第五课 古诗两首 （练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第五课 古诗两首 同步练习
1、看拼音，写词语。
cāng tái jī ch chái fēi
（ ） （ ） （ ）
lí bā huáng dié shū shū
（ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
苔（ ） 扉（ ） 蝶（ ） 疏（ ）
抬（ ） 菲（ ） 碟（ ） 梳（ ）
三、选字填空。　　
1.妈妈（抬 苔）起手，挽了挽袖子，从水里捞出很多（抬 苔）藓。
2.我（离 篱）开那个满院子都是（离 篱）笆的小木屋，向山上走去。
3.奶奶颤抖抖地拿起桌子上的木（梳 疏），在自己稀（梳 疏）的头发上拢了几下。
四、解释词义。
苍苔：（ ） 怜：（ ） 小扣：（ ）
篱落：（ ） 疏疏：（ ） 寻：（ ）
五、根据古诗内容填空。
1.《游园不值》的作者是（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）诗人（ ）。这首小诗写诗人（ ）的所见所感。
2.《宿新市徐公店》的作者是（ ）诗人（ ）。这首小诗采用（ ）的写作手法，描写了（ ）的景象。21世纪教育网版权所有
六、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的篱笆 （ ）的小径 （ ）的树
（ ）的蝴蝶 （ ）的儿童
七、说说下面诗句的意思。
1.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
___________________________________________________________
2.儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
____________________________________________________________
8、默写古诗。
《游园不值》：
______________________________
______________________________
《宿新市徐公店》：
______________________________
______________________________
第五课 古诗两首 同步练习答案
1、 看拼音写词语。
苍苔 屐齿 柴扉 篱笆 黄蝶 疏疏
解析：本题考察了学生对古诗中生字的书写。注意屐齿中屐的书写，疏的左边的书写。
二、辨字组词。
苍苔 柴扉 蝴蝶 疏松
抬起 芳菲 碟子 木梳
解析：本题主要考察学生区别形似字的情况。注 ( http: / / www.21cnjy.com )意苔和抬，读音相同，但字不同，一个是艹，一个扌；扉和菲也是读音相同，但字不同，一个是户字头，一个是艹；蝶和碟也是读音相同，字不同，一个是虫字旁，一个是石字旁；疏和梳也是读音同，字不同。
三、选字填空。
1.抬 苔
2.离 篱
3.梳 疏
解析：同音字要根据意思去区分。
4、解释词义。
苍苔：绿色的苔藓 怜：爱惜 小扣：轻轻地敲
篱落：篱笆 疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。 寻：寻找
解析：联系全文把意思写具体。
五、根据古诗内容填空。
1、南宋 叶绍翁 春日游园观花
2、南宋 杨万里 动静结合 暮春农村
解析：基本文学常识要牢记，第二小题最后一问，要答完整，不是暮春，也不是农村，
而是暮春农村。
六、在括号里填上恰当的词语
稀疏 幽深 花瓣飘落 黄色 奔跑
解析：此题考察了学生对古诗搭配的掌握，注意树是花瓣飘落的树。
七、说说下面诗句的意思。
1、那满园的美丽春色怎能关闭得住， 一枝红色杏花已经早早探出墙来。
2、儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，
孩子们就再也找不到它们了
解析：本题考查了学生对古诗中重点诗句的翻译。
八、默写古诗。
《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄碟，
飞入菜花无处寻。
解析：本题考察学生对古诗的掌握。
( http: / / www.21cnjy.com / )
( http: / / www.21cnjy.com / )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)