语言运用——下列句子中没有语病的一项是 (A)
A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。C.最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。
D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
(解析：B项成分残缺，应在句末加“的活动”；C项表意不明，“连胜三局”前应加“阿尔法狗”；D项语序不当，应将“干预、发现和制止”改为“发现、干预和制止”。)
7．语言运用——围绕“换个角度看问题”的内涵，仿照例句写一句话。
例句：玫瑰虽美，但花下荆棘丛生；其实，换个角度也可看作：荆棘虽多，但荆棘上却盛开着美丽的玫瑰！
仿写：__________________________________________________________________
示例：彩虹虽灿烂，但其前总有暴风雨肆虐；其实，换个角度也可看作：虽有暴风雨肆虐，但风雨之后，就有彩虹的灿烂。【来源：21cnj*y.co*m】
02 课内精读
8．本文的中心论点是只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。
9．本文开篇就列举“玩具店换个角度摆放玩具使生意空前兴隆”的例子，有什么作用？
以富有趣味性的小故事导入，激发读者的阅读兴趣，自然地引出中心论点；故事本身也为论证中心论点提供了有说服力的论据。21·世纪*教育网
03 拓展延伸
不妨“不求完美”
①到某个地方做客，当地朋友少不了领着你参观这风景那名胜。末了，你要告辞，朋友却热情挽留，直说还有许多好地方没看完呢。你只好说：“留点遗憾，下次再来。”
②确实，生活中很多事情都是要留点遗憾的。我们经常听到一种说法：××是遗憾的艺术。这个主语可以用很多词替换，比如摄影，比如影视，比如建筑等。即便是人生，也是“不如意事常十之八九”，遗憾总是在所难免。2·1·c·n·j·y
③既然如此，那么我们在生活中就应该对人对己都宽容一点，做人做事不妨“不求完美”。
④有的人，看到什么都想学，希望自己什么都懂、什么都会，做个“通才”，成为完美的全能者。于是，每天满怀激情，看到什么就学什么，整日忙得不亦乐乎，最后每样都只学了皮毛。如果用这样的完美标准要求别人，更会让自己失望不已。而有的人，能够认清自己或别人的不足，主动放弃让自己或别人做个“全能者”的想法，把时间和精力集中起来，在某几个方面甚至一个方面钻研得更深，反而能够“一招鲜，吃遍天”。一个人的精力是有限的，不仅不可能什么都懂，也没必要什么都懂。古往今来，从来就没有哪个人什么都懂，能够一个人包打天下。【出处：21教育名师】
⑤过于追求完美的人，往往容易贻误时机，影响做事的效果。经常写时评的人都知道，一篇文章文从句顺，逻辑说得通，观点站得住脚，让人读得下去，就很不错了，至于“篇篇锦绣，字字珠玑”则是很难的，而且容易在过度修改中失去文章的时效性。做事反复思量，追求完美的初衷也是极好的，然而世事瞬息万变，哪里就能把什么都想遍了！过度的权衡，也必然会贻误做事的最佳时机。【版权所有：21教育】
⑥过于追求完美的人，其实更容易导致更大的不完美。《淮南子》里有一句话：“夫待马要(yǎo)袅、飞兔而驾之，则世莫乘车；待西施、毛嫱而为配，则终身不家矣。”意思说的是，如果非要等到鞍袅、飞兔这样的良马才来驾车，那世上的人就没车可坐了；如果非要等到西施、毛嫱这样的美女才来结婚，那就一辈子别想成家了。事实就是如此，现实当中没有百分之百的完美。脱离实际，把要求定得太高，太追求完美，最后多半是不但这件事办不成，而且会失去更多。太阳灿烂辉煌，固然令人景仰：群星朦胧闪烁，未尝不令人陶醉。“如果你为错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星的。”21教育名师原创作品
⑦当然，我们在这里说的不妨“不求完美”，不是说降低要求或没有要求。相反在做事的过程中，要高标准要求自己，尽力追求目标，只是要给做事的最终结果一点宽容。
⑧少一点对“追求完美”的苛求，反而能让我们把人生的各种目标设定得更具体可行；多一点对”不求完美”的宽容，或许会在同等的时间内多思考几个问题，多干几件实事，这样会有更高的效率、更大的收获、更理想的结果。21*cnjy*com
10．请简要分析选文第①②③段的论证思路。
首先举出参观风景名胜常留遗憾的事例，引出生活中很多事情都会有遗憾的认识，在此基础上提出本文的中心论点：做人做事不妨“不求完美”。
11．选文第④段中运用了哪两种论证方法？有什么作用？
举例论证和对比论证；将有些人什么都想学而无一精通与有些人只钻研某几个方面甚至一方面而有所成对比，证明了中心论点，使论证更有力。www-2-1-cnjy-com
12．选文第⑤⑥段的顺序能否颠倒？请说明理由。
不能，第⑤段论述了过于追求完美往往会贻误时机，影响做事的效果，第⑥段论述了过于追求完美容易导致更大的不完美，这两段之间是递进关系，所以不能颠倒。
13．请说说选文第⑦段有什么作用。
补充论述了“不求完美”的真正含义，使论证更严密。
14．从下面的选项中选出不适合作为选文论据的一项 (B)
A．断臂的维纳斯刚出土时，雕塑家们纷纷为维纳斯的手臂复原，结果并不理想，大家一致认为残缺的维纳斯更具有艺术魅力。2-1-c-n-j-y
B．林书豪虽然先天条件并不出色，但他苦练球技，成为NBA赛场上耀眼的明星。
C．一个原本容貌不错的女孩，为了追求“明星脸”而去整形，不料整形失败，反而变丑。
D．一个成绩平平、喜欢机械的少年，放弃高考，进入技术学校，后来成为修车高手。
04 综合性学习
(2017·永州)综合性学习。
各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5 000多所，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……
(摘自2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》)
15．请探究上面这段文字，用自己的语言说说从中获得的信息。
推进校园足球普及。
16．永州市某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。21世纪教育网版权所有
示例：①举办校园足球赛；②举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗诵会)；③组织足球梦绘画大赛；④聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。21cnjy.com
17．小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？www.21-cn-jy.com
示例：妈妈，踢球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长；再说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧！21*cnjy*com
