《木瓜恰恰恰》教案
一、教材分析： 《木瓜恰恰恰》是选自西师版二年级下册选唱歌曲中的，主要以叫卖为题材的印度尼西亚民歌。歌曲分三段体，大调式，四四拍子。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用了”恰恰恰”的节奏，使歌曲显得非常活泼并富有情趣。歌词非常生活化，表现了卖瓜人挑着瓜去城里卖的过程。 二、教学目标： 1．通过学习能够用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。并自主投入到音乐活动中； 2．能够准确的掌握切分节奏； 3．能够用打击乐器为歌曲伴奏； 4.?为歌曲创编歌词。 三、教学重点： 1.用热情、欢快的歌声演唱《木瓜恰恰恰》 2.难点：掌握歌曲中的切分节奏 四、教学过程：(课前准备：《小星星》律动)?（一）导入新课 师：同学们，你们喜欢吃水果吗？今天老师给同学们带来了一些水果，说出它的名字？（出示水果图片）（5分钟） 1=D? 4/4? ×××.?××××××— 木瓜芒果香蕉番石榴， ×××.?××××××— 菠萝榴莲苹果和桔子。 （把歌曲中的芒果和番石榴的节奏纠正一下，集体读一遍。） （二）学习新歌（25分钟） 1.聆听新歌 师:我们看到了这么多的水果，不得不介绍一下主要盛产这些水果的一个国家，那就是印度尼西亚，简称印尼。它是由印度洋和太平洋之间的13667个大小岛屿组成，是世界上最大的群岛国家，被人们称为千岛之国。印尼最有名的旅游胜地就是巴厘岛，那里风景如画，景色怡人，属于热带雨林气候。今天老师给同学们带来了一首印尼的民歌，它的名字就叫《木瓜恰恰恰》。（播放音频） 2.学习第一部分歌曲 师:听了这首歌曲，你们说说它的情绪是怎么样的？ 生：热情的，欢快活泼的 师：你们听到歌曲中很特别的词语是什么？ 生：恰恰恰。 师：不错，同学们的耳朵都非常灵敏，“恰恰恰”是为了体现歌曲的生动、活泼、有趣。 师：那你们能用动作表现一下“恰恰恰”吗？ （师提示用拍手、跺脚、扭胯的方式来表现，生联想动作） 师：可以用拍手的动作，试一下 师：除了拍手还能用什么来表现呢？ 师：那我们用跺脚的方式来可以吗？还有扭胯（让学生做自己喜欢的动作，自由发挥。） 师：现在老师来唱前面部分，第一组做拍手、第二组做跺脚、第三组做扭胯的动作、第四组用打击乐器表现。 （师唱完前半句学生就分别接拍手、跺脚和扭胯的动作，不仅让学生掌握了恰恰恰的节奏，也使他们更熟悉了第一部分歌曲的旋律。） 师：同学们都做的非常好，接下来我们来唱一唱这段旋律，加入歌词（老师起头，学生跟唱。） 师：同学们表现得非常好，现在我们一边唱一边结合动作。 3.学习第二部分歌曲 师：听了同学们热情欢快的歌声，老师似乎看到了卖瓜人高兴的样子，他正热情的叫卖呢，你们听！（播放第二部分音频） 师：你们听到他是怎么叫卖的吗？（师出示叫卖节奏型，请同学模仿叫卖声。）
师：要是同学们要帮助卖瓜人卖瓜的话，你们会怎么来吆喝呢？相互讨论。（请同学表演。） 师：今天老师带来了一件乐器，它的名字叫乌克丽丽，你们认识吗？老师来帮助卖瓜人吆喝一次，你们来当顾客，看能不能被我的叫卖声吸引过来。 师：你们愿意来买我的水果吗？跟着我一起来演唱一次（慢） 师： 我们跟着钢琴演唱一次。声音稍微有弹性一点，热情些，注意表情 。 4.完整演唱《木瓜恰恰恰》 师：现在我们从头来演唱一次，记住“恰恰恰”的时候要拍手，跺脚，扭胯。 师：你们唱的非常好，我们合着乌克丽丽的伴奏一起唱一遍，并用你们喜欢的动作来表现。 （三）创编歌词（8分钟） 师：除了水果可以在市场上进行叫卖，还有什么东西可以叫卖吗？ (生讨论)? 师：那老师想了一些蔬菜的名字，你们来帮我叫卖吸引顾客好吗？ 