(共16张PPT)
在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
科学作文
我的发现
（小学教科版《科学》第九册 秋冬季的生物）
教学目标
我能仔细观察秋冬季节植物的生活，了解气候环境对植物生活的影响以及植物如何适应外界环境的变化。
1
学习把植物的生长变化和季节变化联系起来观察，培养观察兴趣。
借鉴说明文的方法，灵活运用拟人等修辞手法。
2
3
课堂笔记
1.老师提出的观察要求是什么，请记录下来：
2. 我们的观察行动：你观察的是秋冬季节里的什么植物，你重点观察的是它的什么方面，它有什么独特的地方让你感觉独特的，写在下面：
3.哪位同学观察最仔细？他是怎么观察的，他观察到植物的什么地方很独特？
植物的观察记录
观察地点 观察时间 植物外形 植物特点 我的联想
知识链接
( 一）植物的诗句
( 二）描写植物的故事
作文导图
作文课堂
哇哇老师：同学们，这次作文我们重点练习细细观察，写出特点。
吉吉：老师，这次我们要观察什么呢？
哇哇老师：春夏秋冬，四季轮回。秋冬季节，百花凋零，落叶纷飞。但是你要细细观察，你会有许多惊喜的发现。
吉吉： 真的吗？秋冬季节，有哪些植物可以观察呢？
哇哇老师：首先要明确我们观察的对象，其次要制定一个观察计划，准备在什么时间、什么地方、怎样来观察这种植物；第三，做好观察记录，及时记录你观察的发现，越细致越好。第四，整理成文，把你的观察所得，按照一定的顺序写出来，突出重点，你的科学观察作文就成功了。
作文课堂
喳喳：老师，我的观察记录很详细，但我还是不知道怎么写，我不知道怎么用我的观察记录，你能教教我吗？
哇哇老师：好啊，曹文轩在《红瓦黑瓦》中描写了柿子。我们一起来读一读！
哇哇老师：进了院子，我俩看了半天那两棵柿子树。秋风几乎把所有枯黄了的柿叶吹落下来，一院子树叶，竟把地上的砖都盖住了。树一落叶，便尽显柿子了，让人觉得满树都是柿子。那柿子长得很大，扁扁的，熟透了，橙红色，打了蜡一样光滑，那夕阳的余晖里，仿佛挂了两树温馨的小灯笼。你们看，这段文字哪些地方写得最动人？
吉吉： “树一落叶，便尽显柿子了，让人觉得满树都是柿子。”满树都是，沉甸甸的。
作文课堂
喳喳： 每个柿子都是熟透了的，像小灯笼似的。
写得多生动啊，仿佛就在眼前。
吉吉：秋风把柿叶吹落下来，这句是拟人写法，很形象。
哇哇老师：是啊，观察是写好作文的基础，我们不仅要关注看到什么，还要把看到的用形象、生动、准确的文字表达出来，就像曹文轩爷爷说的，尽管我们观察需要面面俱到，但在作文里，也需要根据主题和内容进行取舍。这段文字就抓住了柿叶落下，柿子挂在树上，红彤彤的特点，运用了拟人、比喻等修辞手法。
喳喳：我明白啦，老师。作文不仅要仔细观察，还要掌握方法写出特点。
吉吉：还要写出自己的想法。例如看到了这一树的柿子，我就想去摸一摸，闻一闻，摘下尝一尝等。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
写前训练
玉树银华
松柏傲寒
寒梅怒放
白雪皑皑
百花凋零
1.词语积累
2.我补充的词语：
写前训练
3.句子欣赏
01
02
03
树干又矮又粗，枝叶很茂盛，像千层饼一样一层层的，向四面伸展，我一伸手就能够着最下面的树叶。整棵树就像用一顶大伞搭起的一座绿色帐篷。
那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在指头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。
那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障，又好像图案画中的一座青山。（丰子恺《梧桐树》）
读读下面的文段，哪些好句子可以用在自己的文章中，请用波浪线画出来，想一想它好在哪里？
“前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。（叶圣陶 《牵牛花》）
我准备这样开头：
写前训练
4.我选择的开头方式是：
□直入式
□抒情式
