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语文S版五年级下册
第6课1课时教学设计
课题 沙滩天使 单元 第二单元 学科 语文 年级 二年级
学习目标 1.识记生字，积累词汇，能正确流利地朗读课文。2.把这个故事分享给别人，并从中获得一些启示。3.运用所学知识进行自我保护并学会保护他人。
重点 分享故事，并从中获得一些启示。
难点 学习蒂莉善于观察，培养运用知识的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 请大家欣赏几幅图片，并谈一谈感受。阳光明媚、自由自在、舒适……师：谁都没有料到，危险正在悄悄地逼近这片美丽的沙滩和游玩的人们。播放视频。师：一场史无前例的海啸突然爆发，这些游玩的人们命运如何？今天我们就来学习这篇课文。板书课题：6 沙滩天使 学生观看幻灯片学生读课题 激趣设疑，引入课题画面急转而下，造成悬念。
讲授新课 一、初读课文，整体感知（一）阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )课文：1.了解课文内容，把握文章结构。2.人们为什么把蒂莉称为“沙滩天使”？3.你获得了什么启示？（二）小组交流展示：活动设计一：认读新字词（三）小组交流：这篇课文主要讲了一件什么事情？ 文章写了英国小姑娘（蒂莉）跟着父母在（泰 ( http: / / www.21cnjy.com )国普吉岛）海滩游玩时，发现了（海啸）到来时的情形，及时警告周围的人撤离到安全地带，因此拯救了海滩上游人生命的事情。二、精读课文（一）指读第一段： 2004年12月26日,十岁的英国小姑娘蒂 ( http: / / www.21cnjy.com )（dì）莉（lì ）跟着父母在泰国普（pǔ）吉岛（dǎo）的海滩上游玩。海滩上游客很多，他们有的在沙滩上晒太阳，有的在吊（diào）床上休息，还有的在海边拍照… … 1.请画出事情发生的时间、地点及主要人物。时间：2004年12月26日地点：泰国普吉岛。人物：蒂莉及其父母、其他游客。2.从“有的…有的…还有的…”说明了什么？说明海滩上游客的悠闲自在。（二）齐读第二段。1、蒂莉在做什么？蒂莉在海滩上散步，她一会儿看看沙地，一会儿看看浪花，一会儿又遥望远处的大海。用“一会儿…一会儿…一会儿…”说一句话。我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿做游戏。2、蒂莉为什么感到有些不安？因为海啸就要来了，他们现在很危险，所以蒂莉感到有些不安。3、读一读蒂莉对妈妈说的话。（1）应该读出什么样的语气？（2）“焦急”是什么意思？你能用“焦急”说一句话吗？首长焦急地问：“部队还没有消息吗？”（3）“必须、迅速”什么意思？必须：必定，一定要。迅速：快速。（4）你从“必须”、“迅速”体会到什么？情况非常危急，容不得半点思索。师：仅凭蒂莉的这句话，妈妈相信了吗？我们继续读课文。（三）引导学习第三段妈妈感（gǎn）到惊讶，蒂莉急忙向妈妈解释 ( http: / / www.21cnjy.com )。原来，她发现海面上出现了很多气泡，而且海水突然快速后退。这正是老师在课堂上描（miáo）述（shù）过的海啸到来时的情形。1.蒂莉是怎么知道海啸快要来了？请画出来。2.听了蒂莉的解释后，妈妈是怎么做的？结果怎样？妈妈马上把这个警示告诉海滩上的人们，人们再相互转告。游客们迅速离开海滩，跑到安全地带，逃过了这场劫难。3．游客们刚跑到安全地带，骇人的巨浪就猛烈地扑上了海滩。（1）“骇人、猛烈”是什么意思？骇人：使人充满惊骇恐慌。猛烈：强烈，激烈。（2）从词语“刚…就…”体会到什么？海啸来得非常迅速、猛烈。（3）用“刚…就…”写一句话。你刚进门，外面就下起了冰雹，多险啊！（四）引导学习第四段1.蒂莉为什么被人们称为“沙滩天使”？蒂莉拯救了整个沙滩上的游客，她是一位充满智慧和爱心的小姑娘，因此被人们称为“沙滩天使”。2.你从哪个地方看出小姑娘的智慧和爱心？运用老师讲过的关于海啸来临时的现象，准确预测到海啸并成功解救了许多游客。