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川教版历史八年级下册第4课 在艰辛探索中曲折发展教学设计
课题 第4课 在艰辛探索中曲折发展 单元 第二单元 学科 历史 年级 八年级
学习目标 1.知识与技能 掌握中共八大确定的主要任务、社会 ( http: / / www.21cnjy.com )主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起；知道国民经济的全面调整；“文革”的发起和结束、社会主义建设成就。2.过程与方法(1)通过历史图片资料，创设历史情景，提高学生的学习兴趣。(2) 引导学生总结探索建设社会主义道路失 ( http: / / www.21cnjy.com )误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力；通过引导学生对十年内乱过程的思考，培养学生高度概括历史问题的能力。(3) 培养学生的读图、识图能力；通过讨论 ( http: / / www.21cnjy.com )“文化大革命”期间取得的建设成决不是“文化大革命”的成果，培养学习自主合作探究能力和对历史事件概述的能力。3.情感态度和价值观让学生了解和认识到“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难；认识到探索建设社会主义的道路，是一个长期、曲折的过程。
重点 社会主义探索时期的几次失误和成就；“文化大革命”的发动及危害。
难点 探索建设社会主义道路失误的原因和教训；“文化大革命”发生的原因及后果。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示图片：“肥猪赛大象 ( http: / / www.21cnjy.com )，就是鼻子短，全社杀一头，足够吃半年。”教师：同学们，请看上幅图片，你们信吗？这是什么时期的宣传画呢？为什么会出现这样的宣传画呢？有什么影响？今天就让我们带着问题一起来探究吧！ 观看图片，进入探究新知阶段。 通过问题探讨法创设历史情景，提高学生的学习兴趣。
讲授新课 师：我们先学习第一篇章。第一篇章 探索社会主义道路全面建设社会主义道路的艰辛探索师：我们先学习中共八大。1.中共八大：(1)时间：(2)地点：(3)内容：(4)影响：师：回答的很准确。课件展示：社会主要矛盾的变化，见第5张PPT。师：我们再到中共八大的会场去参观一下吧！课件展示图片：中共八大的图片，见第6张PPT。教师补充：1956年9月15日，毛泽东在中共八大上致开幕词，号召“团结国内外一切可以团结的力量，为建设伟大的社会主义中国而奋斗”。教师引导学生思考：为什么中共八大的政治路线是正确的？ 教师明确：中共八大的决策完全符合国情， ( http: / / www.21cnjy.com )把发展经济建设放在首位，体现了人民的利益，为建设社会主义指明了方向，也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。所以，中共八大的政治路线是正确的，是探索社会主义道路的良好开端。师：中共八大以后，社会主义建设蓬勃展开，党中央认为经济建设速度可以更快些。所以，党中央在1958年提出了社会主义建设的总路线。2.探索中的失误：(1)中共八大二次会议：①时间：②地点：③总路线内容：④评价：教师明确：反映了人民群众迫切要求改变我国经济文化落后面貌的强烈愿望，但忽视了客观经济规律和当时生产力发展水平。(2)“大跃进”和人民公社化运动：①“大跃进”运动：学生运动：观看视频，结合课本，回答下列问题。a.目标：b.表现：课件展示视频：“大跃进”运动，见第7张PPT。教师明确：目标是早日实现主要工业产品的产量赶上和超过英国；表现：工业上，大炼钢铁；农业上，虚报产量。师：我们一起去看看“大跃进”时期的图片吧！课件展示：小高炉群，见第12张PPT。教师补充：1958年8月，中共中央 ( http: / / www.21cnjy.com )号召全民为年产1070万吨钢奋斗，使得大练钢铁运动在全国展开，全国近9000人上阵，大搞“小（小高炉）土（土办法）群（群众运动）。课件展示：居民将自家铁器送去炼铁，见第13张PPT。教师补充：在炼铁原料缺乏的情况下，群众只好把家中的铁器和做饭用的铁锅投进小高炉，而炼出的往往是无用的土钢。全民大炼钢铁劳民伤财，得不偿失。师：“大跃进” 运动在工业的表现是大炼钢铁；农业上的表现虚报产量。课件展示：宣传画，见第14张PPT。