□点题式
□描写式
□提问式
我准备这样结尾：
5.我选择的结尾方式是：
□自然式
□照应式
□含蓄式
□点题式
□总结式
转眼冬天到了，经过了春夏秋的洗礼，到了冬天，过冬的植物似乎所剩无几了。梅花不惧严寒在寒风中站立着，不禁让人眼前一亮。
我家附近有两株花，一棵是梅花，另一棵也是梅花，相距有五十米之远。一阵寒风吹来，扬起了朵朵梅花抬头向上。这里的梅花是五片花瓣，但六七片花瓣的也有几朵，甚是有趣。虽说在寒冬时节，但梅花的精神却一点不怯去，千姿百态地压过来。梅花有个奇怪的特点：仰面朝天的并不多，多半是向下俯着，或向侧面伸展着，我想这也许是梅花谦逊的表现吧！两株梅花都是黄色的，花瓣润泽透明，虽然不是金黄无比、耀眼夺目，但是它的朴素、高雅令人称奇。远远看去，腊梅花上似乎是一片干枯枝叶上的雪雕，但走进一闻，淡淡的香气沁人心脾。
严寒初降，面对铺天盖地地风和雪，一朵朵梅花不但没有低头畏缩，而是在雪中挺立，在风中摇摆，像男子汉一样挺起胸脯，勇敢地与寒冷做斗争。其中一株更为坚强。这株腊梅暴露在院外，背倚靠栅栏，冬风夹着寒流从它身旁吹过，它常常落下一地的花瓣，树上的花却愈开愈盛。面朝南面的仅有的十几朵梅花，从花骨朵到花儿，没有一朵是畏惧寒冷的。另外一株长在栅栏里，但是昨天的一场大雪覆盖了它的一身，冰雪消融时，就连花骨朵也掉了许多，即便这样，今天早晨一批新的花骨朵又冒了出来。腊梅，你怎么会拥有如此坚强不屈的习性呢！
看着这两株腊梅，我想只有像腊梅花一样永久保持不屈不挠气节的人，才能赢在未来。 （作者 李明达）
同伴佳作
梅 花
【想想练练】
1.文章中的好词有________________________________________想想它们好在哪里________________________________________
2.文中描写梅花的句子有哪些？请划出来并想想这样写的好处。
3. 你觉得这篇文章值得学习的地方有( )
我要尝试
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不定地写，直到写完最后一个字。
我最满意的题目是：
谢谢
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在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学 ( http: / / www.21cnjy.com )习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。www.21-cn-jy.com
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
科学作文：我的发现
【我要做到】
我能仔细观察秋冬季节植物的生活，了解气候环境对植物生活的影响以及植物如何适应外界环境的变化。
2. 学习把植物的生长变化和季节变化联系起来观察，培养观察兴趣。
3. 借鉴说明文的方法，灵活运用拟人等修辞手法。
【学习内容】
小学教科版《科学》第九册：秋冬季的生物
【课堂笔记】
1.老师提出的观察要求是什么，请记录下来：
2. 我们的观察行动：你观察的是秋冬季节里的什么植物，你重点观察的是它的什么方面，它有什么独特的地方让你感觉独特的，写在下面：
3.植物的观察记录
观察地点 观察时间 植物外形 植物特点 我的联想
4.哪位同学观察最仔细？他是怎么观察的，他观察到植物的什么地方很独特？
【知识链接】
植物的诗句
赋得古原草送别 唐 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
梅花 宋 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
山行 唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《竹》 宋·宋祁
修修梢出类，辞卑不肯丛。有节天容直，无心道与空。
青松 陈毅
大雪压青松,青松挺且直.要知松高洁,待到雪化时.
