金孔雀轻轻跳
教学目标:1、用优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》,从音乐中感受孔雀的形象。2、了解傣族的风土人情,学习并表演傣族舞蹈动作。3、积极与同学合作表演,初步了解傣族的音乐,加强对民族音乐的热爱。教学重点:指导学生用舒缓的情绪来演唱歌曲,唱出傣族歌曲的独特韵味。教学难点:学习傣族舞蹈动作,表演歌曲,初步培养学生的创作能力,歌曲中同节奏、同歌词,但不同旋律的最后两句的比较。教学用具:钢琴、多媒体、头饰教学过程:一:谜语导入:小朋友,我们快乐的四十分钟开始啦,今天老师要和小朋友来猜一个谜语,请想到答案的小朋友举手。(出示幻灯片)二:孔雀一般有绿孔雀和白孔雀,孔雀的家乡云南的西双版纳,那里主要居住着傣族人民今天老师就带大家一起走进美丽的傣家1、小朋友们,你看到了什么呀?2、老师就带大家一一的了解一下吧五:这是傣族人居住的地方,叫竹楼缝隙很大,既通风又透光,楼顶两面的坡度很大,竹楼分两层,楼上住人,楼下饲养牲畜,堆放杂物。你们看,竹楼可以盖在水上,还有的竹楼盖在树上呢!六:小朋友。你们看,他们在干什么呀??泼水节是傣历新年,相当于公历的四月中旬,节日一般持续3至7天。与农历的除夕相似;,人们把这一天视为最美好,最吉祥的日子。节日清晨,傣族男女老少就穿上节日盛装,挑着清水,先到佛寺浴佛,然后就开始互相泼水,互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞,一边呼喊“水!水!水!”,鼓锣之声响乇云霄,祝福的水花到处飞溅,场面十分壮观七:傣族的服饰漂亮吗?他们的上衣都比较短,露出腰部,而裙子比较紧而长,盖到脚面,整个身材显得非常的修长,男子则包头巾,穿宽大的无领,前面扣扣子的衣服,他们喜欢在衣服上配上一些孔雀的装饰。八:刚才小朋友们看傣族人唱歌跳舞的画面时候,有没有注意他们使用的什么乐器呀?有吹奏的,叫葫芦丝,音色独特优美,外观古朴,柔美,典雅,刚才在上课前老师放的就是葫芦丝吹奏的音乐哦。还有一种打击乐器,为葫芦丝伴奏的。叫象脚鼓,用一种轻质木材,一段完整的圆木把树心挖空,鼓面用羊皮蒙上,鼓声时紧时缓,节奏明快。小朋友们想不想来敲一敲象脚鼓呀?那我们就把桌子当做鼓,敲一敲吧!右手敲一拍重拍,左手两拍弱,冬哒哒十:小朋友们先来听一听,好不好听呀?十一:那我们一边听一边跟着轻轻的唱一唱吧,唱的时候有什么不懂的地方就提出来,举手告诉老师小不少是傣语里小女孩的意思,而小卜冒则是小男孩的意思,刚才很多小朋友都有一些会了,有没有觉得哪个地方难唱呀?先用LULULU来唱一下2,柯尔文手势唱旋律十二:唱了孔雀的歌,我们来看一段由杨丽萍阿姨带来的孔雀舞吧!大家可以模仿一下十三:杨阿姨跳得美不美呀?小朋友们想不想学一下?有没有勇敢聪明的小朋友到上面来跟老师一起学一下?十四:我们现在来配合一下,第一组的小朋友唱歌,第二组的小朋友敲鼓,上面的小朋友跳舞,好不好?小朋友的表演真棒!十五:今天你们学到了什么?知道了傣族的风俗习惯,唱歌,敲鼓,跳孔雀舞回家以后和爸爸妈妈配合,一起唱歌跳舞伴奏好吗?今天的课就上到这里了,现在,我们就唱着这首歌回到教室吧!21世纪教育网版权所有