师：在“大跃进”运动的同时，我国还掀起了人民公社化运动。师：它的目的是什么呢？教师明确：是扩大农业生产合作社的规模，提高它的公有化程度，适应生产力发展的需要，以便早日建成社会主义和逐步向共产主义过渡。 课件展示：社员在公社饭堂吃饭，见第16张PPT。师：我们应怎样认识“大跃进”和人民公社化运动呢？③评价： 教师明确：反映了人民群众迫 ( http: / / www.21cnjy.com )切要求改变我国经济落后面貌的强烈愿望。但是，“大跃进”和人民公社化运动脱离实际、急于求成，忽视了客观的经济规律。 师：这两次运动带来怎样的后果呢？③后果：教师明确：加上严重的自然灾害等因素，1959 ( http: / / www.21cnjy.com ) 年至1961年，我国国民经济出现了严重的困难，粮食、棉花、油料、生猪等大幅度减产，人民生活必需品严重短缺。课件展示：三年困难时期的图片，见第18张PPT。教师补充：由于“大跃进”和人民公社化运动，使国民经济遭到严重的破坏，加上三年自然灾害，广大人民生活状况不断下降，饥荒严重，食品紧缺。课件展示图表：1957年和1960年农业生产情况对比表，见第19张PPT。师：面对这种状况，党和政府是怎样调整的呢？3.国民经济的调整：(1)时间：(2)表现：(3)成效：教师明确：1965 年底， ( http: / / www.21cnjy.com )我国完成了调整国民经济的任务，农业生产得到恢复和发展，主要工业产品的产量有大幅度的提高，市场繁荣，物价稳定，全国呈现一派欣欣向荣的景象。教师组织学生分组讨论：1955年—1965年，中共有哪些成功的探索？有哪些失误的探索？给我们今天的社会主义建设什么启示？教师明确：成功：1.对国 ( http: / / www.21cnjy.com )内主要矛盾的正确分析；2.中共八大关于党和人民主要任务的分析；3.1961年党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。失误：1.1958年总路线的提出；2.发动“大跃进”和人民公社化运动。启示：1.搞经济建设必须依据国情；2.必须依据客观经济规律，实事求是，不能急于求成等。过渡：20世纪60年代中期，我国进行社会主义探索又有什么失误呢？让我们进入第二篇章。第二篇章 文革发动全面内乱二、“文化大革命”师：我们先学习“文化大革命”发动的原因。1.原因：课件展示材料：见第23张PPT。材料：毛泽东认为整个社会主义时期资产阶 ( http: / / www.21cnjy.com )级都讲存在并企图复辟资本主义……他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲，号召“千万不要忘记阶级斗争”。 请依据材料，结合课本，找出文化大革命发动的原因。教师明确：20世纪60年代中期，毛泽东 ( http: / / www.21cnjy.com )对形势作错误的判断，认为党和国家面临着资本主义复辟的危险，强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。学生运动：观看视频，结合课本，回答下列问题2.时间：3.指挥部：4.表现：5.两个反革命集团被粉碎：6.危害：7.教训和启示：课件播放视频：非常岁月，见第25张PPT。教师明确：2.1966—1976年 ( http: / / www.21cnjy.com )。3.陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成中央文化革命小组。4.(1)全国各地、各个领域出现“打到一切，全面内战”的混乱局面。(2)党政机关受到冲击。(3)大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法制受到践踏。(4)国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。课件展示图表：全面内乱的过程，见第28张PPT。教师组织学生议一议：“文化大革命”开始后，为什么全国会形成“打倒一切，全面内战”的混乱局面？教师明确：1.它是有社会历史根源的。我们 ( http: / / www.21cnjy.com )党是经过长期残酷的战争后迅速进入社会主义历史阶段的，过去革命战争时期积累下来的阶级斗争经验，使人们在处理社会主义建设的许多新矛盾时容易去沿用和照搬，并运用大规模群众性政治运动的方法来解决。2.社会主义国家的历史很短，我们党对什么是社会主义以及怎么建设社会主义还没有完全搞清楚，缺乏建设的经验，走了弯路。