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语文版语文八年级
第8课《换个角度看问题》教学设计
课题 8.换个角度看问题 单元 第2单元 学科 语文 年级 八年级
学习目标 知识目标：1.整体感知课文内容，理清思路。2．初步掌握正反对比论证的方法。3.掌握摆事实的论证方法在议论中的作用。能力目标： 通过朗读、讨论、交流等方法，培养学生良好的阅读的方法和习惯。 情感态度和价值观目标 ： 懂得从多角度多侧面进行多向思考的重要性。
重点 初步掌握正反对比论证的方法。
难点 掌握摆事实的论证方法在议论中的作用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示：图片详请大家看看下面的两幅图。请问你都看到了什么呢？换个角度看问题，跳出思维的局限。启示：对一件事情、一个事物进行判断，要学 ( http: / / www.21cnjy.com )会跳出固有的习惯性思维，尝试一下换个角度看问题。特别是在许多人都倾向于一种或一类意见时，这样做往往会有意外的收获。 出示课题：《换个角度看问题》 思考、讨论问题。 由问题直接引发情感，激情导入，直奔课题，激起学生的学习兴趣。
讲授新课 二、初读感知1．作者简介。王充闾： ( http: / / www.21cnjy.com )笔名汪聪，男，1935年2月5日出 ( http: / / www.21cnjy.com )生于辽宁盘锦。中国作协第五、六届主席团委员、第七届名誉委员，省作协主席、名誉主席，南开大学、辽宁大学中文系兼职教授。代表作品《柳荫絮语》《人才诗话》《春宽梦窄》《清风白水》《诗性智慧》等。曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖等多项奖项。2.复习：议论文。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。可分为立论文和驳论文。立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据，合乎逻辑。驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述自己的观点。要求：①指出对方错误的实质②批驳亦指出的错误论点③提出自己的正确观点加以论证。3．积累字词。宫闱(gōngwéi) 侬(nóng) 囿于(yòu) 会晤(wù) 徘徊(páihuái) 梳理(shūlǐ) 弊端(bìduān)4．理解下列词语。梳理：①梳爬整理。 ②指纺织工艺中用植有针﹑齿的机件处理纤维，使之整洁的过程。囿于：局限；拘泥。全然不顾：完全不顾及其它事物。一般指专心做某事。 弊端：指弊害的所在。由于制度上或工作上的问题而发生的损害公益的事情。宫闱：帝王的后宫，后妃的住所。5.给课文划分段落。第一部分（1-2自然段）：通过玩具店如何打开销路的故事，揭示一个道理并进行分析：观察事物的角度是一个十分重要的问题。第二部分（3-4自然段）：分别围绕观察事物 ( http: / / www.21cnjy.com )应从都角度出发；解决问题应从都方面去探究这两个观点出发，列举了正反两面的事例，也能用朴质平实的语言，分析说理。第三部分（5自然段）：对第二部分的简介归纳，也是在此基础上总结论点。水到渠成，令人信服。三、精读感悟。(一)文章论点1.阅读课文，将文中议论性的语言圈划出来，并概括本文的中心论点。(老师播放朗读课文的录音，学生交流找出议论性的语句，举手发言。)议论语句：(1)事物本来是复杂的、多向的，因此，应该从多种角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。(2)只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。(3)从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。中心论点：只有从多角度多侧面思考问题，才有可能获得全面、正确的认识。2.论点与文章标题是什么关系？文章标题“换个角度”是对论点的高度概括。(二)论证方法作者运用了哪些论证方法？ 结合课文具体说明。本文运用的论证方法有：引用论证、道理论证、正反对比论证、举例论证。A.举例论证：（1）“日本畅销书……这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。”开篇举例，引出观点，激发读者阅读兴趣，作为支撑论点的论据、为后文议论埋下伏笔。（2）“晚清女诗人郭六芳写过一首……却发现它宛在画图之中，融在自然的一片美的形象里。”多角度观察事物才有可能获得全面、正确的认识。（3）“以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误”“一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药”反面举例说明直线式思维的问题，论证换个角度考虑问题的重要性。（4）“孙膑以减灶擒庞涓”齐魏马陵之战。孙膑精通兵法，善于选择伏击的有利地形，抓住魏军轻敌的弱点，因势利导，用减灶的计策诱敌深入，终于使劲敌庞涓上钩落网，兵败自刭。