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牛津译林版英语四年级下第二课时教学设计
课题 After school 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四年级下
学习目标 1.能理解并会朗读故事。2.能初步听懂、会读词汇Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday3.掌握询问今天星期几句型用法。 4.通过学习本课的故事，让学生学会运用What day is it today 询问今天星期几。
重点 1.能初步听懂、会读词汇Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday2. 掌握询问今天星期几句型用法。
难点 掌握询问今天星期几句型用法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Sing a song。教师播放星期歌曲，学生跟唱Review打地鼠 分小组进行讨论，互相问好。学生根据歌曲进行跟唱 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课 1. Let’s talk1.What day is it today 2.What subjects do you like Why 2. Let’s learn What lessons do you have this morning We have , , and . 根据给出的图片进行补充（2）What lessons do you have this afternoon We have and . 3. Let’s readWhat lessons do you have What lessons do you have today 教师呈现句子让学生读一读4. Let’s talkA:What day is it today B:It’s ….A:What lessons do you have … B:I have /We have ….5. Fun time6. Have a try根据给出的课程表和句型，小组两人进行对话。 A:What day is today B:It’s ….A:What lessons do you have… B:I have…. 7.Song time8. 转换下列单词。1.Sat.- 2.Thursday - 3.Fri- 4.Saturday - 5.Sun - 9.翻译下列词组1.放学后 2.打乒乓 3.一场足球赛 4.有一场篮球赛 10. Summary根据板书复述今天学习的内容:11. Homework.1. Listen and read the story time five times.2. Copy the new new words and phrases . 新句子的学习：教师与学生之间对话，学生与学生之间对话；教师请学生根据给出的图片进行补充，完成空白处的内容；游戏复习单词，积极抢答； 根据课文内容读一读，根据课文回答问题，大胆说答案，进一步熟悉故事内容；最后分小组表演，注意语音语调。完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。根据本课所学内容进行练习，巩固所学知识 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。增强同学们的合作精神
课堂小结 这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语： Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 2 After school
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 2
After school(2)
英语牛津译林版 四年级下
Sing a song
Sing a song
There are seven days in the song .
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Review
S_ nday 星期日
M_ n day 星期一
T_ esday 星期二
W _ d _ esday 星期三
Th ___ sday 星期四
Fr _ day 星期五
S _ t __ day 星期六
o
u
u
e
n
ur
i
ur
a
打地鼠
Saturday
Wednesday
Thursday
Tuesday
Sunday
Friday
Monday
Review
What day is it today
It's Monday.
What a pity!
I have a football match.
She has a swimming lesson.
Read together
Review
Sunday=Sun.
Monday=Mon.
Tuesday=Tue.
Wednesday=Wed.
Thursday=Thur.
Friday=Fri
Saturday=Sat.
Sunday is the first day of a week.
Let’s talk
1.What day is it today
2.What subjects do you like Why
What lessons do you have this morning
We have , , and .
Let’s learn
Chinese
Maths
Art
We have and .
Let’s learn
Music
Science
What lessons do you have this afternoon
Let’s read
What lessons do you have
What lessons do you have on Wednesday
What lessons do you have on ….
Tips :在哪一天要用on
What lessons do you have today
Let’s talk
Thursday
Morning Maths
Chinese
English
Music
Afternoon Art
ME
PE
A:What day is it today
B:It’s ….
A:What lessons do you have …
B:I have /We have ….
Fun time
Wednesday
Friday
Tuesday
Saturday
Friday
Thursday
Wednesday
Monday
Sunday
Saturday
Thursday
Tuesday
Monday
抽奖转盘
Start
Game
大转盘，转到哪个单词就快速说出该单词。
Fun time
小组两人根据转盘的转动进行对话练习。
Wednesday
Friday
Tuesday
Saturday
Friday
Thursday
Wednesday
Monday
Sunday
Saturday
Thursday
Tuesday
Monday
Start
What day is it today
It’s … .
Have a try
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Morning Chinese English English Chinese Chinese
Music Chinese Maths Maths Maths
English Maths Chinese English English
PE Science Science Science PE
Afternoon Art Music Music Art Art
Science PE PE Music Science
… … … … …
A:What day is it today
B:It’s ….
A:What lessons do you have…
B:I have….