师：我们一起去看看当时的图片吧！课件展示图片：北京外国使馆聚集的街道东交民巷被更名为“反帝路”，见第29张PPT。教师补充：红卫兵以“破四旧”的名义四处，焚烧图书，捣毁文物，修改路名，抄家侮人，冲击党政机关。其中最大的冤案就是刘少奇案。课件展示图片：刘少奇的图片，见第30张PPT。教师补充：刘少奇是中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一，杰出的无产阶级革命家、政治家和理论家。师：“文化大革命”中的两个反革命集团是怎样被粉碎的呢？5.两个反革命集团被粉碎：(1)林彪反革命集团：a.阴谋：b.结局：教师明确：其阴谋败露后，1971年9 ( http: / / www.21cnjy.com )月13 日,乘飞机仓皇出逃，叛国叛党，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡。这被称为“九一三”事件。它标志着林彪反革命集团被粉碎。课件展示图片：林彪叛逃是图片，建第32张PPT。师：江青反革命集团又是怎样被粉碎的呢？(2)江青反革命集团：a.阴谋：b.毛泽东主席逝世和“四人帮”加紧夺权：课件展示图片：毛泽东逝世的图片，见第34张PPT。教师补充：1976年9月9日，毛泽东主 ( http: / / www.21cnjy.com )席因病与世长辞。他的逝世，引起全党、全军和全国人民的深切哀悼。以江青为首反革命集团，加快了篡党夺权的步伐。教师组织学生分组讨论：毛泽东主席逝世后为什么引起全党、全军和全国人民的深切哀悼？教师明确：毛泽东主席是伟大的无 ( http: / / www.21cnjy.com )产阶级革命家，是我们党、军队和国家的主要缔造者，为新中国的建立和社会主义事业建立了不朽功勋；以他为代表的毛泽东思想是中国革命和建设的指导思想，是中国共产党宝贵的精神财富。他在晚年虽然有重大错误，但同他的功绩相比，仍是次要的。师：“四人帮”是怎样被粉碎的呢？c.结局：教师明确：1976年10月6日，华国锋 ( http: / / www.21cnjy.com )、叶剑英等代表党中央采取果断措施，宣布对“四人帮”实行隔离审查，接着将他们逮捕，粉碎了江青反革命集团，结束了长达十年的“文化大革命”。课件展示图片：被告席上听候判决的张春桥、王洪文、姚文元和江青，见第37张PPT。教师补充：“四人帮”被粉碎，真是大快人心。师：十年的“文化大革命”对我国的国民经济带来什么影响呢？6.危害：教师明确：(1)“文革”造成的内乱，给党、 ( http: / / www.21cnjy.com )国家和各族人民带来新中国成立后最严重的的挫折，造成了巨大的损失。(2)打乱了我国经济发展的正常进程；拉大了同世界经济发展水平的差距。师：“文化大革命”的发动给我们带来什么教训和启示呢？7.教训和启示：教师明确：为我国建设的正确道路提供有益的借鉴，不要搞阶级斗争，要以经济建设为中心；反对个人崇拜；健全民主与法制，坚持依法治国等。过渡：在探索社会主义道路中，我国社会主义建设取得了重大成就。让我们进入第三篇章。第三篇章 社会主义建设成就三、社会主义建设的重大成就1.工业成就：教师明确：(1)新兴的电子工 ( http: / / www.21cnjy.com )业、原子能工业、航天工业从无到有发展起来。(2)石油工业快速发展。(3)原子弹、导弹为代表的国防尖端科学技术取得重大成果。师：这些成就有什么影响呢？2.影响：教师明确：我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为后来的社会主义建设奠定了重要的物质技术基础。 课件展示图表：主要工业产品的增长，见第41张PPT。课件展示图片：原子弹和人造卫星发射成功的图片，见第41张PPT。教师补充：1964年10月16日，中国人自己研制的第一颗原子弹爆炸成功了。1970年4月24日，我国首次发射“东方红1号”卫星成功。师：“文化大革命”经济发展的原因是什么呢？3.“文化大革命”期间经济发展原因：教师明确：全国广大人民和群众坚决抵制“ ( http: / / www.21cnjy.com )左”的错误，周恩来和邓小平支持中央日常工作，先后全面调整和整顿国民经济，使“文化大革命”的破坏受到一定程度的限制，我国的经济仍有一定的发展。教师组织学生：为什么说“文化大革命”期间取得的建设成决不是“文化大革命”的成果？教师明确：在“文化大革命”时期，党和人民同“左”倾错误和林彪、江青反革命集团的斗争虽然艰难曲折，但一直都没有停止过。