金孔雀轻轻跳 教学设计 (9)

金孔雀轻轻跳
教学目标：1、用优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受孔雀的形象。2、了解傣族的风土人情，学习并表演傣族舞蹈动作。3、积极与同学合作表演，初步了解傣族的音乐，加强对民族音乐的热爱。教学重点：指导学生用舒缓的情绪来演唱歌曲，唱出傣族歌曲的独特韵味。教学难点：学习傣族舞蹈动作，表演歌曲，初步培养学生的创作能力，歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两句的比较。教学用具：钢琴、多媒体、头饰教学过程：一：谜语导入：小朋友，我们快乐的四十分钟开始啦，今天老师要和小朋友来猜一个谜语，请想到答案的小朋友举手。（出示幻灯片）二：孔雀一般有绿孔雀和白孔雀，孔雀的家乡云南的西双版纳，那里主要居住着傣族人民今天老师就带大家一起走进美丽的傣家1、小朋友们，你看到了什么呀？2、老师就带大家一一的了解一下吧五：这是傣族人居住的地方，叫竹楼缝隙很大，既通风又透光，楼顶两面的坡度很大，竹楼分两层，楼上住人，楼下饲养牲畜，堆放杂物。你们看，竹楼可以盖在水上，还有的竹楼盖在树上呢！六：小朋友。你们看，他们在干什么呀??泼水节是傣历新年，相当于公历的四月中旬，节日一般持续３至７天。与农历的除夕相似；，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。节日清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！水！”，鼓锣之声响乇云霄，祝福的水花到处飞溅，场面十分壮观七：傣族的服饰漂亮吗？他们的上衣都比较短，露出腰部，而裙子比较紧而长，盖到脚面，整个身材显得非常的修长，男子则包头巾，穿宽大的无领，前面扣扣子的衣服，他们喜欢在衣服上配上一些孔雀的装饰。八：刚才小朋友们看傣族人唱歌跳舞的画面时候，有没有注意他们使用的什么乐器呀？有吹奏的，叫葫芦丝，音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，刚才在上课前老师放的就是葫芦丝吹奏的音乐哦。还有一种打击乐器，为葫芦丝伴奏的。叫象脚鼓，用一种轻质木材，一段完整的圆木把树心挖空，鼓面用羊皮蒙上，鼓声时紧时缓，节奏明快。小朋友们想不想来敲一敲象脚鼓呀？那我们就把桌子当做鼓，敲一敲吧！右手敲一拍重拍，左手两拍弱，冬哒哒十：小朋友们先来听一听，好不好听呀？十一：那我们一边听一边跟着轻轻的唱一唱吧，唱的时候有什么不懂的地方就提出来，举手告诉老师小不少是傣语里小女孩的意思，而小卜冒则是小男孩的意思，刚才很多小朋友都有一些会了，有没有觉得哪个地方难唱呀？先用LULULU来唱一下2，柯尔文手势唱旋律十二：唱了孔雀的歌，我们来看一段由杨丽萍阿姨带来的孔雀舞吧！大家可以模仿一下十三：杨阿姨跳得美不美呀？小朋友们想不想学一下？有没有勇敢聪明的小朋友到上面来跟老师一起学一下？十四：我们现在来配合一下，第一组的小朋友唱歌，第二组的小朋友敲鼓，上面的小朋友跳舞，好不好？小朋友的表演真棒！十五：今天你们学到了什么？知道了傣族的风俗习惯，唱歌，敲鼓，跳孔雀舞回家以后和爸爸妈妈配合，一起唱歌跳舞伴奏好吗？今天的课就上到这里了，现在，我们就唱着这首歌回到教室吧！21世纪教育网版权所有