小学语文学科作文 10 深秋的菊花会落瓣吗？ 课件

(共16张PPT)
在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
１０ 深秋的菊花会落瓣吗？
——学会状物
快乐导写
制作：钟传祎
有一天，苏东坡来到王安石的家，王安石正在接待客人，只好让苏东坡先坐在书房里。
苏东坡忽然发现石砚下边压着一张纸。他顺手抽出来一看，原来上面写的是两句诗，他认得这是王安石的笔迹，诗题是《咏菊》。他忍不住放声吟诵起来：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”。他想：菊花总是在深秋季节开花，特别耐霜傲寒，即使是花瓣焦干枯萎 ，也从不落瓣，哪里来的‘吹落黄花满地金’啊！所以拿起笔在后边续了两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”写完后，怕王安石责怪，就悄悄地回家了。
王安石看到苏东坡留下的两句诗，不禁朗声大笑起来：“好你个苏东坡，屡屡受挫，还是改不了那轻薄的本性。正好，黄州正缺少个团练副使，明天奏明皇上，就派他去，让他去见识见识黄州的菊花。”
苏东坡到黄州以后，成天游山玩水。到了金秋时节，偏偏连夜风雨。他忽然想起前些日子一位高僧曾送给他数盆菊花，只见满地铺金，枝上连一朵菊花也不剩了，东坡惊得目瞪口呆，好半天才喃喃地说了几句话：“王夫子啊王夫子啊！我苏东坡真地服你了。你把我贬到黄州来，原来就是要我看落瓣的菊花啊！”
怎么写好状物的文章呢？
第一、要抓住特点 ?
第二、要按顺序写
第三、要写具体
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怎么写好状物的文章呢？
要抓住特点 ?
德国植物学家格贝里有一位画家朋友。有一天，画家请这位科学友人到自己的工作室观赏一幅新作《陷于罪恶》。这是一幅以圣经故事为题材，讲人类的始祖亚当和夏娃在伊甸园中偷吃禁果而陷于罪恶的画。画家请科学家给自己的作品提意见。格贝里把这幅画细致地看了很久，眼光落到画面上的那只苹果上，摇了摇头，很有把握地说：
“苹果画得不对！”
“怎么不对？”画家感到很奇怪，连声问道，“为什么不对？”
格贝里答道：“画中夏娃给亚当的那只苹果的品种只是在距今八十年前才培育出来的。”
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怎么写好状物的文章呢？
要抓住特点 ?
作家狄文斯曾对作品《高士密斯传》中描写白嘴鸦的一句话提出疑问，文中写白嘴鸦的眼睛是灰色的，作家说：“大乌鸦的眼睛是深黑而有光泽的，我估计白嘴鸦的眼睛也是这样，除非有光线对准了照在上面。”
古代有个叫黄筌的画家，画了一只飞鸟，脖子和脚都伸展着，结果有个猎人说：“鸟飞翔的时候，不可能脖子和脚部伸展，要么缩着脖子，伸着脚，要么伸着脖子，缩着脚。”
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怎么写好状物的文章呢？
按顺序写 ?
病文：贝壳小鸟
看，上面一块椭圆的贝壳，是小鸟的头，一个螺旋形的花纹，巧妙地构成了小鸟的眼睛。这是只精巧的贝壳小鸟，身体是由四块贝壳构成的。小鸟的小腿也是贝壳做成的。一个尖尖的小螺丝，是它的小嘴。那块大点的是它的身子，上面斜粘着一个白色的小贝壳，刚好是微微蓬起的小翅膀。
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怎么写好状物的文章呢？
按顺序写 ?
修改文：贝壳小鸟
这只精巧的贝壳小鸟，身体是由四块贝壳构成的。看上面一块椭圆的，是小鸟的头，一个螺旋形的花纹，巧妙地构成了小鸟的眼睛。一个光光的小螺丝，是它的小嘴。往下那块大点的是它的身子，上面斜粘着一个白色的小贝壳，刚好是微微蓬起的小翅膀。就连鸟儿的小腿也是贝壳做成的。
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怎么写好状物的文章呢？
要写具体 ?