正因为如此，使“文化大革命”的破坏受到一定程度的限制。在这十年中，我国国民经济仍然取得了进展。粮食生产保持了比较稳定的增长，工业交通、基本建设和科学技术方面取得了重要成就，对外工作也打开了新的局面。当然，这一切绝不是“文化大革命”的成果，如果没有“文化大革命”，我国的社会主义事业会取得大得多的成就。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )教师组织学生进入巩固提升。1.探索建设社会主义道路良好开端的标志是（ ） A.中国人民共和国建立 B.1952年底土地改革的完成C.中共八大的召开 D.第一届全国人大的召开答案：C2.对联是中华民族的瑰宝。下图这副对联最早应该出现时间可能是（ ） A.20 世纪50 年代末B.20 世纪60 年代末D.19 世纪60 年代末C.20 世纪70 年代初答案：A3.1958—1965年，我国在探索社会主义道路中，出现的失误的探索是（ ）①三大改造 ②“大跃进”运动 ③人民公社化运动 ④“文化大革命”A.①② B. ②③ C.①③ D. ③④答案：B4.十年“文化大革命”带给我们的教训，下列说法正确的选项是（ ）①坚定不移地把工作重点转移到经济建设上来 ②健全社会主义民主和法制 ③要“千万不要忘记阶级斗争”④反对任何形式的个人崇拜 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④答案：C5.列举林彪、江青集团在“文化大革命”中的罪行。答案：(1)林彪集团罪行：制造对毛泽东的个人崇拜； ( http: / / www.21cnjy.com )(2)江青集团罪行：打击迫害刘少奇、周恩来、邓小平等领导人；阴谋篡党夺权。 齐读第一篇章名称。生：1956年。生：北京。生：a.正确分析了国内形势和国内主要矛 ( http: / / www.21cnjy.com )盾的变化，指出党和全国人民的主要任务是把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。b.政治路线：以经济建设为中心。生：开始了对全面建设社会主义道路的艰辛探索。学生观看图片。学生观看图片。学生结合课本思考问题。生：1958年5月。生：北京。生：鼓足干劲，力争上游、多快好省地建设社会主义。学生结合课本回答。学生观看视频。学生观看图片。学生观看图片。学生观看图片。学生结合课本回答。学生观看图片。学生结合课本回答。学生结合课本回答。学生观看图片。学生观看图表。生：1961—1965年。生：实行“调整，巩固，充实，提高”八字方针。学生结合课本回答。学生分组讨论。齐读第二篇章名称。学生朗读。学生观看图片。学生观看视频。学生结合视频和教材回答。学生观看图表。学生相互讨论。学生观看图片。学生观看图片。生：妄图谋害毛泽东，用暴力夺取党和国家的最高领导权。学生观看图片。生：江青、王洪文、张春桥、姚文元等相互勾结，进行篡党夺权的阴谋活动。生：1976 年9月9日，毛泽东主席逝世，“四人帮”加快了篡党夺权的步伐。学生观看图片。学生互相讨论。学生结合所学知识回答。学生观看图片。学生结合课本回答。学生结合课本回答。学生齐读第三篇章。学生结合课本回答。学生结合课本回答。学生观看图表。学生观看图表。学生结合课本回答。学生相互讨论。结合课本回答。学生相互讨论。学生结合课本回答。学生结合所学回答。学生相互讨论。 有利于学生形成整体感知。结合课本回答。激发学生的好奇心。能对中共八大的相关知识有所了解。学生对当时国内主要矛盾的变化有所了解。创设历史情景，培养学生的学习兴趣。培养学生解决问题的能力。培养从课本中提取信息的能力。创设情境，培养学生的学习兴趣。学生能对“大跃进”运动有所了解。学生能对“大跃进”运动有所了解。学生能对“大跃进”运动有所了解。培养从教材中提取信息的能力。学生能对人民公社化运动有所了解。培养从教材中提取信息的能力。培养从教材中提取信息的能力。创设历史培养学生的学习兴趣。创设历史培养学生的学习兴趣。培养学生从教材中提取信息的能力。培养学生分析问题和解决问题的能力。学生能对第二篇章形成整体感知。创设历史情景，培养学生的学习兴趣。培养学生从材料中提取信息的能力。创设情境，培养学生的学习兴趣。培养学生从视频和教材中提取信息的能力。学生能对“文化大革命”过程形成整体感知。培养学生分析问题和解决问题的能力。创设历史情景，培养学生的学习兴趣。拓展学生的知识面。培养学生的学习兴趣。培养学生从教材中提取信息的能力。学生对“九一三”事件有所了解。培养学生从教材中提取信息的能力。