（五）识字有方:必：独体字，偏旁：点，组词：必须 不必 泡：左右结构，偏旁：氵，组词：水泡 气泡浪：左右结构，偏旁：氵，组词：浪花 海浪充：上下结构，偏旁：儿，组词：充满 充分吊：上下结构，偏旁：口部，组词：吊床 吊灯床：半包围结构，偏旁：广部，组词：木床 床单三、小结：说说读了这篇文章，受到什么启发？（1）生活中要善于观察。（2）能灵活运用知识。师：是呀，学以致用就是要求我们能把学过的知识运用到生活中，做到举一反三、触类旁通，提高我们运用知识，解决问题的能力。四、拓展阅读：海啸自救小常识地震是海啸的“排头兵”，如 ( http: / / www.21cnjy.com )果感觉到较强的震动，就不要靠近海边、江河的入海口；听到有关附近地震的报告，要做好防海啸的准备。海啸可能会在地震发生几小时后到达离震源上千公里远的地方。 海上船只听到海啸预警后，应避免返回港湾 ( http: / / www.21cnjy.com )，因为海啸在海港中造成的落差和湍流非常危险。船主应该在海啸到来前把船开到开阔海面；当看到海面后退速度异常快时，就应立刻撤离到内陆地势较高的地方。 海啸来临时，尽量往又高又远的地方跑，离海岸越远越好。千万不要往前冲，应不顾一切地向反方向跑，这样才有可能逃生。在道路和桥梁上的人，应该立刻弃车离开道路向高处跑。不要慌乱，因为海啸来去基本上只是在一两个小时之间。 假如有老人或者行动不便者、来不及逃离者被困在了原地，为防止被水流卷走，应立刻找到建筑物、树木，或者比较固定的位置，用身体紧紧抱住或紧紧栓住身体。 学生默读课文齐读、指名读自由读课文进行讨论交流。指名回答指名回答焦急的语气讨论查字典指名回答非常着急指名回答 指名回答 查字典 指名回答学生讨论，指名回答讨论交流学生交流齐读，不会读的词语查字典 书读百遍其义自见；以问题引导学生读课文积累词汇，有利于理解课文培养学生的概括能力。培养学生遣词造句能力。指导阅读。理解重点词汇理解当时的危险情况理解生死就在一刹那间。回扣主题，加深理解。交流识字方法让学生懂得学以致用的道理。扩展知识面，学会一些自护自救知识。
巩固提升 五、我能行1.给下边多音字组词：chǔ（相处 处事 处理） 处 chù（远处 好处 长处）相 xiāng（相处 相信 相对） xiàng（照相 相声 宰相）2.根据课文内容填空。（1）事件发生在（ ）年（ ）月（ ）日。（2）事件发生在（ ）国（ ）岛，这个小姑娘名字叫（ ），被人们称为（ ）。六、布置作业1、把故事分享给好朋友。2、完成课后习题。 辨别多音字 巩固课文知识
课堂小结 ( http: / / www.21cnjy.com )保护他人，给我们做出了很好的榜样。
板书 6沙滩天使发现海面上出现气泡、海水快速后退 海啸就要来到 告诉妈妈，警告人们 人们幸免于难，称蒂莉为“沙滩天使”
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《沙滩天使》练习
一、看拼音写词语。
bì chōng fèn shuǐ pào làng huā diào chuáng
( ) 要 ( ) ( ) ( ) ( )
二、分辨带点字的读音。
描述( )(máo miáo)
警告( )(jǐng jǐn)
智慧( )(hùi huì )
剧烈( )(lèi liè )
三、找出近义词。
立刻-- 惊讶--
四、解释下列带点词语的意思并说一句话。
1. 妈妈感到很惊讶。
_________________________________________________
2. 这片海滩成为唯一没有伤亡的地方。
________________________________________________
五、根据课文内容填空。
1、蒂莉是____国人，她随父母到____________游玩。
2、课文中海啸来临时，出现的现象是 ( http: / / www.21cnjy.com )____________________、___________________.蒂莉根据老师的描述预测到海啸到来，救了大家，被人们称为“_________________”。21cnjy.com
六、阅读
