课件6张PPT。语文园地四（第一课时）第四单元明确要求说要有顺序，“先说说……再……”，听要随时发问；
要评出谁的本领最拿手，谁说得最清楚。分组交际说得有顺序，说得清楚说的时候有演示动作普通话标准，声音响亮标准作业超市 观察周围的亲人，看他们有什么绝招，请他们谈一谈绝招是怎样练成的。课件13张PPT。语文园地四（第三课时）第四单元 普通 曲谱 采摘 色彩
入迷 谜语 文章 波纹
如何 荷花 样式 考试
互相 车厢 分数 纠纷
至于 细致 皮球 疲劳音同，字形相近，但意义不同。我的发现羊群 海洋 弯曲 海湾
青山 清晨 包裹 花苞我的发现 说说课本外的发现：试着写出一两组形近或同音词。小河×光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ）
弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ）
鲜花开得（ ） 时间过得（ ）我会填小河珍珠伸展讲欢快我会填弯弯曲曲地（伸展） 弯弯曲曲地（ 流 ）
和颜悦色地（ 讲 ） 和颜悦色地（ 说 ）
“地”后面是表示动作的词。我会填 在文中找出几个带有“的、得、地”的短句。 如：乌黑光亮的羽毛
飞得很快
高兴地说读 读 背 背三个臭皮匠，顶个诸葛亮。二人同心，其利断金。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。二人同心，其利断金。读 读 背 背 利：锋利；断：砍断，折断。?比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。读 读 背 背三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。指人多力量大，人多好办事。读 读 背 背一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 围篱笆时至少一个篱笆用三个桩才能结实；好汉需要众人帮助，做事才会成功。寓意团结就是力量。读 读 背 背说说这三个俗语都说明了一个什么道理。团结就是力量。我会猜趣味语文开门见山一举两得小题大做大材小用三长两短百发百中课件9张PPT。语文园地四（第二课时）第四单元我明白 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎样学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。写自己学会的一项本领。
根据内容自拟题目。
要把由不会到学会的过程写具体。
表达自己的真情实感。习作要求学本领的过程是否具体，别人听了是否能够了解本领是怎么学会的。
是否写出了自己的真情实感。
语言是否 通顺，用词是否准确。评议标准 “叽叽……”小鸟站在树枝上高兴地叫着,它们用欢快的歌声迎接着新的一天的到来。树枝上、屋顶上、地上……院子里的各个角落都被一层厚厚的白雪覆盖着，一下子使以往古铜色的院子变得明亮了许多。今天可真是个滑冰的好日子呀。 吃过早饭，爸爸妈妈便领我来到了滑冰场。
爸爸按我的鞋号给我租了一双溜冰鞋，我迫不及待地就把它穿上了，蹒跚地走到“人烟稀少”的冰场中央，刚抬起左脚，身子一晃，摔倒在冰上。当时，我真像一个不会走路的孩子，坐在冰上等人搀扶。“林芳，你就这么倒下了吗？”妈妈在一旁开着玩笑，却没有要帮我的意思，看着妈妈脸上的表情我又气又恼。不就是滑冰吗？我一堵气站了起来，踉踉跄跄地走了几步，刚要加速就又趴在了冰上。
这时，爸爸穿着冰鞋熟练地滑了过来。我看爸爸滑得那么自在，心里很不服气，但又很羡慕。“没关系，慢慢练，一会范文欣赏我学会了滑冰儿就会适应的。”爸爸鼓励我说。我吃力地爬了起来，小心翼翼地站好，爸爸告诉我要先站稳，然后再慢慢滑。我用心记着爸爸的话。我试着照爸爸的样子，两脚分开站好，爸爸正要教我下一个动作，我的第一步已经迈了出去，接着右脚紧跟着一蹬，两只手自然地随着脚的节奏摆动起来了。就这样，我在冰上滑了半天，累得满头大汗，一大意又险些摔打。爸爸见我这副狼狈相，忍不住笑了起来，“你的动作虽然做得不错，但还不熟练。” 听完爸爸的话我又努力练了起来。在练习的过程中，也不知摔了多少跤，但我不灰心。渐渐地，我滑得越来越好。妈妈笑着夸奖我，我的心里美极了，结果一走神，“哎哟！”又摔了个跟头，此时，我们一家都笑了起来。
时间过得真快呀！快到吃午饭的时候了，我恋恋不舍地离开了滑冰场。回到家，虽然浑身的疼痛还没消除，但我的心里却甜滋滋的——我终于学会了滑冰。
范文欣赏【简评】
“世上无难事，只怕有心人。”小作者虚心学习，刻苦练习，终于学会了滑冰，并且从中得到了乐趣，动作描写传神，心理感受真实、可信。