培养学生从教材中提取信息的能力。创设历史情景，培养学生的学习兴趣。培养学生的合作能力，分析问题和解决问题的能力。培养学生从教材中提取信息的能力。创设历史情景，培养学生的学习兴趣。培养学生分析问题和解决问题的能力。培养学生的参与意识。学生对第三篇章形成整体感知。培养学生从教材中提取信息的能力。培养学生从教材中提取信息的能力。学生对我国社会主义建设时期的工业产品的增长有所了解。培养学生的识图能力。培养学生从教材中提取信息的能力。培养学生的解题能力。培养学生分析问题和解决问题的能力。有助于学生巩固所学知识。培养学生的识图能力。有助于学生巩固所学知识。有助于学生巩固所学知识。培养学生分析问题和解决问题的能力。
课堂小结 我国在社会主义制度确立后，进行了社会主义 ( http: / / www.21cnjy.com )道路的探索，在艰辛的探索中，出现了我国在社会主义道路探索中出现了“大跃进”人民公社化运动和“文化大革命”的重大失误；给党和人民带来了严重的损失，由于全国人民和各级干部坚决抵制“左”的错误，我国的经济仍有一定的发展。 观看课堂小结内容。 有利于学生对本课内容进行整体感知。
板书 全面建设社会 1.中共八大：主义道路的艰 2.探索中的失误辛探索 3.国民经济的调整 1.原因、时间在艰辛探索 “文化大革命” 2.指挥部、表现曲折发展 3.两个反革命集团被粉碎 4.危害、教训 社会主义的 1.工业成就、影响重大成就 2.“文化大革命”期间经济发展原因 学生默记板书内容。 有利于学生概括、记住所学内容。
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《第4课 在艰辛探索中曲折发展》练习
一、选择题
1.社会主义道路的探索是一个艰辛曲折的历程，其中开始对全面建设社会主义道路的进行艰辛探索的会议是（ ）www-2-1-cnjy-com
A.中共八大 B.中共八大二次会议
C.第一届全国人民代表大会 D.第一届政治协商会议
2.1956年，中共“八大”提出党和人民的主要任务是（ ）
A.进行人民公社化运动 B.由农业国变为先进的工业国
C.大炼钢铁运动 D.进行“大跃进”运动
3.1959—1961年我国国民经济出现了严重的困难，最主要的是（ ）
A.严重的自然灾害 B.“大跃进”运动和人民公社化运动
C.国际反共势力的破坏 D.苏联撕毁两国经济技术合作协议
4.读图是学习历史的重要手段之一，下图反映的是我国社会主义建设的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是 （ ）www.21-cn-jy.com
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A．经济发展迅速 B．自然灾害迅速蔓延
C.“左”倾错误严重泛滥 D．苏联政府撤走苏联的专家
5.漫画能反映一个时期的时代特征，观看右图这一漫画，它可能出现在我国社会主义建设的什么时期的宣传画？（ ）2-1-c-n-j-y
A．土地改革 B．农业合作化运动
C．“大跃进”运动 D．“文化大革命”
6. 1958年我国进行社会主义道路的探索中，出现失误原因是（ ）
①对如何建设社会主义缺乏经验 ②对我国所 ( http: / / www.21cnjy.com )处的发展阶段认识不足 ③高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风等错误泛滥 ④急于求成，违背客观经济规律【版权所有：21教育】
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
7. 历史史料是学习历史的途径之一，请看一则材料：“不能借口少数服从多数而剥夺少数人的基本权利，因为少数人的基本权利若得不到保障，最终可能连国家主席的基本权利也得不到保障。”这里的“国家主席”指的是 “文革”中被迫害致死的（ ）
A．彭德怀 B.刘少奇 C.贺龙 D.朱德
8. “文化大革命”给我们提供了反面教训，它留下的教训中不包括（ ）
A.要正确认识所处的社会主义阶段和社会的主要矛盾
B.要以经济建设作为党和国家的首要任务
C.要不断加强民主法制建设，完善民主集中制
D.发展经济必须要符合客观规律，符合国情
9.在我国对农村进行的四次土地政策中，其中使农业生产遭到严重破坏的是（ ）
A．土地改革 B．农业生产合作化运动
C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