“虞诩增灶破羌兵”东汉时期，羌人进犯武都，朝 ( http: / / www.21cnjy.com )廷提升虞诩任武都郡太守。羌人就率领数千人马在陈仓的蜻山口堵住了他的去路，虞诩命令车马停止前进，并宣称“已经向朝廷请求增派援兵，要等到朝廷的援兵到来再出战。”（5）运用逆向思维进行发明创造赫伯布斯利用逆向思维发明吸尘器；卷笔刀动笔不动刀；留声机把振动还原成声音；在电梯里装上镜子平息住客的批评。B.引用论证： “同是这座庐山，‘横看成岭侧成峰……一部 《红楼梦》……流言家看见宫闱秘事……’（鲁迅语）”增强文章感染力和说服力，增加文采。Ｃ.道理论证：文章第五段：“事物本来是复杂的……多开辟几条解决问题的途径。”D.正反对比论证：“一谈到防治害虫……浓度不断加大的化学农药”“有些植物本身具有毒杀作用……不施农药，同样可以防治害虫。”(三)论证思路提出问题—分析问题—解决问题文章以日本畅销书中因玩具摆放位置不同而 ( http: / / www.21cnjy.com )给玩具店老板带来不同收益的故事引出观点，即“观察事物的角度十分重要”，后文通过引用名人名言、列举古今中外的事实论据，层层说理，并运用正反对比的论证方式，从正反两方面证明了全文的中心论点，即要从多角度多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。(四) 文章在论证方面具有什么特点？ 1.本文采用正反对比的方法论证中 ( http: / / www.21cnjy.com )心论点。从正面举例，论证了换个角度可以解决许多困扰我们的问题。从反面举例，论证了直线型思维不但不能很好地解决问题，而且有可能产生不良的后果。2.本文所举的事实论据从古到今，从国外到国内，具有广泛性和普遍性。证明了“从多角度思考问题”是一个带有普遍性的真理。（五）归纳主题 这是一篇富有启示意义的文章。它阐释 ( http: / / www.21cnjy.com )了一个极具普遍性的道理—事务是复杂的，只有具备了思维的多样性，学会换个角度看问题，才能避免习惯性思维、直线式思维，才能开阔思路，全面认识事务，从而达到最佳的解决问题的途径。（六）作者从正反两方面列举大量例子来说明，试复述其中一个例子并联系你的生活经验，再举这样的例子。论点：天才论为众人和天资并非很好但最后却成才。论证事例：爱迪生说过：天才是百分之一的灵感和 ( http: / / www.21cnjy.com )百分之九十九的努力。我认为后天环境比先天遗传对人的成长更重要。 例如，在我国一些偏远的山区，很多人家世世代代都是农民而有些农民的孩子，每天都努力认真地学习，最终成为了很多名牌大学的学生，这就证明了后天的努力比先天因素更为重要。残疾人付出加倍的努力，也一样会取得不朽的功勋。霍金他先天残疾，可他后天十分努力学习“身虽残而意不残”最后发现了黑洞，成为了著名的科学家。反之如王安石所写的文章《伤仲永》，仲永天资聪明，后天不努力学习，最后成为了平常的人，这些说明了后天的努力比先天因素更为重要。（六）拓展延伸本文多处引用了古诗句、名人 ( http: / / www.21cnjy.com )名言、俗语等，增强了说服力，并使行文活泼、有趣。请你写一段话，具体阐明一个观点，试着引用诗句、名言、俗语等，200字左右。“海纳百川有容乃大”，就 ( http: / / www.21cnjy.com )是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。中国过去有句俗话，叫做“宰相肚里能行船”。姑且不论那些宰相是不是都是有肚量的人，但人们都把那些具有像大海一样广泛胸怀的人看做是可敬的人。 “壁立千仞无欲则刚”中的“欲”意思是想得到某种东西或想达到某种目的的要求。 欲是人的一种生理本能。人要生活下去，就会有各种各样的“欲”。但是，凡事总要有个尺度。欲望多了、大了，就要生贪心；欲望过多过大，必然欲壑难填。贪求欲者往往被财欲、物欲、色欲、权势欲等等迷住心窍，攫求无已，终至纵欲成灾。 学生自主学习、探究。感悟、思考、表达。合作探究，披文入情。思考并回答问题。活动探究。理解、探究。思考，回答问题活动探究 让学生了解作者、掌握字词。 让学生理清课文的思路。难点突破，理解本文的主旨。发挥每个学生的特长，鼓励他们用多种方式表达对课文的理解。 理解课文主旨，让学生从课本走向生活实际，发挥语文知识的作用。
课堂练习 1．给下列加点字注音。宫闱(gōngwéi) 囿于(yòu) 会晤(wù) 徘徊(páihuái) 2．解释下列词语的意思。 万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。全然不顾：完全不顾及其它事物。一般指专心做某事。 巩固学习目标，加深理解。
课堂小结 本文列举了很多事实论据，从古今中外，从 ( http: / / www.21cnjy.com )正反两方面证明了要从多角度多侧面进行多向思考的重要性。文章不但告诉我们“换角度思考”的道理，也使我们通过阅读，开拓了视野。 总结全文，整体掌握。
布置作业 你已经明白了换个角度看问题的内涵，那么，请你仿照下句，给自己也给朋友写一句话。 ( http: / / www.21cnjy.com )瑰！示例：彩虹虽灿烂，但其前总有暴风雨肆虐；其实，换个角度也可以看作：虽有暴风雨肆虐，但风雨之后，就有灿烂的彩虹！ 强化练习，巩固课堂所学内容。
