第8课 路旁的橡树课件

课件22张PPT。8* 路旁的橡树第二单元激情导入8* 路旁的橡树作者简介 橡树是一种很高大的树，花是黄褐色的，果实是圆圆的，外面的壳厚厚的，是松鼠爱吃的食物，小朋友平时爱吃的口香糖也是橡树的果实做成的。自由读全文，利用工具书读准字音。
思考：课文的主要内容是什么？你能用一句话概括出课文的主要内容吗？初读课文 了解内容橡树 平坦 灌木林
未来 铺路 延伸
哨兵 楔子 责备 沥青借助拼音 学习生字xiàngguànyánshào橡树 打算 修建 宽阔 平坦 漂亮 筑路 灌木 批示 延伸 挺立 粗壮 结实 挺拔 哨兵 长久 计划 沉重 楔子 责备 赞叹 工程师 排水管 马蹄形 沉默不语 笔直笔直 不约而同 高尚的心 高高的橡树 宽阔的沥青公路借助拼音 学习词语　
　
　　平坦：灌木：未来：延伸：哨兵：沉重：楔子：没有高低凹凸（多指地势）。矮小而丛生的木本植物。现在以后的时间；将来的光景。延长；伸展。执行警戒任务的士兵的统称。分量大；程度深。插在木器缝里的木片，这里指可以打进地里的木片。 批评指责。责备：沥青：不约而同：有机化合物的混合物，黑色成胶状， 有天然产物，也有分馏石油或煤焦油得到的。用来铺路面，也用做防水材料、防腐材料等。通称柏油。事先没有商量而彼此见解或行动一致。 默读课文，思考：课文主要写的什么？试试用一句话来归纳主要内容。比一比谁最快！自学分享 课文主要写筑路工人为了保住橡树而绕开树铺路的故事。这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？
工程师和工人都不说话，他们心里在想什么？
文中出现两次叹气，各是什么意思？
为什么人们赞叹筑路人有一颗高尚的心？自读感悟 小组分享“突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。”他们在想什么？“工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语”自学分享~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（我们怎么忍心砍掉这个橡树啊）（我知道你们的想法了，我怎么能责怪你们呢？）“工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。”各是什么意思？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~没办法呀！修路的计划不能变，工程不能停下来。
这棵树不能保存下来了，真让人惋惜呀！
“几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。” 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~各说明了什么？“工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”100米 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”筑路人有爱心人们赞叹筑路人有一颗高尚的心说明了什么？你想对工程师说些什么？
在日常生活中，如果看到那些破坏环境的行为，你会如何去做？如果看到保护环境的行为，你又会如何去说呢？小练笔抄写自己喜欢的一段话。
搜集有关人类破坏或保护环境的资料，下周召开一次以“环保”为主题的班会活动。作业超市板书设计再 见