Unit 1 My school PB Let’s learn 课件

(共21张PPT)
Unit 1 My school
Part B
Let’s learn & Look,ask and answer
学习重点
1. 重点词汇playground、computer room、music room、、art room。
2. 一般疑问句及其回答形式：—Do you have a... —Yes,we do./ No,we don’t.
3. playground的意思和读音。
轻松预习
1.bedroom　　　　2.living room　 　　3.study
　
4.kitchen　　　　　　5.bathroom
我能将下面的单词或词组和它们对应的图片连起来。
1. 大声正确地读出Let’s learn中的新词,听听谁的发音 最正确。
(1)小组成员轮流读单词。
(2)请优秀小组展示自己操练新单词的方式。
　
合作学习
2.看图,根据首字母提示写出单词。
ibrary
arden
eachers’ office
layground
1. 两人一组根据Look, ask and answer的教室图做对话练习,可参考句型:
A:Do you have a...
B:Yes,we do.It’s on the first floor.
2. 请优秀小组展示对话。
小组成员为希望工程贫困山区的孩子设计并画出一所新学校,并运用本课句型来介绍这所学校。
A:This is a new school for Hope School.
B:Cool!Do you have a...
A:Yes,we do.It’s on the first/second floor.
学习重点
1. 特殊疑问句及其答语：—How many students are there in your class —Forty-five students.
2. “This way,please.”的意思和使用。
轻松预习
一、我能把两个单词组合成一个新单词并与相应的图片连起来。
foot　　　play　　　note　　　black　　　school

bag　　　board　　　book　　　ground　　　ball

二、我能选出最佳选项。
(　　) 1. 如果你想把新朋友Mike介绍给别人,应该说:
A.I’m Mike.
B.This is Mike.
C.Mike,this is my friend.

B
(　　) 2. 你想询问图书馆在哪里,应该问:
A.Is this the library
B.Do you have a library
C.Excuse me.Where is the library
(　　) 3. 如果你想问同学是否有一把尺子,应该说:
A.I have a ruler.　　　　　
B.Do you have a ruler
C.Where’s my ruler

B
C
仔细阅读Let’s talk中的对话,完成下面的题目。
(　　)1. Where is the library
A.On the first floor.　　
B.On the second floor. 　
合作学习
B
(　　) 2. How many students in Chen Jie’s class
A.Forty-five. B.Forty.
　
A
假设下面的表格代表的是一座两层小楼,请根据下面的小短文将画线的四个单词和词组分别放在小楼里面,然后参考Let’s play中的句型进行对话。
Our school is big. The classroom and the computer room are on the first floor. The teacher’s office and the library are on the second floor. I like our school.
轻松预习
我能在四线三格中正确书写下列句子。
1. 小组成员各自阅读Read and write中的对话。
2. 小组成员共同讨论填写课本上的表格,并在对话中画 出依据。　
合作学习
1. Do you have an art room (作肯定回答)
Yes,I do.
2. 与小组成员一起朗读Read and write中的对话,多朗读几遍,读到流畅为止。
我们学校设计了一个新的教学楼,如下表所示(表格的第1行表示2楼,第2行表示1楼),请仿照下面的对话跟组员练习对话,最后派一组代表到讲台上演示,看哪一个小组表演得最好。