(共19张PPT)
5.玩转小水轮
科学苏教版 一年级下
导入新知
游乐场中的水轮车转动的秘密是什么呢？
mì mì
导入新知
我们先来组装一个小水轮。
zhuāng
小水轮的组成
新知讲解
准备好材料。
依次在胡萝卜中插入铝片和铁丝。
学生分组组装小水轮。
1
2
3
组装步骤
lǚ
zhòu
新知讲解
试试各种方法使小水轮转动起来。
这些方法都可以让小水轮转动，但是转动得很慢、不灵活。
用嘴吹
用手拨
新知讲解
用水的力量让小水轮转起来。
怎样让小水轮转得更灵活？
新知讲解
水为什么能使小水轮转动？
水从高处往下流动时会产生一种力量，正是这种力量使小水轮转动。
实验说明：水流有力量。
liàng
新知讲解
要使小水轮转得快，你有什么办法？
请大家自主探索并实验验证。
新知讲解
用一定的水量冲小水轮，在高水位冲下，观察水轮转动快慢。
用同样水量冲小水轮，在低水位冲下，观察水轮转动快慢。
记录实验结果。
1
2
3
水位高低的对比实验
新知讲解
将实验结果记录在下表中。
实验方法 实验现象
水量一定 水位 高
低
小水轮转动快
小水轮转动慢
新知讲解
你还能想到其他办法使小水轮转得更快吗？
想一想
新知讲解
能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？
lòu
想一想
新知讲解
水塔为什么造的很高？
水塔必须足够的高，才能产生足够的压力将水送到楼房的顶层。
新知讲解
水轮可以借助水的力量转动，那它在生活中有什么应用呢？
新知讲解
引水灌溉农田
水力发电
guàn gài
课堂练习
1、小水轮能被水冲转动说明（ ）。
2、水位高，小水轮转动得快；水量大，水的力量就大，小水轮就转得快。（ ）
水流有力量
√
课堂小结
水流有力量，可以使小水轮转动。水位高，小水轮转动得快。流水的力量可以引水灌溉农田、水力发电。
谢谢
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苏教版科学一年级5.玩转小水轮课时教学设计
课题 5.玩转小水轮 单元 二 学科 科学 年级 一
学习目标 1、制作小水轮，让小水轮转起来。2、了解如何让小水轮转得更快，认识水流有力量。3、了解水轮在生活中的应用。
重点 制作小水轮，让小水轮转起来。
难点 了解如何让小水轮转得更快，认识水流有力量。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、（展示小水轮的图片。）引入：游乐场中的水轮车转动的秘密是什么呢？我们这节课就来研究它。2、谈话：研究水轮，我们应该有一个小水轮，我们先来组装一个小水轮。组装前先看看小水轮的组成。 通过小水轮的转动，引起学生的好奇心。 引入本节内容。
讲授新课 一、组装小水轮1、提供材料：铝片、铁丝、切好的胡萝卜。2、组装步骤：（1）准备好材料。（2）依次在胡萝卜中插入铝片和铁丝。 （3）学生分组组装小水轮，教师巡视指导。二、探究小水轮转动的秘密1、引入：试试各种方法使小水轮转动起来，比如用嘴吹、用手拨。反馈：这些方法都可以让小水轮转动，但是转动得很慢、不灵活。引入：同学们能不能想出什么方法，怎样让小水轮转得更灵活？反馈：用水的力量让小水轮转起来。2、设计实验步骤（1）要求学生把组装的小水轮放在支架上。 （2）学生实验：用水冲小水轮。 3、提问：水为什么能使小水轮转动？答：水从高处往下流动时会产生一种力量，正是这种力量使小水轮转动。实验说明：水流有力量。三、探究水轮转动快慢的秘密1、引入：根据同学们玩小水轮和平时的生活经验，你们认为应该怎样判断小水轮转得快与慢？反馈：当小水轮转动时，看轮叶密，就说明小水轮转得快；看轮叶疏，就说明小水轮转得慢。引入：请同学们想一下，要使小水轮转得快，你有什么办法？请大家自主探索并实验验证。2、设计实验步骤（1）水位高低的对比实验1.用一定的水量冲小水轮，在高水位冲下，观察水轮转动快慢。2.用同样水量冲小水轮，在低水位冲下，观察水轮转动快慢。3.将实验结果记录在下表中。实验方法实验现象水量一定水位高小水轮转动快低小水轮转动慢3、（2）请同学们想一下，要使小水轮转得快，你还有什么办法？请大家自主探索并实验验证。（3）师问：能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？（引导学生展开讨论。）反馈：四、流水的力量应用1、提问：水塔为什么造的很高？反馈：水塔必须足够的高，才能产生足够的压力将水送到楼房的顶层。2、引入：水轮可以借助水的力量转动，那它在生活中有什么应用呢？反馈：引水灌溉农田、水力发电。 学生动手组装小水轮，加强动手能力。加深学生对知识点的印象。记录实验结果，培养严谨的习惯。学生思考、讨论。 激发学生的发散思维，增强学生的思维性。通过实验探究，加强学生对水的力量的认知。拓展学生视野。
课堂练习 1、小水轮能被水冲转动说明（水流有力量）。2、水位高，小水轮转动得快；水量大，水的力量就大，小水轮就转得快。（√） 练习
课堂小结 ( http: / / www.21cnjy.com ) 总结
板书 板书
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转动小水轮
流水的力量
灌溉农田、水力发电
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5.《玩转小水轮》练习
一、选择
1、水车利用的原理是（ ）
A、水的流动 B、杠杆原理 C、轮轴转动
2、水能让小水轮转动，说明（ ）
A、小水轮可以转动 B、水流有力量 C、难以判断
3、下列物品中，应用水的流动制成的是（ ）
A、水力发电 B、游泳池 C、水浴
4、水流冲击小水轮时，下列说法正确的是（ ）
A、同样的水量，水流越高水轮转得越快
B、水量大小和水轮转动快慢无关
C、同样的水位冲击，水轮一定转得一样快
二、判断
1、水的流量大，水的力量也大。（ ）
2、流水和静水之间不能相互转换。 （ ）
3、小水轮的转动是借助了水的力量。 （ ）
4、水力发电实质是是将水的能量转换为电能。 ( )
5、水的力量只会给人类带来益处。 ( )
三、填空
1、水位高，小水轮转动得____。
2、水量大，水的力量就_____，小水轮就转得_____。
四、问答
1、怎样使小水轮转得快？
2、举出水的流动的应用例子。
5《玩转小水轮》参考答案
选择
1、A
2、B
3、A
4、A
二、判断
1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
三、填空
1、快
2、大 快
四、问答
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