人教版七年级历史下册课件第3课 盛唐气象(共37张ppt)

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名称 人教版七年级历史下册课件第3课 盛唐气象(共37张ppt)
格式 zip
文件大小 5.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2018-03-14 11:00:32

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课件37张PPT。唐太宗武则天唐玄宗“贞观之治”“政启开元,治宏贞观”“开元盛世”农业方面:① 垦田面积逐渐扩大;②农业生产技术不断改进;③发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车;④重视兴修水利,全国各地修建了很多水利工程。筒 车曲辕犁一、经济的繁荣 比一比 比一比手工业方面1、丝织业
2、陶瓷业青瓷(越窑)白瓷(邢窑)唐三彩花色品种多
技术高(蜀锦色彩艳丽,纹饰精美)出土的唐代花鸟纹锦唐朝贵妇人服饰唐朝丝织服饰
唐朝白瓷唐三彩骆驼载乐俑动脑筋
有位阿拉伯商人来到广州,拜见一位
唐朝官员。他透过丝绸衣服看到官员胸
口上有粒黑痣,惊奇地问:“您胸前的痣,
怎么能透过两层衣服还看得见?”官员哈
哈大笑,请客人再靠近观察,原来他身上
穿了五件丝绸衣服。
这个例子说明了什么问题?
说明唐朝丝织技术高超,丝绸质地很薄。
商业方面1、大都市多:长安 洛阳          扬州 成都  2、都城长安规模宏大,布局严整对称,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。繁华与开放的长安城长安西市图
东市、西市,各占两坊之地,内有220个行业。公元843年,东市失火,烧毁店铺4000余家。
这是唐朝画家阎立本所画的《步辇图》。此画以贞观十五年文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一重要历史事件为题材,描绘唐太宗李世民坐步辇接见松赞干布使者禄东赞的情景。二、民族交往与交融唐朝前期青藏高原发展状况?
松赞干布为什么多次向唐朝求婚?
唐太宗为什么同意文成公主远嫁吐蕃?
如果当时你跟随文成公主入吐蕃,你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事?
文成公主为什么会受到吐蕃乃至后来藏族人民的喜爱?唐朝前期青藏高原发展状况?
当时的青藏高原处于奴隶社会晚期,生产力水平低下,年轻的赞普松赞干布统一了青藏高原,定都逻些。
松赞干布为什么多次向唐朝求婚?松赞干布因仰慕中原文明,想向中原学习先进的文化等,所以向唐多次求婚。
唐太宗为什么同意文成公主远嫁吐蕃?
唐太宗为了和吐蕃建立友好关系,所以也同意把公主嫁给松赞干布。
文成公主为什么会受到吐蕃乃至后来藏族人民的喜爱?文成公主聪明娴慧,在吐蕃生活了四十年,为汉藏两族人民的友好联系和发展藏族经济文化作出了贡献,所以人民尊敬和怀念她。 这一点最为重要。 位于拉萨市红山上,相传为吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建布达拉宫布达拉宫的松赞干布.文成公主塑像唐蕃会盟碑 唐蕃会盟

公元823年吐蕃赞普为纪念唐蕃第八次
会盟而立。“舅甥二主商议,社稷如一,结
立大和盟约,永无沦替,神人俱以证知,
世世代代,使其称赞”的誓言,历述了唐蕃
双方和亲“永崇舅甥之好”的历史。南诏天可汗 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母 ----唐太宗
他所说的这句话是什么意思? 这句话体现了他的什么民族政策?三、开放的社会风气弈棋仕女图唐女子戴帽骑马雕塑唐代蹴鞠图四、多彩的文学艺术学生自主学习
1.唐朝的诗歌有什么特色?唐朝著名的大诗人有哪几位?
2.李白、杜甫、白居易各生活在唐朝的什么时期?他们的诗歌有什么特色?
3.他们的诗歌特色与他们所生活的时代有什么关系?
4.唐朝时期著名的书法家有哪几位?他们各自的特色是什么?
5.唐朝时期著名的画家有哪几位?他们各自的特色是什么?唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。四、多彩的文学艺术1、文学 诗仙——李白李白生活在盛唐时期作品特点:
豪迈奔放,清新飘逸
想象丰富,语言轻快“诗圣”——杜甫杜甫生活在唐朝由盛而衰的时代 作品特点: “ 诗史”
气魄雄浑,沉郁悲怆
语言锤炼、凝重 白居易白居易生活在中唐时期作品特点:
讽喻社会,同情人民,
直如白话,通俗易懂。唐朝的书法
(1)代表人物:颜真卿和欧阳询。
(2)特点:颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚;
欧阳询的字方折峻丽,笔力险劲。
(3)代表作:颜真卿的代表作是《颜氏家庙碑》, 欧阳询的代表作是《九成宫醴泉碑》。颜真卿的
<<颜氏家庙碑>>颜公变法出新意,
细筋入骨如秋鹰。
    ——苏轼欧阳询《九成宫醴泉碑》唐朝的绘画
(1)唐朝绘画的题材和类型广泛,有人物画、
山水画、花鸟画、花鸟画、宗教画。著名的
画家有阎立本、吴道子等。

(2)阎立本及其绘画:人物形态各异,神形兼备。
(3)吴道子及其绘画:落笔雄劲,风格奔放。
代表作:《送子天王图》。阎立本《历代帝王图》,共画了13个皇帝及一些侍从。画家根据其人的经历,画出他们的心理状态、性格特征,使观者如见其人。《历代帝王图》今藏美国波士顿艺术博物馆。绘画吴道子代表作:《送子天王图》绘画特点:注重线条变化,立体感强,风格奔放,开后世写意画先河。—画圣