六年级下册语文课件-12 为人民服务

课件11张PPT。12 为人民服务1.小组讨论:课文的中心论点是什么?课文是怎样围绕中心
论点进行论证的?
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中心论点是“为人民服务”。课文从五个方面围绕中心论点进行论述：（1）彻底地为人民的利益工作是我们的宗旨;
（2）树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;
（3）正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;
（4）搞好团结、克服困难、提高勇气,为人民利益团结互助;（5）悼念为人民的利益而死的人,以团结全体人民。2.全班讨论:阅读课文第2自然段,联系生活实际,谈一谈你
的生死观。
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3.全班交流:文中还有很多句子可以联系生活中的事例来
理解和体会,请找出来并说说你的理解和体会。
示例:句子:我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
理解:这段话表明了全心全意为人民服务,是中国共产党和革命军队的根本宗旨。例如,和平年代,我国一旦发生地震、洪涝、干旱等自然灾害,解放军总是冲锋在前,营救百姓、帮助百姓。1.查字典,完成练习。
(1)“鼎”字用部首查字法先查______部,再查______画。
我能写出三个带有“鼎”字的成语: ______ 、 ______ 、
______ 。?
(2)“旺”字用部首查字法,应查______部,再查______画,
读音是______ 。目7三足鼎立鼎力相助鼎鼎有名日4wàng2.根据课文内容,在括号内填上恰当的关联词语。
(1)(　　　)我们是为人民服务的,(　　　),我们(　　　)
有缺点,(　　　)不怕别人批评指出。(　　　)是什么
人,谁向我们指出(　　　)行。(　　　)你说得对,我
们(　　　)改正。
(2)(　　　)我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改
正错的,我们这个队伍(　　　)一定会兴旺起来。3.课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 ——___________________________________________________________________________(1)用“_______”画出这段话中运用了对比论证的句子。?
(2)选文第一句话与第二、三句话的关系是 (　　　)
A.并列关系　　　B.先因后果　　　C.先总后分
(3)张思德同志的死比泰山还重的原因是?_____________
_______________________________________________。?
4.小练笔:作为小学生的我们,该怎样力所能及地为人民服务?
把自己的所思所想写下来。C 张思德同志是为人民利益而死的 这篇__________论点鲜明,论述缜密,运用通俗、自然、朴实的语言,层层深入。毛主席围绕“__________”的观点,把几个方面的意思像层层剥笋一样,讲得非常清楚,准确,全面,句与句之间的联系非常紧密。在论证的过程中,列举__________,进行__________对比,使观点更可信,更有说服力。?
?演讲稿为人民服务具体事件正反