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了! ( http: / / www.21cnjy.com )它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。21·cn·jy·com
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1.圈出短文中的表示声音的词。
2.短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3.根据短文内容填空。
(1)下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”21教育网
(2)小雨点落下来了!它 ( http: / / www.21cnjy.com )落在地面上，像___________;它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。2·1·c·n·j·y
《沙滩天使》答案
一、必要 充分 水泡 浪花 吊床
解析：主要考察字音。
二、描述(miáo)
警告(jǐng )
智慧(huì)
剧烈(liè)
三、立刻—马上 惊讶—惊奇
四、1.惊讶：惊异、惊奇。 这件事的结果很令人惊讶。
2.唯一：只有一个。 这是我们突围的唯一机会。
解析：主要考察的是学生对本课字词的掌握情况，只要学生填的词语符合要求即可，不必拘泥于固定的解释。
五、1、蒂莉是英国人，她随父母到泰国普吉岛游玩。
2、课文中海啸来临时，出现的现象是海面出现大量气泡、海水迅速后退.蒂莉根据老师的描述预测到海啸到来，救了大家，被人们称为“沙滩天使”。www.21-cn-jy.com
解析：意思对即可。
六、阅读。
1. 滴答,滴滴嗒嗒、哗啦，哗啦哗啦
2.短文有4节，第4节写我们在雨中上学去。
3.根据短文内容填空。
(1) 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲 ( http: / / www.21cnjy.com )起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”21世纪教育网版权所有
(2) 小雨点落下来了!它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里， ( http: / / www.21cnjy.com / )
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沙滩天使
语文S版 二年级下
导入新知
欣赏图片
导入新知
海啸
新课讲解
1.了解课文内容，把握文章结构。
2.人们为什么把蒂莉称为“沙滩天使”？
3.你获得了什么启示？
初读感知
识记拼音
滩 岛 吊 感 必 迅 描 述 床
警 烈 夺 唯 智 慧 泡 浪 充
tān dǎo
diǎo gǎn
bì xùn miáo shù chuáng
Jǐng liè duó wéi zhì huì pào làng chōng
初读感知
我会读
沙滩（tān ）
吉普岛（dǎo ）
吊（diào ）床
必（bì ）须
感（ gǎn ）觉
迅（xùn ）速
描述（ shù ）
初读感知
警（ jǐng）告
夺（duó ）去
剧烈（liè ）床
唯（wéi ）一
智慧（huì ）
气泡（pào ）
充（ chōng）满
我会读
新课讲解
这篇课文讲了一件什么内容？
文章写了英国小姑娘（ ）跟着父母在（ ）海滩游玩时，发现了（ ）到来时的情形，及时警告周围的人撤离到安全地带，因此拯救了海滩上游人生命的事情。
蒂莉
泰国普吉岛
海啸
新课讲解
他们在干什么？
发生在哪里？
2004年12月26日,十岁的英国小姑娘蒂（dì）莉（lì ）跟着父母在泰国普（pǔ）吉岛（dǎo）的海滩上游玩。海滩上游客很多，他们有的在沙滩上晒太阳，有的在吊（diào）床上休息，还有的在海边拍照… …
请在文中画出事情发生的时间、地点及主要人物
说明海滩上游客的悠闲自在。
有的……有的……还有的……说明了什么？
阅读第1自然段
新课讲解
阅读第2自然段
用“一会儿…一会儿…一会儿…”说一句话。
蒂莉在做什么？
