小学语文学科作文 19 首因效应 课件

(共22张PPT)
在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
19?首 因 效 应
——学会开头
快乐导写
制作：钟传祎
1957年，心理学家洛钦斯做了一个十分有趣的实验。他用两段文字，描写了一个名叫吉姆的 学生的生活片断，两段文字描写的情境相反，一段把吉姆写得热情、外向，一段却写得冷漠 、内向。实验时，洛钦斯把两段文字作不同排列：一是把热情外向的描写放在前面，冷淡、内向放在后面；另一种则相反。然后，让两组水平相当的学生阅读，并请他们对吉姆的性格作出判断。结果发现，阅读第一组材料的学生78%认为吉姆友情、热情；阅读第二组材料的学生80%认为吉姆冷漠孤僻。? 这就是心理学上有名的“首因效应”实验，这个实验告诉我们，人们对事物的认识往往会“ 先入为主”。同样阅读作文,好的开头等于成功的一半。
《安娜 卡列尼娜》的开头
托尔斯泰写《安娜 卡列尼娜》的时候，就因为开头不顺，写了好几天，开了几十种头，都不满意，只好暂时停笔不写。?
一天，他走进儿子的房间，看见儿子正读普希金的《别尔金小说集》。托尔斯泰从儿子手中拿过书，随手翻了翻，仍然看到一篇文章的开头写道：“节日前夕，客人们开始到齐了。” 他深受启发，不禁大声说：“太好了，就这样开头，开门见山，一下就进入情节。”?
于是他立即回到书房，写下了《安娜 卡列尼娜》的第一句：“奥布朗斯家里，一切都混乱了。”现在我们看到的开头是：“幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各有的不幸”，这是后来修改时加上去的。
怎样才是好的开头？
好的开头必须新颖
好的开头必须精炼
好的开头还要切题
怎样才是好的开头？
好的开头必须新颖
俗话说：“一遍新，二遍厌，好曲不能听三遍。”
人们普遍存在着喜新厌旧的心理
怎样才是好的开头？
好的开头必须精炼
宋代大文学欧阳修在滁州写《醉翁亭记》时，文章开头原来是这样写的：“滁州四面皆山也，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白来山……”
文章写完后，欧阳修反复吟诵、推敲，总觉得开头没写好，可又不知道怎么样修改。于是把文章贴在墙上，征求修改意见。
一位樵夫读了《醉翁亭记》后，说：“这个开头写得太罗嗦，谁不知道，站在滁州城的南门上，什么山都可以看见，这么多的山能写得完么。”
欧阳修听了，很受启发，于是把开头改为“环滁皆山也”，言简意赅，气势大增，突出“醉翁亭 ”周围环境的特点。?
怎样才是好的开头？
好的开头还要切题
《欢乐的春节》的开头：
早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满脸愁容。太阳不知躲到哪里运动了，北风呜呜地哭泣着。看看那四面山头，也灰蒙蒙的，紧锁着眉头。这时候，街上传来锣鼓声，鞭炮声，人们都在欢度春节，多么快乐的节日啊！……?
点评：
从全文看，小作者的原意是写过春节的欢乐，但这段写景，不但不能为中心服务，反而破坏了文章的欢乐气氛，和中心产生矛盾。这样的开头就不好。
几种常见的开头方式
一、直入式?
二、引用式?
三、故事式
五、抒情式 ?
四、描写式 ?
六、点题式 ?
几种常见的开头方式
直入式 ?
概念：文章一开头，就直入正题，直接交待出本文要写什么人、什么事、什么物，要讲一个什么道理等。又叫“开门见山”。
特点：它直截了当，简明扼要，一开头就给读者一个鲜明、强烈的印象，吸引读者迫切地读下去。
例1，《我有故乡的杨梅》的开头：我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。?
例2，《詹天佑》开头：詹天佑是我国杰出的爱工程师，从北京到张家口这段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的 。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。例3，《威尼斯小艇》的开头：威尼斯是世界闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，等于街头的汽车。
三个开头都紧扣课题，把要描述的主要人、事或物直接了当地摆出来，引入正文。主要内容或中心思想一目了然。?
几种常见的开头方式
引用式?
概念：文章一开头，就直入正题，直接交待出本文要写什么人、什么事、什么物，要讲一个什么道理等。又叫“开门见山”。
特点：它直截了当，简明扼要，一开头就给读者一个鲜明、强烈的印象，吸引读者迫切地读下去。
几种常见的开头方式
故事式
概念：文章一开头，就直入正题，直接交待出本文要写什么人、什么事、什么物，要讲一个什么道理等。又叫“开门见山”。
特点：它直截了当，简明扼要，一开头就给读者一个鲜明、强烈的印象，吸引读者迫切地读下去。
几种常见的开头方式
描写式 ?
概念：一般在文章开头时对自然景物、人物外貌，精彩场面等进行描写，交待故事场景，揭示人物特点衬托人物心情，确定文章基调，让读者不知不觉进入到文章的世界。
特点：朴实自然，人们运用较多。
例1，《小英雄雨来》的开头：晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
例2，《少年闰土》的开头：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了！?
点明环境，勾画形象，语言简洁，描写生动，引人入胜。
几种常见的开头方式
抒情式 ?
概念：文章一开头，就对人、事、物、景直接抒发爱、憎、好、恶的情感。
特点：烘托、渲染气氛，奠定情感情调，表达作者的思想情趣，定下全文的中心思想，引导读者进入环境与作者的感情发生共鸣，增强文字的感染力和吸引力。
例1，《林海》：我总认为大兴安岭是奇峰怪石，高不可攀的。这回有机会看到它，并且进到原始森里边去，脚踩在积得几尺厚的松叶上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
例2，《灯光》的开头：我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。?
抒发情感，朴实真切，感动人心。
几种常见的开头方式
点题式?
概念：一开头就点明主旨，概括全文大意 。
特点：这种开头往往总叙人物的特点，或者说明事物的性质，或者提出全文的观点，一开始就让读者了解文章的主要内容，还给主篇写作定下了基调。
例1，《伟大的友谊》的开头：马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同办报，编杂志，共同起草文件。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。?
例2，《詹天佑》的开头：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早就是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。?
例3，《颐和园》的开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。?
简洁明了，给读者清晰、深刻的印象 ，读者很容易把握全文 。
练习一 想一想，下列文章的开头分别采用了什么开头法。
1.《鸬鹚》夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平静得像一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳外边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。近处的一只小船上，渔人正坐在船尾，悠然地吸着烟。灰黑色的鸬鹚在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。（ ）?
2.《趵突泉》千佛山、大明湖、趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。? （ ）
3.《古井》我们村东头有一口古井。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温暖的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。（? ）
4.《卢沟桥的狮子》北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约265米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。（? ）
5.《鱼游到了纸上》西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 （ ）
6.《新型玻璃》夜深了，从一座陈列珍贵书画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的人。你也许不会相信，报警的不是值班的看 守，而是被划破的玻璃！（ ）?
直入式
描写式
直入式
引用式
抒情式
故事式
练习二? 下面几篇文章的开头有什么毛病，你能修改一下吗？
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1.从小到大，和我一起玩过的小伙伴可多了。但是他们之中有许多人我一点印象也没有了。今天，老师给我们出了个《我的小伙伴》的作文题。我想了又想，究竟写谁好呢？忽然，一个熟悉的身影映入了我的脑海，对，就写她，我家对门的小姐姐王晶晶。我的小伙伴。
这篇习作开头采取了“绕圈子”的方式，写了不少废话，比较罗嗦。
练习二? 下面几篇文章的开头有什么毛病，你能修改一下吗？
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2.读《生命的诗篇》有感：? 今天的“课外选读”课上，我从图书管理员那里借来了一本《生命的诗篇》，便认真地看了起来。
开头太平淡，不能吸引读者
3.《李大爷二三事》：一大早，李大爷起床后，不问青红皂白，便朝小红的屁股上狠狠打了一巴掌，打得小红直尥蹶子。
4.《记一个勤奋学习的人》：我的同学叶梦洁，是一个勤奋的人。她长着一双葡萄般的大眼睛，高高的鼻梁下面，是一张红红的樱桃小嘴，雪白的皮肤，高高的个子，真令人一望而生爱慕之心。?
这篇文章的开头让人费解。“小红”是谁？怎么样会“尥蹶子”？显然，这个开头没有交待清楚。
这篇文章开头写人物外貌，却与文章要表现的中心——勤奋学习没有一点关系，纯粹是为描写而描写。
练习二? 下面几篇文章的开头有什么毛病，你能修改一下吗？
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5.《看菊展》：你爱花，我爱花，他也爱花，可以这么说，世界上没有一个人不爱花。朋友，你说是吗？我一点也不夸大吧？花，能美化环境，给人以美的享受。欣赏花，能使人心情舒畅，种花能让人身心健康。我爱花，因为生活中不能没有花。今年中秋佳节，我参观了虹口公司的菊展，让我大开了眼界，增长了知识。?
6.《我的小表弟》：“山中无老虎，猴子称大王”，用这句话来形容我的小表弟在家中的地位再好不过了。?
这篇开头空发议论，毫无意义。
这篇开头引用不当。
练习三? 按要求写开头?
1.《可爱的小鸡》，运用描写式开头法?