植物的故事
梅花碑的故事
早年间，杭州有个心灵手巧的老石匠。这老石匠凿了一辈子的石头 ( http: / / jump. / safecheck / index url=rN3wPs8te / pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw62sjZORQX / HvZmCv0rHPLrLt6XyibVFgk4fbLMgytUg5Z4Q4OO30Ri8SAtVjSx1NjJY8K44RtEayMhcStVuFmcYoitsdrJW4ckz+vsneBTYVq9FxTpFzRYYuy3tY6id3iDLkScXLHtdq / +YouFN3sz3MDxm7iZ2BjQ=" \t "https: / / tieba. / _blank )，雕了一辈子石头，胡须 ( http: / / jump. / safecheck / index url=rN3wPs8te / pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw61MjhblvLIgRR8mroeLB5GSt6XyibVFgk4fbLMgytUg5Z4Q4OO30Ri8SAtVjSx1NjJY8K44RtEayMhcStVuFmcYoitsdrJW4ckz+vsneBTYVq9FxTpFzRYYuy3tY6id3iDLkScXLHtdq / +YouFN3sz3MDxm7iZ2BjQ=" \t "https: / / tieba. / _blank )头发都白了，背也驼了，眼也花了。别的什么也没有，只落下一身好手艺，在杭、嘉、湖三府出了名。
有一天，老石匠在南山脚下发现一块白花花的石头 ( http: / / jump. / safecheck / index url=rN3wPs8te / pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw62sjZORQX / HvZmCv0rHPLrLt6XyibVFgk4fbLMgytUg5Z4Q4OO30Ri8SAtVjSx1NjJY8K44RtEayMhcStVuFmcYoitsdrJW4ckz+vsneBTYVq9FxTpFzRYYuy3tY6id3iDLkScXLHtdq / +YouFN3sz3MDxm7iZ2BjQ=" \t "https: / / tieba. / _blank )，那石头仿佛映着一株树影子，老石匠疑心自己眼花，揉揉眼睛再仔细看看，可不是！清清楚楚地映着一株梅花影子，就象长在石头一般。 老石匠越看越喜爱， 便使出全身力气，把那块石头挖起一步一踉跄地背回家。老石匠对着石头看石头，看三个月，摸了三个月，又想了三个月，才动手在石头上雕刻起来。这石头好坚硬呀！一凿下去只崩起一粉末，一锤下去只冒出几颗火星。但是老石匠不灰心，没馁气，只管一锤一凿地雕下去。锤呀凿呀，十日雕个瓣，百日刻朵花，过了一月又一月，过了一年又一年，老石匠一天不停地雕，白日黑夜地刻，终于把那株梅花雕在石头上了。 梅花雕成了，迎着春风，向着朝霞，梅花似白玉开满一树。老石匠的心血呕尽了，最终死在梅花边。
老石匠没有儿女，也没有产业，大家都敬重他，便把他埋在一块公地里，将他最后雕成的这块梅花碑 ( http: / / jump. / safecheck / index url=rN3wPs8te / pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw60E24FD9ukhn1P6FJrQZHN / ImOuUl9obIdesUqvhcRz+hXSuwz9b96EragWmZ1jer1XQuxoOXhQsUcyHzEJDzub84f70Q2QE6SBOs7Z8uosYkPP2FZ6VKZgC9mNKkccyvbhhJH9MCImAwdV89iTXhYqdj2oeHoEzTI=" \t "https: / / tieba. / _blank )竖在坟顶。 年代过得久了，奇怪的事情也就出现啦！石碑上的梅花变得会开会谢，每年春天，别的树上梅花才含苞，石碑上的梅花却已经盛开；夏天，别的树儿刚发青，石碑上梅树早已一片葱郁；秋天，别的树上叶儿落得一片不剩的时候，石碑上的梅树才开始落叶；冬天，西北风把别的梅树吹得七歪八斜，只有石碑上的梅树挺立在那里一动不动。
