人教版小学五年级数学下 第一单元 观察物体 图形的变换 课件 (3)

课件18张PPT。图形的变换填空：1、图形的变换主要应用（ ）（ ）（ ）这三种方法。2、正方形有——条对称轴，角有——条对称轴，圆有——条对称轴。3、三角形ABC经平移变换后，点A平移了5ｃｍ，则点B平移了（ ）ｃｍ．4、从8：50到9：20，钟表的分针转过的角度是（ ），时针转过的角度是（ ）。(1)（１）四个三角形Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ如何变换得到“风车”图形？DC（1）图形A向右平移两个格得到“风车”中的图形A。BA（2）图形B向下平移两个格得到“风车”中的图形B。（3）图形C向上平移两个格得到“风车”中的图形C。（4）图形D向左平移两个格得到“风车”中的图形D。(2)（2）“风车”图形中的四个三角形如何变换得到长方体？BDACAC（3）图形B和图形D不做任何变化。（1）图形A先向左平移两个格，再向下平移两个格就得到长方形中的图形A。（2）图形C先向下平移两个格，再向右平移两个格就得到长方形中的图形C。（3）（3）长方形中的四处三角形如何变换得到正方形？DCA（4）长方形中的三角形D向上平移两个格得到正方形中的三角形D。（2）长方形中的三角形B向左平移两个格得到正方形中的三角形B。
（1）长方形中的三角形A向右平移两个格得到正方形中的三角形A。
（3）长方形中的三角形C向上平移两个格得到正方形中的三角形C。
B（4）（4）正方形中的四个三角形如何变换回到最初的图形？DCA（1）图形A先向上平移两个格，再向左平移两个格就得到原图形中的A。（2）图形B先向上平移两个格，再向右平移两个格就得到原图形中的B。（3）图形C先向左平移两个格，再向下平移两个格就得到原图形中的C。（4）图形D先向右平移两个格，再向下平移两个格就得到原图形中的D。
BABCD左图的七巧板是如何平移或旋转得到右图 的，先想一想，再动手摆一摆。 24631735（1）三角形3先向右平移两个格，再向上平移6个格。O1（2）三角形5先绕点O1旋转1800 ，再向上平移6个格。O2（3）三角形7先绕点O2旋转450 ，再向上平移8个格。练一练：1、观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。OO′ （1）图形A如何变换得到图形B？（2）图形B如何变换得到图形C？（3）你还有什么办法将图形A变换到C？OO′ （1）图形A向右平移8个格就得到了图形B。（2）图形B绕点O′顺时针旋转900 就得到了图形C。（3）由图形A直接得到图形C方法是：图形A先绕点O顺时针旋转900 ，再向右平移8个格。2、图形A如何变换得到图形B？图形B如何变换得到图形C？（1）图形A向右平移七个格就得到了图形B。（2）图形B以圆的直径所在的直线MN为对称轴，做B的轴对称图形就得到了图形C。3、如何通过平移图形A、B、C、D，使得图1变成图2？图1图2（1）图形A先向下平移两个格，再向右平移两个格。（2）图形B先左平移两个格，再向下平移两个格。（4）图形C先向上平移两个格，再向右平移两个格（3）图形D先上平移两个格，再向左平移两个格。