10. 下列重要历史事件发生的先后顺序是（ ）
①中共八大召开 ②“九一三”事件 ③“文化大革命” 开始 ④“四人帮”被粉碎
A.④③②① B.①③②④ C.②③①④ D.④③①②
二、材料题
材料 老人依旧清楚地记得那个疯狂的年代：作为学生的他，戴着红卫兵的袖章，四处张贴大字报，批斗所谓的“牛鬼蛇神”……21世纪教育网版权所有
(1)根据材料，那个疯狂的年代是什么事件？
(2)此事件对我国经济发展有什么影响？
(3)此事件带给我们的教训和启示是什么？
《在艰辛探索中曲折前进》练习答案
一、选择题
1.答案：A
【分析】本题考查的是中共八大的相关知 ( http: / / www.21cnjy.com )识。依据所学知识可知，1956年，中国共产党召开第八次代表大会，分析了国内的主要矛盾和主要任务，成为我国探索社会主义建设的良好开端，开始对全面建设社会主义道路的进行艰辛探索。故答案是A。21教育网
【点评】本题较为简单，考查的是中共八大的相关知识。
2.答案：B
【分析】本题考查的是中共八大的内容。根 ( http: / / www.21cnjy.com )据所学知识可知，正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，指出党和全国人民的主要任务是把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。故答案是B。21cnjy.com
【点评】本题难度一般，考查的是中共八大的内容。
3.答案：B
【分析】本题考查的是1959—1961年 ( http: / / www.21cnjy.com )我国国民经济出现了严重的困难的原因。根据所学知识可知，1958年全国实行“大跃进”和人民公社化运动，工农业生产遭到了严重破坏，故答案是B。2·1·c·n·j·y
【点评】本题难度一般，考查的是1959—1961年我国国民经济出现了严重的困难的原因。
4.答案：C
【分析】本题是图片型材料题，考查识 ( http: / / www.21cnjy.com )图和判断事件的能力。从图中获取关键信息，B到C的发展速度的下降的，时间是1960左右，根据所学知识可知，这一时期党和政府犯了左倾错误，实行“大跃进”和人民公社化运动，使我国的工农业生产遭到了严重破坏，发展速度下降，故答案是C。【来源：21cnj*y.co*m】
【点评】本题有一定难度，考查的是分析问题的能力，需仔细识图。
5.答案：C
【分析】本题是图片型选择题，考查的是 ( http: / / www.21cnjy.com )“大跃进”运动的相关知识。根据所学知识可知，“大跃进”运动时期，在农业的表现是对农作物的对农业产量的浮夸，故答案是C。
【点评】本题较为简单，考查的是“大跃进”运动的相关知识。
6.答案：C
【分析】本题考查的是探索社会主义建设中 ( http: / / www.21cnjy.com )出现失误的原因。根据所学知识可知，由于对社会主义建设缺乏经验，在探索社会主义出现了失误，选项①对如何建设社会主义缺乏经验； ②对我国所处的发展阶段认识不足；③高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风等错误泛滥；④急于求成，违背客观经济规律；四个选项都符合题意，故答案是C。21·cn·jy·com
【点评】本题一定难度，考查的是探索社会主义建设中出现失误的原因，做题时需仔细审题。
7.答案：B
【解析】本题考查的是文化大革 ( http: / / www.21cnjy.com )命最大冤案的相关知识。阅读材料所给关键信息：“国家主席的基本权利也得不到保障”，结合所学知识可知，1966---1976年，我国发生了文化大革命，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。国家政权遭到严重削弱，民主与法制被肆意践踏；最大冤案是刘少奇案，被加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名开除出党，迫害致死。故选B。21*cnjy*com
【点评】考查从材料中获取关键信息的能力，考查的是刘少奇冤案的相关知识。
8.答案：A
【解析】本题考查的是“文化 ( http: / / www.21cnjy.com )大革命”带给我们教训的相关知识。抓住关键词“不包括”，结合所学知识可知，我国进行探索中国特色的社会主义道路时，必须坚持以经济建设为中心；坚持党的民主集中制，反对任何形式的个人崇拜；进一步健全社会主义法制；坚持理论联系实际，实事求是的作风，增强识别能力；由此分析BCD都符合史实，不符合题意，应排除。而A项是我国社会所处的阶段，不是教训。只有A符合题意，故选A。