2.“那天，我哭了……”运用直入式开头法?

3.《我的爸爸》，运用抒情式开头法?

4.运用悬念式开头法，写一件事?
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5.运用引用式开头法，写一件物品?
练习四? 按要求给《枇杷树》换个开头。
枇杷树?
我家院子里，有一棵又高又大的枇杷树。?
枇杷树的树干粗粗的，它的根须牢牢地扎在泥土里。枇杷树的树杈很多，这儿一根，那儿一枝，一根粗的上面再长几根细的，一枝直的上面还长几枝弯的。它们粗细不一，形态各异，十分好看。树杈上的叶子密密麻麻，这些茂盛的叶子终年葱郁，惹人喜爱。深绿色的老叶，黄绿色的新叶，相互映衬，格外美丽。椭圆形的长叶，光闪闪的叶面，叶背却是毛茸茸的。树枝的颜色与众不同，远远望去是棕黑色的，近处看看却是褐色的，也很漂亮。?
冬天，寒风凛冽，许多树木都已枯黄飘，枇杷树却挺立着。它不但不怕冷，还在百花凋零的12月份，开出一朵朵小白花。春来来了，枇杷花快枯萎、凋谢了，花枝上却长出一簇簇玉米粒大小的青果子。盛夏还没到，枇杷树上的果子成熟了，个个金黄金黄的，这里一串，那里一挂，沉甸甸的，把枝头都压弯了。这累累果实，真像高挂的一盏盏小灯笼，有趣极了。摘一个下来，剥开皮，看上去水灵灵的，吃起来甜滋滋的。
枇杷树啊，枇杷树，我爱你。?
悬念式
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抒情式
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点题式