板书 换个角度看问题举例论证 正反对比论证 多角度多侧面进行多向思考引用论证 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容。
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《换个角度看问题》练习题
基础知识积累与运用
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）。
A.侬（nóng） 洗濯（zhuó） 宫闱（wéi）秘史
B.囿（yòu） 匀称（chèng） 栩栩如生（xǔ）
C.狡黠（jié）会晤（wù） 出言不逊（xùn）
D.抽噎（yè） 熟稔（rěn） 一丘之貉（hé）
2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）。
A.对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字，令人敬佩。
B.小林滔滔不绝、倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声。
C.中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
D.元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享天伦之乐。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。
C.为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前全面启动。
D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）。
A.日常生活中“推推不成拉拉看”的俗话，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。
B.削铅笔由动刀不动笔，转化为动笔不动刀，因此，诞生了卷笔刀。
C.老板依此行事，果然奏效——批评电梯太慢之声遂息。
D.有些植物的根，茎，叶，花含有挥发油，生物碱等化学物质，害虫则对它们避而远之。
5.为响应校团委“新春致敬子弟兵” ( http: / / www.21cnjy.com )的倡议,有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字,其中字、词、句各有一处错误,请你找出来。 www.21-cn-jy.com
新春佳节,万家团圆,你们却依然艰守在 ( http: / / www.21cnjy.com )祖国最北端的边防线上。那里风雨交加,天气恶劣,但你们舍小家为大家,克服重重困难,为我们站岗巡逻。你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。2·1·c·n·j·y
字: ________ 词:_________
句:______________
二、阅读理解
（1）课内阅读
换个角度看问题
⑴一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把 ( http: / / www.21cnjy.com )它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。【来源：21·世纪·教育·网】
⑵由此可见，观察事物的角度，确实是一个 ( http: / / www.21cnjy.com )十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”(苏轼诗);一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”(鲁迅语)。www-2-1-cnjy-com
⑶只有从多角度、多侧面进行多向 ( http: / / www.21cnjy.com )思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持 甲 思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持 乙 思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃;有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可以防治害虫。2-1-c-n-j-y
⑷作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面 ( http: / / www.21cnjy.com )进攻的迂回战术;思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。21*cnjy*com
⑸从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。【出处：21教育名师】