【点评】本题较难，审题时需仔细审题，考查学生的理解能力。
9.答案：C
【分析】本题是综合型选择题，考查的是分析问 ( http: / / www.21cnjy.com )题的能力。抓住关键词“农业生产遭到严重破坏”，可用排除法，人民公社化运动挫伤了农民的积极性，应排除。故答案是C。
【点评】本题一定难度，考查的是分析问题的能力，需仔细分析。
10.答案：B
【解析】本题考查的是重要历史事件排序的相关知 ( http: / / www.21cnjy.com )识。根据所学知识可知，①项的时间是1956年；②项的时间是1971年9月13日；③项的时间是1966年；④项的时间是1976年10月。由此分析正确的排序是①③②④。故选B。【出处：21教育名师】
【点评】本题有一定难度，考查重要历史事件排序的相关知识，几个时间需仔细甄别。
二、材料题
1.答案：(1) “文化大革命”。
(2)“文化大革命”造成的内乱，给党、国家和 ( http: / / www.21cnjy.com )各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失；打乱了我国经济发展的正常进程；拉大了同世界经济发展水平的差距。
(3)为我国建设的正确道路提 ( http: / / www.21cnjy.com )供有益的借鉴；必须坚持以经济建设为中心；坚持党的民主集中制，反对任何形式的个人崇拜；进一步健全社会主义法制；坚持理论联系实际，实事求是的作风，增强识别能力等。【来源：21·世纪·教育·网】
【解析】(1)本题考查的是“文化 ( http: / / www.21cnjy.com )大革命”的相关知识。1966——1976年，我国发生了文化大革命。它是我国的一场内乱，那个时期，工人不做工，农民不种地，学生不上课，全国陷入一篇混乱时期；他们积极参加批斗大会，成群结队粘贴大字报，罢课排练象征忠于毛主席 的“忠字舞”，背诵毛主席语录等。21·世纪*教育网
(2)本题考查的是文化大革命所带来危害的相关知识。根据所学知识可知，1966---1976年的“文化大革命”，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民 ( http: / / www.21cnjy.com )(3)本题考查的是“文化大革命”带给我们教训的相关知识。根据所学知识可知，“文化大革命”为我国建设的正确道路提供有益的借鉴；我国进行探索中国特色的社会主义道路时，不要搞阶级斗争，必须坚持以经济建设为中心；坚持党的民主集中制，反对任何形式的个人崇拜；进一步健全社会主义法制；坚持理论联系实际，实事求是的作风，增强识别能力等。
【点评】本题难度一般，考查的是“文化大革命”的相关知识。
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第4课 在艰辛探索中曲折发展
历史川教版 八年级下
导入新知
同学们，请看上幅图片，你们信吗？这是什么时期的宣传画呢？为什么会出现这样的宣传画呢？有什么影响？今天就让我们带着问题一起来探究吧！
肥猪赛大象，
就是鼻子短，
全社杀一头，
足够吃半年。
新知讲解
第一篇章
探索社会主义道路
新知讲解
一、全面建设社会主义道路的艰辛探索
1.中共八大：
(1)时间：
(2)地点：
(3)内容：
(4)影响：
开始了对全面建设社会主义道路的艰辛探索。
1956年
北京
a.正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，指出党和全国人民的主要任务是把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。b.政治路线：以经济建设为中心。
新知讲解
人民对于建立先进工业国的要求
落后农业国的现实
人民对于经济文化迅速发展的需要
落后的生产力
先进的社会制度
当前经济文化不能满足人民需要的状况
社会主要矛盾的变化
新知讲解
1956年9月15日，毛泽东在中共八大上致开幕词，号召“团结国内外一切可以团结的力量，为建设伟大的社会主义中国而奋斗”。
新知讲解
为什么中共八大的政治路线是正确的？
议一议：
中共八大的决策完全符合国情，把发展经济建设放在首位，体现了人民的利益，为建设社会主义指明了方向，也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。所以，中共八大的政治路线是正确的，是探索社会主义道路的良好开端。
