生态系统(二)(浙江余姚兰江中学)

文档属性

名称 生态系统(二)(浙江余姚兰江中学)
格式 rar
文件大小 9.0MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2008-12-22 08:53:00

文档简介

(共24张PPT)
俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米啃泥底”它形象地比喻了自然界中生物之间的什么关系?
食物关系
啄木鸟捉害虫
树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?
消费者与生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
食物关系
“螳螂捕蝉,黄雀在后” 说的是什么生物现象?
捕食
柳叶
树 昆虫幼虫 啄木鸟
生产者
消费者
消费者
一、食物链:
在生态系统中各种生物通过食物关系而形成的一种联系,叫做食物链。
怎样书写食物链 
1、起点是绿色植物
2、一般不包括分解者和
非生物物质和能量。
4.一条完整的食物链包括从绿色植物到 最高消费者
3. 由被食者指向捕食者 
请写出谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所体现的完整的食物链
提示:食物链的起点是生产者。
答案:树叶 蝉 螳螂 黄雀
食物链生物
树叶

螳螂
三级消费者
黄雀
二级消费者
一级消费者
生产者
营养结构
营养环节
第一
营养级
第二
营养级
第四
营养级
第三
营养级
食物链中的一个个环节称营养级,依次类推
思考:在一条食物链中谁总是第一营养级?
答:生产者
写出下面的一条食物链
草 兔 狐 虎
生产者 一级消费者 二级消费者 三级消费者
第一 第二 第三 第四
营养级 营养级 营养级 营养级



写出下面的食物链
草 鼠 蛇 鹰
草 鼠 鹰
食物网
一种生物不一定只处在一条食物链上,它可以以多种生物为食,可以被多种生物为食。
生态系统中多条食物链相互交错成网状结构,形成食物网
思考:
图中共有几条食物链?
共有5条食物链
在这幅图中共有几条食物链?
此生态系统中共有   条食物链;

属于三级消费者的有 ;
猫头鹰、蛇、鸟 、青蛙
青蛙和蜘蛛的关系: 。
竞争和捕食
(1)生态系统中流动的能量的最终来源是
(2)能量流动的起点是
(3)能量流动的途径是
(4)能量流动的特点是
能量金字塔
能量流动是单向的、逐级递减的(传递效率为10%~20% )
从能量传递的数量和效率看,能量流经各营养级是逐级递减的,单向不循环的,传递率为10%左右,因为大部分能量用于各级生物自身的生命活动,另一部分随遗体等被分解者所利用,真正流入下一级的能量只有10%左右。
微小的水生植物→剑水蚤→
蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼
使用农药,会使有毒物质随食物链在生物体内富集。
分析并思考:
(1)如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果
(2)为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。
人会中毒。
生态农业:
1.概念:
运用生态学原理,把传统农业的精华和现代科学技术结合的一种新型农业.
2. 类型:
复合的人工生态系统.
3.目前生态农业的模式主要有:
a 基塘系统生态农业模式(桑基,果基,蔗基)
b 庭院立体生态农业模式
生态、经济和社会效益的协调统一
1、下列关于食物链的表示,正确的是 ( ) A 阳光 草 鱼 B 水 浮游植物 鱼 C 水草 浮游动物 鱼 D 草 兔 鹰
2、如果一条简单的食物链中,田鼠因病全部绝灭,那么间接受害的是 ( )
A 生产者 B 初级消费者 C 次级消费者 D 三级消费者
(1)该食物网由 条食物链组成
(2)写出其中最长的一条食物链是
(3)若给植物喷洒不易分解的农药(DDT)这种农药在 体内浓度最高
(4)作为一个生态系统,图中还缺少的成分是
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非生物的物质和能量及分解者
再见!