1.本文的中心论点是 ____________。
开头一段在全文中的作用是________________ 。
2.请指出本文(2)、(3)、(4)三段的论证方法。
3.本文与初三年级学习过的课文《事物的正确 ( http: / / www.21cnjy.com )答案不止一个》都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，调动你的知识积累，试举一个具有创造性思维的事例。 【版权所有：21教育】
（2）课外阅读
读书关乎心灵
胡晓红
近日见三五好友在网上发表读书 ( http: / / www.21cnjy.com )照片，并附几句评价。对此我最初只匆匆一扫，觉得朋友很勤奋，工作之余仍能把一些时间腾给读书，心中颇为赞赏。但是再关注他们读的书，发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多，赞赏之意便少了几分。
成功学著作风靡，已不是一两年的事了，自 ( http: / / www.21cnjy.com )从它们诞生后，便成为图书市场的宠儿。但就如我们所看到的，读过励志书的人，并未在阅读之后精神焕发，然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日。因为这些书讲述的，只是一个个他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。我从心底认为，读书是关乎心灵的事，好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起到励志作用的书并非成功学著作，也不以励志为直接目的，而是通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。21教育名师原创作品
首先，好书让人心生敬畏，并激励人不断地 ( http: / / www.21cnjy.com )学习。中华文化博大精深，好书不胜枚举。真正的书中良品，能让读书人了解知识的精深，胸怀与精神的清朗，因此我们看到很多博览群书的人，也仍自惭于自身的少知与浅薄。好书使得读书人不敢妄自尊大，不断激发他们的求知欲，使他们主动把精力放在学习求索上。读书人真正盼望的，是通过经年的努力与积累，让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。21*cnjy*com
同时，好书能培养人的心性，砥砺人的品格。 ( http: / / www.21cnjy.com )好书是写作者废寝忘食的真诚创作，凝结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述，严谨克制的低回，深沉宁静的思想更能打动人、影响人，润物于无声。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。好书往往是娓娓道来，并非套用统一的模式讲述类似的故事，因此每一次阅读都会成为一次心灵之旅。
人最可悲的是没有主心骨，寻不到自己。书籍在浸 ( http: / / www.21cnjy.com )润心灵和感染精神后，最为重要的功劳是教人成为自己。好书助读书人自省自知，也使他们的心境变得更为开阔，学会更加尊重他人和环境，更加尊重自己。21教育网
所谓成功的路径，并非励志书里说得那么单一，成功的真正定义，理应是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。
读书关乎心灵，读书渐少又渴望成功的当代人，更需要好书的感染和浸润。心灵丰盈了，意念坚定了，励志的路才会真正好走。【来源：21cnj*y.co*m】
（略有改动）
1.作者为何对好友读成功学著作少有赞赏之意
2.作者认为好书具有怎样的特点
3.作者从哪几个方面阐述了好书的作用
4.作者认为成功的含义和条件各是什么
5.每年高考前夕，有的地方的高三考生，把课本和资料从楼上抛向天空，名日：“释放压力”。谈谈你对这一现象的看法。 21·世纪*教育网
参考答案
一、1.A
2．C
3．C
4.D
5. 字：艰 词：风雨交加
句：你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
二、（1）1. 中心论点：只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。作用：用一个事例引出论题。 21cnjy.com
2.引用论证、举例论证、对比论证
3.这是一道开放型性试题。
可以举生活上的事例，示例一：有家旅馆 ( http: / / www.21cnjy.com )，住客乘电梯上下，抱怨速度太慢，老板愁于重新设计安装花销巨大，接受了心理学家的建议，在电梯室里装上几面镜子，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳理一番，这样，不但不嫌速度慢，反而觉得电梯太快了。示例二：大人切苹果一直习惯于纵切，而孩子却通过横切发现苹果里藏着一颗漂亮的五角星。
也可以举科学发明方面的事例，如声音引起振动，反过来可以把振动还原成声音，这就是留声机的发明原理。
