第四课 早 （练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第四课 早 同步练习
看拼音，写词语。
niàng xu pǔ sù mò shòu
（ ） （ ） （ ）水 长（ ）
nǎ chén mò bàn chún jìng shū dàn
（ ）里 （ ） 花（ ） （ ）
二、填上合适的词语。
（ ）的天气 （ ）的韵致 （ ）的八仙桌
三、辨字组词。
酿(　　 ) 扑(　 　) 寿(　 　) 瓣(　 　)
娘(　　 ) 朴(　 　) 奏(　 　) 辨(　 　)
四、写出下列词语的近义词。
清香——（ ） 朴素——（ ）
韵致——（ ） 润泽——（ ）
选词填空。
朴素 简朴
1.妈妈的穿着向来很（ ）。
2.我家的陈设很（　　　）。
韵致 韵味
3．这首古诗（　　　）很浓。
4.水仙花有一种淡雅的（ ）。
六、连连看。
请你把三味书屋里面的方位和陈设连起来。
南墙上 先生座位
东面正中 鲁迅用过的书桌
画前面 匾
四面 画
东北角上 学生书桌
七、根据课文内容，排列下面错乱的句子。
（　　）学生书桌分别在四面，在东北角上是鲁迅用过的一张。
　　（　　）画前面，正中是先生的座位。
　　（　　）书屋朝西，门两旁边开窗。
　　（　　）当年鲁迅就在那里读书、习字、对课。
　　（　　）东面正中挂一幅画。
　　　这段话是按照（　　　　）顺序来写的。
八、课外阅读。
鲁迅爱书的故事
在鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称“爱书如命”的人。
　　 幼年时期的鲁迅，看书以前，自己先把手洗干净，然后捧书阅读，以免把书弄脏造
成损害，成年以后，鲁迅先生读书十分刻苦认真，他把读书当作一种乐趣。
　 　在鲁迅博物馆里，陈列着一批修书工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一
团丝线，几块砂纸，以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些极其平常的东西，使
得他珍藏的一万多册图书保存完好，没有一册出现破散的情况。
　 　鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，（　　　）发
现书上有了破边卷角等情况，（　　　）会不高兴的。对于那些不爱护书籍的阅读者，
鲁迅（　　　）把书送给他，（　　　）忍看到那本被污损的书再转回来。
　 　鲁迅先生还时常把一些好书主动赠给那些需要用书的人。每当把书寄出动时，他都
要亲自仔细地把书包扎好。
　 　这种花在包书上的心力，是为了友人，更为了书籍。
1.在课文括号中填上合适的关联词：
2.第1自然段在全文的作用是：___________________________
3.文章围绕鲁迅是一个“________”这个主题，一共写了（　　　　）件事。
　　　　第一件___________________________________________________
　　　　第二件_____________________________________________________
　　　　第三件____________________________________________________
　　　　第四件_______________________________________________________
第四课 早 同步练习答案
看拼音写词语。
酿雪 朴素 墨 寿 哪 沉默 瓣 纯净疏淡
解析：本题考察了学生对课文中生字的书写。注意“酿雪”的酿的偏旁，墨水的墨和沉
默的默的书写。
二、填上合适的词语。
酿雪 冰清玉洁 朴素
解析：本题考察了对课文中词语的积累。
三、辨字组词。
酿雪 扑倒 长寿 花瓣
亲娘 朴素 奏乐 辨别
解析：本题主要考察学生区别形似字的情况。注意酿和娘的拼音相同，一个四声，一个二声；扑和朴的左边不同，右边相同；瓣和辨的中间不同。
四、写出下列词语的近义词。
幽香 俭朴 韵味 滋润
解析：考察学生对课文中重点词语的近义词的掌握。清香的意思是清淡的香味，所以近
义词是幽香。朴素的意思是俭朴，不奢侈，所以近义词是俭朴。韵致的意思是风度韵味，
情致，所以近义词是韵味。润泽的意思是雨露滋润，不干枯，所以近义词是滋润。
五、选词填空。
1、朴素
2、简朴
3、韵味
4、韵致
解析：考察学生对相近词语的正确使用。朴素的意思是俭朴，不奢侈，多用来形容人；
简朴的意思是朴素简单，多用来形容陈设；韵致的意思是风度韵味，情致，多用来形容
人或物，韵味的意思是情趣风味。
六、连连看。
南墙上 先生座位
东面正中 鲁迅用过的书桌
画前面 匾
四面 画
东北角上 学生书桌
解析：本题考察了学生对课文第3自然段的掌握，注意每个陈设在什么位置。
七、根据课文内容，排列下面错乱的句子。
4 3 1 5 2
方位顺序
解析：考察学生对课文第3自然段内容的掌握情况。注意线后顺序。
八、课外阅读。
1、如果 就
宁愿 也不
解析：本题考察了学生对关联词语的掌握，如果……就，表示条件关系，前面的“发现
书上有了破边卷角等情况”是后面“不高兴的”条件；宁愿……也不表示选择关系。
统领下文的作用
解析：说明下面要写鲁迅先生是怎样爱书如命的。
鲁迅爱书 四
第一件:幼年时期，鲁迅先洗手再看书。
第二件：鲁迅把图书保存完好。
第三件：鲁迅乐意把书借给爱护书籍的人看。
第四件：鲁迅把书包扎好，再寄给需要用书的人。
解析：考察学生对课文主要内容的概括和总结。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)