第三单元第四课时欣赏与设计（同步练习）

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第三单元第四课时欣赏与设计（同步练习）
1、填空。
1、通过（ ）、（ ）和（ ）可以设计出美丽的图案。
2、
1 图形B可以看作图形A绕点( )顺时针方向旋转90°得到的。
2 图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转( )得到的。
3 图形B绕点O顺时针旋转180°到图形( )所在位置。
4 图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转( )得到的。
3、 钟面上的分针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向(　　)，然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向(　　)。
4、 如图：21教育网
（1）点A到对称轴的距离是（ ） 小格，点B到对称轴的距离是（ ） 小格；
（2）点E和点（ ）到对称轴距离是相等的；
（3）点（ ）和点（ ） 对称，点（ ）和点( )对称。
5、旋转不改变图形的(　　　)和(　　　)，只改变图形的(　　　)。图形的平移不改变（ ）和（ ），只改变图形的（ ）。www.21-cn-jy.com

二、选择题。
1、下列图案中，可有由“基本图形”连续旋转450得到的是（ ）。
2、下图中的指针从C开始，顺时针旋转1800指向（ ），指针从D开始，逆时针旋
转900指向（ ）。
A．点A B. 点B C .点C D .点D
3、下面图形绕O点顺时针旋转900后的图形是（ ），顺时针旋转1800的图形
是（ ）。
4、2.下面不是轴对称图形的是( )。
A. 长方形 B. 平行四边形 C . 圆 D . 半圆
5、三角形ABC通过平移到新位置的是（ ）。
三、操作题。
1、画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形。再将画好的完整图形先向右平移5格，再向下平移2格。 21·cn·jy·com
2、画出图形A关于直线l的轴对称图形，然后让新图绕o’点旋转900，连续旋转三次的图形。
3、 如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。
参考答案
2、填空。
1、 平移、旋转、轴对称
解析：几何图形的基本运动。
2、① O ② 90° ③ D ④ 90°
解析：①图A绕O点顺时针旋转900得到图形B，故填O点；②图B绕O点顺时针旋转
900得到图形C,故填900；③图形B绕点O顺时针旋转180°到图形D所在位置,故填D; ④图C绕O点顺时针旋转900得到图形D，故填900。21cnjy.com
3、4 7
解析：钟面上的分针绕点O按顺时针方向旋转60°，就是顺时针转2个大格，故指向4，
然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°，即再顺时针旋转三个大格，故指向7。
4、（1）3 3
（2）F
（3）A B E F
解析：根据对称点到对称轴的距离相等折一特点，故A和B，E 和F关于对称轴对称。
5、大小 形状 位置和方法 大小和形状 位置。
解析：旋转和平移的特点。
二、选择题。
1、B
解析：图形旋转一周是360度，360÷45=8（个），即有8个均匀分布的基本图形才符合
要求，故填B。
2、B C
解析：指针从C开始，顺时针旋转1800成一条直线，故到B点。指针从D开始，逆时针
旋转900，和C点成直角，故为C点。
3、D B
解析：图形绕A点顺时针旋转900后的图形开口向下，故为D, 顺时针旋转1800开口向左，故答案为B。21世纪教育网版权所有
三、操作题。
1、
2、
3、 答案不唯一。如：
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