这块石碑还能预报天气 ( http: / / jump. / safecheck / index url=rN3wPs8te / pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw61PziJ6d049lhnEDeyHaIOgt6XyibVFgk4fbLMgytUg5Z4Q4OO30Ri8SAtVjSx1NjJY8K44RtEayMhcStVuFmcYoitsdrJW4ckz+vsneBTYVq9FxTpFzRYYuy3tY6id3iDLkScXLHtdq / +YouFN3sz3MDxm7iZ2BjQ=" \t "https: / / tieba. / _blank )：天晴时，石碑上明晃晃、亮光光的；天阴时，石碑上阴沉沉、湿漉漉的。人们从这块石碑上就可以知道时令节气，天睛落雨。有了这块石碑，农家犁地下种就不会错安排；出门人该歇该行心里有定准。大家都很喜爱这块石碑，把它当做宝贝。
有一年春天杭州来了一个大官。他早听说过这块奇妙的石碑，便在老石匠坟地旁边造了一座衙门，筑起一堵围墙，把那块石碑围进后花园里。说奇怪也真奇怪，这块石碑被围进大官的花园里，不到两天，碑上的梅花便渐渐隐谢了。以后，不论天睛落雨，石碑上始终是阴沉沉、湿漉漉的。慢慢地，石碑上爬满了青苔，不但没有一丝光彩，而且变得难看极了。大官的师爷见了便献计：“老爷，我看这是地气潮湿的缘故，不如在石碑脚下架起火来烘一烘，烘干潮气便会好了。”大官听听有道理，边忙叫人搬来干柴木炭在老石匠坟地顶上烧起来。 火苗一舐到石碑，轰的一声，便爆裂开来，熊熊的火焰喷射得好远好远；一霎工夫，衙门和花园都烧了起来。大官和师爷想逃也逃不及，便烧死在里面。大火烧了三天三夜，把衙门烧成一片瓦砾，只在大门前面剩下半截焦烂的旗杆。 这块奇妙的石碑就是这样毁掉的！如今，在杭州东城还留下两处地名：一处叫“梅花碑 ( http: / / jump. / safecheck / index url=rN3wPs8te / pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw60E24FD9ukhn1P6FJrQZHN / ImOuUl9obIdesUqvhcRz+hXSuwz9b96EragWmZ1jer1XQuxoOXhQsUcyHzEJDzub84f70Q2QE6SBOs7Z8uosYkPP2FZ6VKZgC9mNKkccyvbhhJH9MCImAwdV89iTXhYqdj2oeHoEzTI=" \t "https: / / tieba. / _blank )”；另一处叫“焦旗杆”。
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：同学们，这次作文我们重点练习细细观察，写出特点。
吉吉：老师，这次我们要观察什么呢？
哇哇老师：春夏秋冬，四季轮回。秋冬季节，百花凋零，落叶纷飞。但是你要细细观察，你会有许多惊喜的发现。
吉吉： 真的吗？秋冬季节，有哪些植物可以观察呢？
哇哇老师：首先要明确我们观察的对象，其次要制定一个观察计划，准备在什么时间、什么地方、怎样来观察这种植物；第三，做好观察记录，及时记录你观察的发现，越细致越好。第四，整理成文，把你的观察所得，按照一定的顺序写出来，突出重点，你的科学观察作文就成功了。
喳喳：老师，我的观察记录很详细，但我还是不知道怎么写，我不知道怎么用我的观察记录，你能教教我吗？
哇哇老师：好啊，曹文轩在《红瓦黑瓦》中描写了柿子。我们一起来读一读！
进了院子，我俩看了半天那两棵柿子树。秋风几乎把所有枯黄了的柿叶吹落下来，一院子树叶，竟把地上的砖都盖住了。树一落叶，便尽显柿子了，让人觉得满树都是柿子。那柿子长得很大，扁扁的，熟透了，橙红色，打了蜡一样光滑，那夕阳的余晖里，仿佛挂了两树温馨的小灯笼。
你们看，这段文字哪些地方写得最动人？
吉吉： “树一落叶，便尽显柿子了，让人觉得满树都是柿子。”满树都是，沉甸甸的。
喳喳： 每个柿子都是熟透了的，像小灯笼似的。写得多生动啊，仿佛就在眼前。
吉吉：秋风把柿叶吹落下来，这句是拟人写法，很形象。
哇哇老师：是啊，观察是写好作文的基础，我们不仅要关注看到什么，还要把看到的用形象、生动、准确的文字表达出来，就像曹文轩爷爷说的，尽管我们观察需要面面俱到，但在作文里，也需要根据主题和内容进行取舍。这段文字就抓住了柿叶落下，柿子挂在树上，红彤彤的特点，运用了拟人，比喻等修辞手法。
