第七课 火星—地球的孪生兄弟（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《火星—地球的孪生兄弟》练习
一、读拼音，写汉字。
zhèng shí zhēng fā róng huà yāo xié
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
证（ ） 溶（ ） 蒸（ ） 挟（ ）
政（ ） 熔（ ） 丞（ ） 峡（ ）
三、根据下列意思写出课文中的词语。　　
1.根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（ ）
2.延续不断。（ ）
3.突然到来或发生。（ ）
4.（风、流水等）把别的东西卷入，使随着移动。（ ）
四、填上合适的词语。
（ ）的河床 （ ）的袭击
（ ）的碎片 （ ）的源泉
五、根据课文内容填空。
这篇课文围绕为什么说火星是地球的（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）这一题材来安排材料，写了科学家对火星上水的来源的推测：（ ）或（ ）。又阐述了火星留不住水的原因是本身的致命缺陷——（ ）。
六、按要求做题。
1.地球和火星是太阳系中的“孪生兄弟”。（改成反问句）
_______________________________________________
2.太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。（联系上下文，理解加点词语的意思）
_______________________________________________
七、阅读
火星本身的致使缺陷 ( http: / / www.21cnjy.com )导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。21教育网
1.对下面句子理解不正确的是（ ）。
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
A.“集体大逃亡”用拟人的手法，使原本枯燥的道理形象、生动，读起来不觉得乏味。
B.“集体大逃亡”的结果是火星表面的液态水能长时间存在。
C.写出了火星引力小，导致火星表面液态水蒸发形成的大量气体离开火星的样子。
2.火星本身的致命缺陷是__________、__________。
3.裹挟中“挟”的读音是：______。
《火星—地球的孪生兄弟》答案
一、读拼音，写汉字。
证实 蒸发 熔化 要挟
解析：本题主要考察了本课中重点字词的写法，“熔”的写法要注意。
二、辨字组词。
证明 溶解 蒸发 裹挟
政治 熔化 丞相 峡谷
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
( http: / / www.21cnjy.com )
三、根据下列意思写出课文中的词语。 　　
1.推测 2.持续 3.突如其来 4.裹挟
解析：裹挟在本课中指火星上的水被火星上的气体带入太空。
四、填上合适的词语。
干涸 突如其来 大大小小 生命
解析：词语搭配，答案可以是多样的，如猛烈的袭击都可以。
五、根据课文内容填空。
“孪生兄弟” 陨石或彗星带去的 潜藏在矿物之中 体积小，引力也小
解析：对课文内容进行概括归纳。
六、按要求写句子。
1.地球和火星难道不是太阳系中的“孪生兄弟”吗？
2.太阳系内有无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都能发生的事。
解析：陈述句改为反问句时，加上表示反问的语气助词“难道、吗”等，同时标点符号要改为问号；理解词语要结合原文的意思。21世纪教育网版权所有
七、阅读。
1.B
解析：火星表面的液态水不能长时间存在。
2.体积小，引力也小
解析：联系下文可以得出答案。
3.xié
解析：要与“jiā”的读音区分开来。
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)