作文课上，老师让同学们写一篇作文，题目是“我”的小狗，要求不少于１５０个字。
小明开始写道：“我有一条狗，我叫它波比。我喜欢这条狗，它全身都是黑色，只有头颈是白色……”小明停下笔来，数了数，字数还差得远。
他考虑了几分钟，继续写道：
“我每天带波比去公园里散步，天下雨我就不带它出门了。我经常给波比洗澡。它喜欢洗澡，我也喜欢给它洗澡。” 字数还是不够，他继续写道：
“波比喜欢吃糖，我经常给它喂糖，可有时候家里没有糖了，我就不给它……。”小明再不知道怎么写下去，突然他有了一个好主意，于是他飞快地写道：
“当我想叫波比过来时，我就喊道：‘波比！’如果它不来，我就再叫：‘波比！波比！波比！’如果它还不来，我就再叫：“波比！波比！波比！波比……。”写到这里，小明数了一下，似乎还差两个字。他毫不犹豫地在文末又加上“波比”，正好１５０个字。 ?
怎么写好状物的文章呢？
要写具体 ?
托尔斯泰在中篇小说《霍尔斯托梅尔》，写了一匹衰老的马，写得令人落泪。原来，托尔斯泰在牧场看见一匹瘦弱可怜的马，模样十分可怜，四肢弯曲，瘦骨嶙峋，连草都叼不起来，只能站着挥动尾巴，驱赶哪些叮咬它的苍蝇。
托尔斯泰走近这匹马，开始抚摸它，边摸边对马说话，边讲述马的悲惨故事，好像自己就是这匹老马，完全沉浸在老马凄凉的处境中。
练习一?把下面的词语，选填在《老虎》片断作文的括号中，然后，连起来读一读，看一看，表达的效果有什么不同。
啊！（ ）东北虎站起来了！只见它昂着头，张着（ ）大嘴，打个哈欠，然后吐出一条（ ）舌头，舔了舔（ ）牙齿，翘了翘（ ）白胡子，全身抖了两抖，便迈开大步。你看，它全身金黄，还有一道道黑色的斑纹，一双绿绿的眼睛里射出凶光，在铁笼里大摇大摆走来走去，可真像个（ ）的大将军，后面拖着的那条尾巴不就是它的武器钢鞭吗？
供给词语：
血红血红的 尖刀般的
威风凛凛的 脸盆似的
雄壮威武的 钢针似的
血红血红的
雄壮威武的
脸盆似的
尖刀般的
钢针似的
威风凛凛的
练习二?观察自己喜爱的一种小动物，并把观察的结果，填写在观察记录里，然后写一篇片段作文。
观察小动物记录
观察
时间 观察
地点 对象表现 自己想法
练习三?围绕下面的中心句，描写自己喜爱的一种花。描写的什么，多问几个为什么、怎么样，然后一层一层地写具体。
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这里的花真美啊！


这里的花真多啊！
练习四?想一想，下面这篇文章是怎样把静物写活的？这样写有什么好处。
绢人舞女
我们老师的书架里陈列着一件栩栩如生的绢人舞女工艺品。
舞女油黑的头发梳成高高的发髻。发髻右边戴着一朵鲜红的牡丹花，左边插着金光闪闪的金钗。她粉扑扑的脸上镶着一双弯弯的柳叶眉，配着一双黑黑的杏核眼，高高的鼻梁下点着一张樱桃小嘴，微微张开，像是在哼着什么小曲儿。
舞女穿着长长的淡绿色长裙，粉红色的圆领小褂，领口上绣着金黄色菱形的图案。细细的腰肢上，系了一条黑色的宽宽的腰带，上面也绣着跟领口一样的图案。长裙一直垂到脚面，盖住了双脚。
舞女的右手扶着腰，左手举着翠绿色的羽毛扇子，好像正在头上来回摆动，翩翩起舞。看着这美丽的舞女，我不由得想起陈爱莲阿姨跳的《春江花月夜》那个优美的舞蹈。她的舞姿是那样优美，那么迷人，把观众也带到了那美丽的月色中……
究竟这美丽的绢人像陈爱莲阿姨呢，还是陈爱莲阿姨像这个绢人，我也分不清了，因为制作者的技艺实在高超，已经达到以假乱真的水平了。
我喜欢这件绢人舞女工艺品，我更佩服工艺师精湛的技艺。
通过联想把静物写活，突出工艺师的精湛技艺。
练习五?根据我们平常观察到的葵花样子、特点，把下面的片段作补充修改具体。重点写出花形、花色，也可以把自己联想到的内容写出来。
?葵花（原文）
葵花的花杆是直直的，叶子是绿色的。那大花盘，中间开满了小黄花。花盘总围绕太阳转，好看极了。
谢谢