根据给出的课程表和句型，小组两人进行对话。
Song time
days of the week 一周的日子
That makes a week.
那就组成了一星期。
Song time
Days of the week
Sunday, la la la, Monday, la la la,
Tuesday, la la la, Wednesday,
Thursday, la la la, Friday, la la la
Saturday. That makes a week.
Song time
Practice
转换下列单词。
1.Sat.-
2.Thursday -
3.Fri-
4.Saturday -
5.Sun -
Saturday
Thur.
Friday
Sat.
Sun.
翻译下列词组
1.放学后
2.打乒乓
3.一场足球赛
4.有一场篮球赛
Practice
after school
play table tennis
a football match
a basketball match
Summary
1.询问今天星期几怎么说？
What day is it today
2.怎么回答？
It’s….
Sunday=Sun.
Monday=Mon.
Tuesday=Tue.
Wednesday=Wed.
Thursday=Thur.
Friday=Fri
Saturday=Sat.
Homework
1. Listen and read the story time five times.
2. Copy the new new words and phrases .
谢谢
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Unit 2 After school 第二课时 习题
一、连线题。
after school A. 今天
art lesson B. 放学后
week C. 美术课
on Sunday D. 周
today F. 在星期天
二、根据和首字母填空。
1 .skating lesson(中文)____________
2. is (复数)______________
3. swim(现在分词)______________
4.Thursday (缩写) ___________
5. it (宾格) ______________
三、根据汉语提示写单词。
1. Let’s go and play table tennis on _______ (周末).21教育网
2. He_______ (有)a swimming lesson.
3. Let’s go to the library （在星期天）.
4. What day is it （今天）？
5. We______ (不喜欢) music.
四、选择题。
( ) 1. Let's table tennis .
A. plays B. playing C. play
( ) 2. I have a lesson today.
A . skate B . skating C skates
( ) 3. day is it today
A. How B. What C .When
( ) 4. What Saturday
A in B at C about
( ) 5. That a week.
A. make B. makes C. making
五、按要求完成句子。
1. She has a skating lesson. (改为一般疑问句)
___________________________________________
2. I have some lessons.(改为否定句)
___________________________________________
3. We have Chinese. (改为一般疑问句)
_________________________________________
4. Let’s go and play football. (翻译成汉语)
_________________________________________
5. Tom has a swimming lesson. (就划线部分提问)
__________________________________________
Unit 2 After school 第二课时答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—B 2—C 3—D 4—F 5—A
二、
【解析】1. skating lesson译为“溜冰课”故答案为溜冰课。
2. 考查be变复数，以is复数为are，故答案为are。
3. 考查动词ing形式，结尾重读辅元辅，双写最后一个字母加上ing，故答案为swimming。
4. 考查Thursday缩写，故答案为Thur.。
5. 考查宾格，it宾格it，故答案为it。
【答案】1. 溜冰课 2.are 3. swimming 4.Thur. 5. it
三、
【解析】1. 该题考查本课单词的掌握，“周末”是weekend，故填weekend。
2. 该词用来表达“有”，故填副has。
3. 在星期六是短语“on Sunday”，故填on Sunday。
4. 该题考查本课单词的掌握，“今天”是单词today，故填today。
5. 喜欢是单词“don't like”，故填don't like。
【答案】1. weekend 2. has 3. on Sunday 4. today 5.don't like
四、
【解析】 1. 本题考查Let's +动词原形，故选C。
2. 考查短语，溜冰课是skating lesson，故选B。
3. 今天星期几？，故可知选B。
4. What about… 表示…怎么样，用about，故选C。
5. that是单数，故选B。
【答案】1. C 2. B 3.B 4. C 5. B
五、
【解析】 1.改为一般疑问句借助助动词does，故答案为Does she have a skating lesson
2. 改为否定句some变为any，故答案为I don’t have any lessons.
3. 该题考查一般疑问句句型Do+主语+动词原形+其他？故答案是：Do you have Chinese？21世纪教育网版权所有
4. 短语football意思是“足球”。故答案是：让我们一起去踢足球吧。
5. 从划线部分可知询问课程，Tom是第三人称单数，故答案为：What does Tom have
【答案】1. Does she have a skating lesson
2. I don’t have any lessons.
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