课件18张PPT。17 她是我的朋友（ 第一课时）第五单元自读思考自由读课文，自学生字新词。
从课文中你知道了什么？整体感知 小女孩伤势严重，要马上输血；一个叫阮恒的男孩为了挽救同伴的垂危的生命而勇敢献血的故事。第5~11自然段研读体悟画出描写阮恒动作和神态的句子，反复读一读，想一想阮恒当时心里在想什么。研读课文 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。阮恒沉默时是在思考，在犹豫；“颤抖”“放下去”是因为对献血、对死亡很害怕。“又举起来”是指虽然害怕，但为了挽救朋友的生命，仍坚持要献血。研读课文抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。阮恒在献血时因为特别害怕而紧张，但他强忍着不表现出来。研读课文 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。阮恒在献血过程中忍不住害怕，怕自己会死去；但为了不影响献血，又竭力掩饰自己的害怕与痛苦。研读课文 他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。阮恒一想到自己会死去，他又害怕，痛苦得哭了起来，但为挽救朋友的生命，他仍然竭力掩饰。研读课文 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。随着抽血的进行，阮恒想自己的血一定快抽尽了，自己也快要死了，他的害怕和痛苦越来越无法掩饰，但为了好朋友，他仍在拼命掩饰。研读课文 男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没发生一样。当男孩知道献血没有生命危险，他非常坦然、平静，还可能为自己刚才的表现感到有点不好意思。研读课文生字认读我会读书写指导笔顺笔顺垫柔笔顺笔顺书写指导书写指导书写指导书写指导作业超市书写生字、词语；
把课文中的故事讲给爸爸、妈妈听。课件7张PPT。17 她是我的朋友（ 第二课时）第五单元随文练笔我会写阮恒到底勇敢还是不勇敢？体会情感大辩论细读课文，在课文中找出依据。体会情感找依据正方观点：勇敢反方观点：不勇敢体会情感举手竭力放下 颤抖哭泣敢于献出生命 阮恒不仅勇敢，而且为了朋友情愿放弃自己宝贵的生命！体会情感经过辩论，你有什么收获？
