课件8张PPT。语文园地三(第一课时）第三单元交际要求我明白可以说自己的性格、爱好，也可以说优点和缺点，还可以说自己奇特的想法等。
说真话，讲实事。
注意听别人说，对别人说的能作出评价。分组交际先想想自己介绍什么，怎样介绍。
小组交流。
评一评：谁说出了自己的特点。分组交际态度：倾听，关注丰富：外貌、性格、爱好、优点、缺点、想法真实：说真话，讲实事语言：说普通话，声音响亮标准全班交流特点：吃惊、可笑、有趣……丰富：外貌、性格、爱好、优点、缺点、想法真实：说真话，讲实事语言：说普通话，声音响亮游戏活动我会猜他个子不算太高，皮肤很白，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。上课很好动，坐在座位上总爱和前后排的同学说话。喜欢打乒乓球，手里经常拿着乒乓球拍。游戏活动我会猜她的座位在班上是第一排，齐耳的短发，皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛，上课回答问题总能看见她第一个举手。她不仅能歌善舞，而且学习成绩极好。课件11张PPT。语文园地三（第三课时）第三单元比较句子1.同学们今天非常精神。
2.同学们今天难道不精神吗？一样吗？每组的两个句子……马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。我的发现 一个是表示肯定的句子，一个是用疑问的语气表达的肯定句，两句表达的意思却一样。1.大雁离开了同伴，感到很孤单。
2.爸爸的教诲，让我一生受用。
3.羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？（大雁离开了同伴，不就感到很孤单吗？）（爸爸的教诲，怎么不让我一生受用呢？）（羊已经丢了，还修羊圈没用了。 ）我会变1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
2.背上的羽毛像浅绿色的外衣。
3.二月春风似剪刀。
4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
5.挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
读读记记绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。读读背背b1om71.理解“买椟还珠”的意思。
（1）郑国人买了什么？“椟”指什么？
（2）“珠”指什么？“珠”还给了谁？
2.练习讲这个故事。
3.你想对郑国人说什么？成语故事 这个成语讽刺了那些没有眼力，只重外表，取舍不当，舍本逐末的人。复习这节课所学的知识。
背诵读读背背中的句子。成语故事课件12张PPT。语文园地三（第二课时）第三单元简单写出自己的姓名、年龄，在哪所学校上几年级。
重点写自己的相貌、性格、爱好、特长、缺点等。
能根据习作内容，给文章定个题目。
作文写完后，认真修改。简介概况 就是自己的姓名、年龄，在哪个学校上几年级等。 不必写得太详细，语言要简短。概况写法 告诉你吧，我叫小灰灰，今年8岁，在杨村小学三年级读书。范例描写外貌 人物的身材、面容、服饰。 不一定每个方面都写，可选择最有特点的地方加以描写。外貌写法 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。范例介绍性格 不光指急性子、慢性子，胆大、胆小，还包括思想品格上的特点，如热心，勇敢，认真等。性格介绍爱好 个人具有浓厚兴趣并积极参加的活动 。有人可能有多个爱好。爱好特点要鲜明，介绍自己最具特点的某一方面。
举例要生动。
语言要活泼。注意举例生动语言活泼特点鲜明评价标准