（2）1.(1)成功学著作只能暂时刺激 ( http: / / www.21cnjy.com )一下阅读者的神经。 (2)成功学著作并不能真正使阅读者精神焕发，志存高远。 (3)为下文引出“读书是关乎心灵的事”的观点作铺垫。
2.(1)好书应当触动思想和心灵而不以励志为直接目的。 (2)通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。 21世纪教育网版权所有
3.(1)好书让人心生敬畏，并激励人不断 ( http: / / www.21cnjy.com )地学习。 (2)好书能培养人的心性，砥砺人的品格。 (3)好书促人自省自知，教人成为自己。 (4)好书可使人心境开阔，学会尊重他人、环境和自己。 21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com / )5.示例：肯定：可以理解，确实可以有一定的释放压力的作用。 否定：不该如此。这分明是把读书当作了敲门砖。 读书是关乎心灵的事，关乎心灵的事需要坚持一生。 ( http: / / www.21cnjy.com / )
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换个角度看问题
语文版 八年级下
导入新知
详请大家看看下面的两幅图。请问你都看到了什么呢？
换个角度看问题，跳出思维的局限。
导入新知
启示：对一件事情、一个事物进行判断，要学会跳出固有的习惯性思维，尝试一下换个角度看问题。特别是在许多人都倾向于一种或一类意见时，这样做往往会有意外的收获。
新知讲解
作者名片
王充闾：笔名汪聪，男，1935年2月5日出生于辽宁盘锦。中国作协第五、六届主席团委员、第七届名誉委员，省作协主席、名誉主席，南开大学、辽宁大学中文系兼职教授。代表作品《柳荫絮语》《人才诗话》《春宽梦窄》《清风白水》《诗性智慧》等。曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖等多项奖项。
王充闾
新知讲解
复习：议论文。
议论文又叫说理文，
它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。可分为立论文和驳论文。
新知讲解
立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据，合乎逻辑。
驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述自己的观点。
要求：①指出对方错误的实质②批驳亦指出的错误论点③提出自己的正确观点加以论证。
新知讲解
积累字词
宫 闱 侬 囿 于 会晤
徘 徊 梳 理 弊 端
gōng wéi nóng yòu wù
pái huái shū lǐ bì duān
新知讲解
理解下列词语
梳理：
囿于：
全然不顾：
弊端：
宫闱：
①梳爬整理。 ②指纺织工艺中用植有针﹑齿的机件处理纤维，使之整洁的过程。
局限；拘泥。
完全不顾及其它事物。一般指专心做某事。
指弊害的所在。由于制度上或工作上的问题而发生的损害公益的事情。
帝王的后宫，后妃的住所。
新知讲解
给课文划分段落。
第一部分
第二部分
第三部分
（1-2自然段）：通过玩具店如何打开销路的故事，揭示一个道理并进行分析：观察事物的角度是一个十分重要的问题。
（3-4自然段）：分别围绕观察事物应从都角度出发；解决问题应从都方面去探究这两个观点出发，列举了正反两面的事例，也能用朴质平实的语言，分析说理。
（5自然段）：对第二部分的简介归纳，也是在此基础上总结论点。水到渠成，令人信服。
新知讲解
文章论点
阅读课文，将文中议论性的语言圈划出来，并概括本文的中心论点。
议论语句：
(1)事物本来是复杂的、多向的，因此，应该从多种角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。
(2)只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。
新知讲解
(3)从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。
中心论点：只有从多角度多侧面思考问题，才有可能获得全面、正确的认识。
新知讲解
论点与文章标题是什么关系？
文章标题“换个角度”是对论点的高度概括。
新知讲解
论证方法
作者运用了哪些论证方法？结合课文具体说明。
本文运用的论证方法有：引用论证、道理论证、正反对比论证、举例论证。
新知讲解
举例论证：
（1）“日本畅销书……这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。”
开篇举例，引出观点，激发读者阅读兴趣，作为支撑论点的论据、为后文议论埋下伏笔。
（2）“晚清女诗人郭六芳写过一首……却发现它宛在画图之中，融在自然的一片美的形象里。”
多角度观察事物才有可能获得全面、正确的认识。
新知讲解
（3）“以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误”“一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药”