喳喳：我明白啦，老师。作文不仅要仔细观察，还要掌握方法写出特点。
吉吉：还要写出自己的想法。例如看到了这一树的柿子，我就想去摸一摸，闻一闻，摘下尝一尝等。
【写前训练】
1．词语积累。读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
百花凋零 白雪皑皑 寒梅怒放 松柏傲寒 玉树银花 重重叠叠
寥寥可数 星星点点 翩翩起舞 垂涎三尺 今非昔比 秋风瑟瑟
2.我补充的词语：
3.句子欣赏。读读下面的文段，哪些好句子可以用在自己的文章中，请用波浪线画出来，想一想它好在哪里？
前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。（叶圣陶 《牵牛花》）
那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在指头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。
那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障，又好像图案画中的一座青山。（丰子恺《梧桐树》）
树干又矮又粗，枝叶很茂盛，像千层饼一样一层层的，向四面伸展，我一伸手就能够着最下面的树叶。整棵树就像用一顶大伞搭起的一座绿色帐篷。
是啊，小小的辣椒多么平凡，不需要有意撒种、精心培育，竟自己扎根发芽、开花结果，为小小的阳台增添生机。种子的生命力是多么顽强啊！它的变化是那么打，经历虽然短暂，但又是那么有趣呀！
4.我选择的开头方式是：
□直入式 □抒情式 □点题式 □描写式 □提问式
我准备这样开头：
5.我选择的结尾方式是：
□自然式 □照应式 □含蓄式 □点题式 □总结式我准备这样结尾：
6. 根据我的植物观察记录，我确定了作文的材料，并拟定了几个题目：
【同伴佳作】
梅花
转眼冬天到了，经过了春夏秋的洗礼，到了冬天，过冬的植物似乎所剩无几了。梅花不惧严寒在寒风中站立者，不禁让人眼前一亮。
我家附近又两株花，一棵是梅花，另一棵也是梅花，相距有五十米之远。一阵寒风吹来，扬起了朵朵梅花抬头向上。这里的梅花是五片花瓣，但六七片花瓣的也有几朵，甚是有趣。虽说在寒冬时节，但梅花的精神却一点不怯去，千姿百态地压过来。梅花有个奇怪的特点：仰面朝天的并不多，多半是向下俯着，或向侧面伸展着，我想着也许是梅花谦逊的表现吧！两株梅花都是黄色的，花瓣润泽透明，虽然不是金黄无比、耀眼夺目，但是它的朴素、高雅令人称奇。远远看去，腊梅花上似乎是一片干枯枝叶上的雪雕，但走进一闻，淡淡的香气沁人心脾。
严寒初降，面对铺天盖地地风和雪，一朵朵梅花不但没有低头畏缩，而是在雪中挺立，在风中摇摆，像男子汉一样挺起胸脯，勇敢地与寒冷做斗争。其中一株更为坚强。这株腊梅暴露在院外，背倚靠栅栏，从冬风夹着寒流从它身旁吹过，它常常落下一地地花瓣，树上地花却愈开愈盛。面朝南面地仅有地十几朵梅花，从花骨朵到花儿，没有一朵是畏惧寒冷地。另外一株长在栅栏里，但是昨天的一场大雪覆盖了它地一身，雪消融时，就连花骨朵也掉了许多，即便这样，今天早晨一批新的花骨朵又冒了出来。腊梅，你怎么会拥有如此坚强不去的习性呢！
看着这两株腊梅，我想只有像腊梅花一样永久保持不屈不挠的气节的人，才能赢在未来。
（李明达）
【想想练练】
文章中的好词有_________________________________________________________想想它们好在哪里___________________________________
文中描写梅花的句子有哪些？请划出来并想想这样写的好处。
3. 你觉得这篇文章值得学习的地方有()明确说
【我来写写】
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不会回头看写过的文字，我不会因为不会写的字而停顿，直至写完最后一个字。 我最满意的题目是：
【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】
【同学评说】
【老师建议】
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