蒂莉在海滩（tān）上散步，她一会儿看看沙地，一会儿看看浪（làng）花，一会儿又遥望远处的大海。
我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿做游戏。
新课讲解
因为海啸就要来了，他们现在很危险，所以蒂莉感到有些不安。
蒂莉为什么感到
有些不安？
新课讲解
妈妈，海啸就要来了，我们必（bì）须迅（xùn）速离开沙滩！
应该读出什么样的语气？
焦急的语气
焦急的意思是？
非常着急
首长焦急地问：“部队还没有消息吗？”
新课讲解
妈妈，海啸就要来了，我们必须迅速离开沙滩！
你从“必须”、“迅速”体会到什么？
情况非常危急，容不得半点思索。
必须
迅速
必定，一定要。
快速。
新课讲解
蒂莉是怎么知道海啸快要来了？请画出来。
妈妈感（gǎn）到惊讶，蒂莉急忙向妈妈解释。原来，她发现海面上出现了很多气泡，而且海水突然快速后退。这正是老师在课堂上描（miáo）述（shù）过的海啸到来时的情形。
新课讲解
妈妈马上把这个警示告诉海滩上的人们，人们再相互转告。
游客们迅速离开海滩，跑到安全地带，逃过了这场劫难。
妈妈
结果
听了蒂莉的解释后，妈妈
是怎么做的？结果怎样？
新课讲解
骇人
游客们刚跑到安全地带，骇（hài）人的巨浪就猛烈（liè）地扑上了海滩。
使人充满惊骇恐慌。
猛烈
强烈;激烈。
新课讲解
从词语“刚…就…”体会到什么？
游客们刚跑到安全地带，骇（hài）人的巨浪就猛烈（liè）地扑上了海滩。
海啸来得非常迅速、猛烈。
用“刚…就…”写一句话。
你刚进门，外面就下起了冰雹，多险啊！
新课讲解
阅读第4自然段
蒂莉为什么被人们称为“沙滩天使”？
蒂莉拯救了整个沙滩上的游客，她是一位充满智慧和爱心的小姑娘，因此被人们称为“沙滩天使”。
你从哪个地方看出小姑娘的智慧和爱心？
运用老师讲过的关于海啸来临时的现象，准确预测到海啸并成功解救了许多游客。
初读感知
浪
充
làng
chōng
氵部
浪花 海浪
儿部
上下结构
充满 充分
我会写
左右结构
初读感知
必
泡
bì
pào
点部
必须 不必
氵部
左右结构
水泡 气泡
我会写
独体字
初读感知
吊
床
diào
chuáng
口部
吊床 吊灯
广部
半包围结构
木床 床单
我会写
上下结构
新课讲解
说说读了这篇文章，受到什么启发？
（1）生活中要善于观察。
（2）能灵活运用知识。
拓展延伸
地震是海啸的“排头兵”，如果感觉到较强的震动，就不要靠近海边、江河的入海口；听到有关附近地震的报告，要做好防海啸的准备。海啸可能会在地震发生几小时后到达离震源上千公里远的地方。
海上船只听到海啸预警后，应避免返回港湾，因为海啸在海港中造成的落差和湍流非常危险。船主应该在海啸到来前把船开到开阔海面；当看到海面后退速度异常快时，就应立刻撤离到内陆地势较高的地方。
海啸自救小知识
拓展延伸
海啸来临时，尽量往又高又远的地方跑，离海岸越远越好。千万不要往前冲，应不顾一切地向反方向跑，这样才有可能逃生。
在道路和桥梁上的人，应该立刻弃车离开道路向高处跑。不要慌乱，因为海啸来去基本上只是在一两个小时之间。
假如有老人或者行动不便者、来不及逃离者被困在了原地，为防止被水流卷走，应立刻找到建筑物、树木，或者比较固定的位置，用身体紧紧抱住或紧紧栓住身体。
巩固练习
1.给下边多音字组词：
chǔ（ ）
处 chù（ ）
相 xiāng（ ）
xiàng（ ）
相处 处事 处理
远处 好处 长处
相处 相信 相对
照相 相声 宰相
巩固练习
2.根据课文内容填空。
（1）事件发生在（ ）年（ ）月（ ）日。
（2）事件发生在（ ）国（ ）岛，这个小姑娘名字叫（ ），被人们称为（ ）。
2004
12
26
泰
普吉
蒂莉
沙滩天使
布置作业
1、把故事分享给好朋友。
2、完成课后习题。
课堂小结
通过学习课文，蒂莉善于观察细节，并运用老师教给的知识进行准确的判断，进而自我保护以及保护他人，给我们做出了很好的榜样。
板书设计
6沙滩天使
发现海面上出现气泡、海水快速后退
海啸就要来到
告诉妈妈，警告人们
人们幸免于难，称蒂莉为“沙滩天使”
谢谢
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