反面举例说明直线式思维的问题，论证换个角度考虑问题的重要性。
新知讲解
东汉时期，羌人进犯武都，朝廷提升虞诩任武都郡太守。羌人就率领数千人马在陈仓的蜻山口堵住了他的去路，虞诩命令车马停止前进，并宣称“已经向朝廷请求增派援兵，要等到朝廷的援兵到来再出战。”
（4）“孙膑以减灶擒庞涓”
新知讲解
赫伯布斯利用逆向思维发明吸尘器；卷笔刀动笔不动刀；留声机把振动还原成声音；在电梯里装上镜子平息住客的批评。
（5）运用逆向思维进行发明创造
新知讲解
引用论证：
“同是这座庐山，‘横看成岭侧成峰……一部 《红楼梦》……流言家看见宫闱秘事……’（鲁迅语）”
增强文章感染力和说服力，增加文采。
新知讲解
道理论证：
文章第五段：“事物本来是复杂的……多开辟几条解决问题的途径。”
新知讲解
正反对比论证：
“一谈到防治害虫……浓度不断加大的化学农药”“有些植物本身具有毒杀作用……不施农药，同样可以防治害虫。”
新知讲解
论证思路
提出问题—分析问题—解决问题
文章以日本畅销书中因玩具摆放位置不同而给玩具店老板带来不同收益的故事引出观点，即“观察事物的角度十分重要”，后文通过引用名人名言、列举古今中外的事实论据，层层说理，并运用正反对比的论证方式，从正反两方面证明了全文的中心论点，即要从多角度多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。
新知讲解
文章在论证方面具有什么特点？
1.本文采用正反对比的方法论证中心论点。从正面举例，论证了换个角度可以解决许多困扰我们的问题。从反面举例，论证了直线型思维不但不能很好地解决问题，而且有可能产生不良的后果。
新知讲解
2.本文所举的事实论据从古到今，从国外到国内，具有广泛性和普遍性。证明了“从多角度思考问题”是一个带有普遍性的真理。
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归纳主题
这是一篇富有启示意义的文章。它阐释了一个极具普遍性的道理—事务是复杂的，只有具备了思维的多样性，学会换个角度看问题，才能避免习惯性思维、直线式思维，才能开阔思路，全面认识事务，从而达到最佳的解决问题的途径。
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作者从正反两方面列举大量例子来说明，试复述其中一个例子并联系你的生活经验，再举这样的例子。
论点：天才论为众人和天资并非很好但最后却成才。
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论证事例：爱迪生说过：天才是百分之一的灵感和百分之九十九的努力。我认为后天环境比先天遗传对人的成长更重要。 例如，在我国一些偏远的山区，很多人家世世代代都是农民而有些农民的孩子，每天都努力认真地学习，最终成为了很多名牌大学的学生，这就证明了后天的努力比先天因素更为重要。 健康人如果想有一番作为，需要后天的努力。残疾人付出加倍的努力，也一样会取得不朽的功勋。霍金他先天残疾，可他后天十分努力学习“身虽残而意不残”最后发现了黑洞，成为了著名的科学家。反之如王安石所写的文章《伤仲永》，仲永天资聪明，后天不努力学习，最后成为了平常的人，这些说明了后天的努力比先天因素更为重要。
拓展延伸
本文多处引用了古诗句、名人名言、俗语等，增强了说服力，并使行文活泼、有趣。请你写一段话，具体阐明一个观点，试着引用诗句、名言、俗语等，200字左右。
“海纳百川有容乃大”，就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。中国过去有句俗话，叫做“宰相肚里能行船”。姑且不论那些宰相是不是都是有肚量的人，但人们都把那些具有像大海一样广泛胸怀的人看做是可敬的人。
拓展延伸
“壁立千仞无欲则刚”中的“欲”意思是想得到某种东西或想达到某种目的的要求。 欲是人的一种生理本能。人要生活下去，就会有各种各样的“欲”。但是，凡事总要有个尺度。欲望多了、大了，就要生贪心；欲望过多过大，必然欲壑难填。贪求欲者往往被财欲、物欲、色欲、权势欲等等迷住心窍，攫求无已，终至纵欲成灾。
课堂练习
1．给下列加点字注音。
宫闱( ) 囿于( )
会晤( ) 徘徊( )
2．解释下列词语的意思。
万无一失：
全然不顾：
wéi yòu
wù pái
指非常有把握，绝对不会出差错。
完全不顾及其它事物。一般指专心做某事。
课堂小结
本文列举了很多事实论据，从古今中外，从正反两方面证明了要从多角度多侧面进行多向思考的重要性。文章不但告诉我们“换角度思考”的道理，也使我们通过阅读，开拓了视野。
布置作业
你已经明白了换个角度看问题的内涵，那么，请你仿照下句，给自己也给朋友写一句话。
玫瑰虽美，但花下荆棘丛生；其实，换个角度也可以看作：荆棘虽多，但刺上却盛开着美丽的玫瑰！
示例：彩虹虽灿烂，但其前总有暴风雨肆虐；其实，换个角度也可以看作：虽有暴风雨肆虐，但风雨之后，就有灿烂的彩虹！
板书设计
换个角度看问题
举例论证
正反对比论证
引用论证
多角度多侧面
进行多向思考
谢谢
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