萝卜黄瓜白菜西兰花， 番茄辣椒冬瓜和南瓜， 赶集时都挑到城里卖， 城里人都争着来选购。 有西兰花，有黄瓜，有番茄，有白菜， 有冬瓜，还有南瓜。 嗨快来吧，快来吧，快来吧，快来吧， 再不买就卖完了 萝卜皮儿薄个大味儿鲜， 劳动后吃一个就足够， 卖的又是多么便宜啊， 两个萝卜只要两毛六。 五、小结：（2分钟） 师：有了《木瓜恰恰恰》这样的叫卖歌曲，我们知道在叫卖时声音要足够大还需要热情才能被顾客抢售一空，也进行了歌词创编《萝卜恰恰恰》。希望同学们好好学习音乐，为大家创作出更好的叫卖歌曲。
课件29张PPT。义务教育教科书（西师版） 印度尼西亚
简称印尼。
它是由印度洋和太平洋之间的13667个大小岛屿组成，是世界上最大的群岛国家，被人们称为千岛之国。 巴厘岛木瓜恰恰恰印度尼西亚民歌木 瓜芒.果香 蕉番 石 榴 —菠 萝榴.莲苹果桔子 —请在此输入您的标题请在此输入您的副标题赶集时都挑到城里卖城里人都争着来选购有番石榴有 菠萝有 芒果有 香蕉有 榴莲还有苹果嗨快来吧，快来吧，
快来吧，快来吧再不买就卖完了！木瓜皮儿薄个大味儿鲜劳动后吃一个就足够卖的又是多么便宜呀，
两个木瓜只要两毛六。这首歌的情绪是怎么样的？欢快 活泼 热情地恰恰恰D六.
1=D 4/4
1丨6 4 5 6 7 6丨 5 3 4 5 6 5丨
有 番 石 榴，有 菠 萝， 有 芒 果，有 香 蕉，
4 2 3 4 3 4丨5 — 0丨
有 榴 莲, 还 有 苹 果。
1丨6 4 5 6 7 6丨 5 3 4 5 6 5丨
嗨 快 来 吧 ，快 来 吧 ，快 来 吧, 快 来 吧，
4 2 3 4 3 2丨1 — 0 ∥
再 不 买 就 卖 完 了。
1=D 4/4
X丨X X X X X X 丨 X X X X X X丨
有 番 石 榴，有 菠 萝，有 芒 果，有 香 蕉，
X X X X X X 丨 X — 0 ∥
有 榴 莲，还 有 苹 果。
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嗨 快 来 吧 ，快 来 吧 ，快 来 吧，快 来 吧，
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再 不 买 就 卖 完 了。 切 分 节 奏
1=D 4/4
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有 番 石 榴，有 菠 萝，有 芒 果，有 香 蕉，
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有 榴 莲, 还 有 苹 果。
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嗨 快 来 吧 ，快 来 吧 ，快 来 吧, 快 来 吧，
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再 不 买 就 卖 完 了。
木瓜恰恰恰1. 木 瓜
2.（木瓜）儿（印尼）阿里戛尔索 词曲
谢彩月 译配1=D
中速稍快 热情地（恰恰恰）（恰恰恰）（恰恰恰）（恰恰恰）木瓜恰恰恰1. 木 瓜
2.（木瓜）儿（印尼）阿里戛尔索 词曲
谢彩月 译配1=D
中速稍快 热情地（恰恰恰）（恰恰恰）（恰恰恰）（恰恰恰）创编歌词 萝卜白菜黄瓜西兰花，
番茄辣椒冬瓜和南瓜，
赶集时都挑到城里卖，
城里人都争着来选购。
有西兰花，有番茄，有白菜，有黄瓜，
有冬瓜，还有南瓜。
嗨快来吧，快来吧，快来吧，快来吧，
再不买就卖完了
萝卜皮儿薄个大味儿鲜，
劳动后吃一个就足够，
卖的又是多么便宜啊，
两个萝卜只要两毛六。萝卜
