数蛤蟆 教案
教学内容:?《数蛤蟆》 教学目的:???? 1、发挥学生的想象力和创造力， 培养低年级学生对音乐的学习兴趣,让学生在歌曲、表演、游戏方面得到进一步的提升。 2、 通过学习歌曲，提高学生的环保意识.，教会学生从小爱护小动物。 教学重难点:创编歌词 3、教具准备:? 电子琴、动物图片、课件 教学过程:?
一、师生问好歌。.?
二、导课.?
1、播放录音，让学生感受动物的叫声。 2、教师模仿小青蛙的声音 大家好，我是小青蛙，我有个好朋友，你们想认识它吗？ 3、蛤蟆自我介绍，找出与青蛙的不同之处与相同之处。 4、引入：今天我们蛤蟆家族要带领大家学习一首歌曲，一起来听一听吧！（在听的过程中老师随音乐做一些动作。） 5、问题：喜欢这歌曲吗？那咱们今天就来比赛，看谁的歌曲唱的最棒？ 三、板书课题。 板书《数蛤蟆》 3、学生学唱创编的好的歌曲。 八、教师总结： 小朋友们，我们要学会保护小动物，不要让它们受到伤害，就像蛤蟆捉害虫，这样才能保护好庄稼保护好环境，让我们做一个爱护环境的小卫士吧。谢谢大家伴随老师渡过了一段愉快的时光，也谢谢蛤蟆和青蛙来做客，再见！
课件6张PPT。头顶大眼睛，
身披绿衣裳，
宽嘴巴，大肚皮，
蹦蹦跳跳叫呱呱。歌
曲
节
奏两只 眼睛 四条 腿蛤蟆不吃水，(太 平 年),荷儿梅子梭， 水 上 漂。歌
曲
歌
词歌
曲
游
戏歌
曲
节
奏歌
曲
歌
词歌
曲
游
戏谢谢，再见！
