西师大版小学五年级数学下 1 倍数、因数 课件

(共13张PPT)
倍数、因数
五年级下册第一单元
第1课时
复习
自然数：
表示物体个数的0，1，2，3，4，5……这些数都是自然数。
在自然数中，数与数之间有许多非常有趣的联系，让我们在非零自然数1，2，3，4，5……中找一找。
课堂引入
课堂探索
36人进行队列操练，每排人数要一样多，可以怎样排列？
小组讨论：
说出所有可能的排列，并用算式表示。
课堂探索
36人进行队列操练，每排人数要一样多，可以怎样排列？
①36人，排成1排，每排36人。 36÷1=36 1×36=36
②36人，排成2排，每排18人。 36÷2=18 2×18=36
③36人，排成3排，每排12人。 36÷3=12 3×12=36
④36人，排成4排，每排9人。 36÷4=9 4×9=36
⑤36人，排成6排，每排6人。 36÷6=6 6×6=36
课堂探索
也可以说36是9和4的倍数。
9和4都是36的因数
图上的队列是：
36人，排成4排，每排9人。
列式为：
9×4＝36
课堂练习——填空
议
议
一
36
36=1 ×（ ）
36=2×（ ）
36=3×（ ）
36=（ ）×9
36=6×（ ）
36的因数有（ ）。
36的最小因数是（ ）。
36的最大因数是（ ）。
36
18
12
4
6
1，2，3，4，6，9，12，18，36
1
36
课堂探索
在6，30，55中，哪些数是6的倍数？
答：6 , 30 是6的倍数。
课堂练习——试一试
　　在1~100的自然数中，找出7的所有倍数，其中最小的倍数是几？说一说你是怎么找的。
在1~100的自然数中7的倍数有：
7，14，21，28，35，42，49，56，63，70，77，84，91，98
课堂活动
同桌互相说一说 ：
“几是几的倍数”，“几和几都是几的因数”。
课堂活动
10 12 14
20 32 24
30 42 34
40
你发现了什么规律？
课堂活动
3. 议一议，下列说法对吗？为什么？
（1）8是倍数，2是因数。 （ ）
（2）32是5的倍数。 （ ）
（3）42÷7=6，42是7的倍数。 （ ）
（4）1是所有非零自然数的因数。 （ ）
×
×
√
√
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结