新知讲解
①时间：
②地点：
③总路线内容：
④评价：
反映了人民群众迫切要求改变我国经济文化落后面貌的强烈愿望，但忽视了客观经济规律和当时生产力发展水平。
1958年5月
北京
2.探索中的失误：
鼓足干劲，力争上游、多快好省地建设社会主义。
(1)中共八大二次会议：
新知讲解
a.目标：
b.表现：
(2)“大跃进”和人民公社化运动：
①“大跃进”运动：
学生运动：观看视频，结合课本，回答下列问题
视频：“大跃进”运动
新知讲解
新知讲解
a.目标：
b.表现：
早日实现主要工业产品的产量赶上和超过英国
工业上，大炼钢铁；农业上，虚报产量
①“大跃进”运动：
新知讲解
1958年8月，中共中央号召全民为年产1070万吨钢奋斗，使得大练钢铁运动在全国展开，全国近9000人上阵，大搞“小（小高炉）土（土办法）群（群众运动）。图为小高炉群。
新知讲解
在炼铁原料缺乏的情况下，群众只好把家中的铁器和做饭用的铁锅投进小高炉，而炼出的往往是无用的土钢。全民大炼钢铁劳民伤财，得不偿失。图为居民将自家铁器送去炼铁。
新知讲解
一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动
大豆过江
新知讲解
a.目的：
②人民公社化运动：
是扩大农业生产合作社的规模，提高它的公有化程度，适应生产力发展的需要，以便早日建成社会主义和逐步向共产主义过渡。
新知讲解
在公社化运动中，各村生产队都成立了公共食堂，“吃饭不花钱”的宗旨得到空前发展，很多地方宣布人民公社为全民所有制，并试点“向共产主义过渡”。无论干不干、干多干少都可以在公社食堂里“吃饭不要钱”。图为社员在公社饭堂吃饭。
新知讲解
③评价：
反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后面貌的强烈愿望。但是，“大跃进”和人民公社化运动脱离实际、急于求成，忽视了客观的经济规律。
③后果：
加上严重的自然灾害等因素，1959 年至1961年，我国国民经济出现了严重的困难，粮食、棉花、油料、生猪等大幅度减产，人民生活必需品严重短缺。
新知讲解
由于“大跃进”和人民公社化运动，使国民经济遭到严重的破坏，加上三年自然灾害，广大人民生活状况不断下降，饥荒严重，食品紧缺。
新知讲解
1957年和1960年农业生产情况对比表
项 目 1957年 1960年
下降(%)[源:科网]
粮食（亿公斤） 1950.5 1435 26.4
棉花（万担） 3280 2126 35.2
油料（万担）om 7542 3405 54.9
生猪存栏数（万头） 14590 8227 43.6
新知讲解
3.国民经济的调整：
(1)时间：
(2)表现：
(3)成效：
实行“调整，巩固，充实，提高”八字方针。
1961—1965年
1965 年底，我国完成了调整国民经济的任务，农业生产得到恢复和发展，主要工业产品的产量有大幅度的提高，市场繁荣，物价稳定，全国呈现一派欣欣向荣的景象。
新知讲解
分组讨论
成功：1.对国内主要矛盾的正确分析；2.中共八大关于党和人民主要任务的分析；3.1961年党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。
失误：1.1958年总路线的提出；2.发动“大跃进”和人民公社化运动。
启示：1.搞经济建设必须依据国情；2.必须依据客观经济规律，实事求是，不能急于求成等。
1955年—1965年，中共有哪些成功的探索？有哪些失误的探索？给我们今天的社会主义建设什么启示？
新知讲解
第二篇章
文革发动全面内乱
新知讲解
二、“文化大革命”
1.原因：
材料：毛泽东认为整个社会主义时期资产阶级都讲存在并企图复辟资本主义……他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲，号召“千万不要忘记阶级斗争”。
请依据材料，结合课本，找出文化大革命发动的原因。
20世纪60年代中期，毛泽东对形势作错误的判断，认为党和国家面临着资本主义复辟的危险，强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。
新知讲解
学生运动：观看视频，结合课本，回答下列问题
2.时间：
3.指挥部：
4.表现：
5.两个反革命集团被粉碎：
6.危害：
7.教训和启示：
视频：非常岁月
新知讲解
新知讲解
2.时间：
3.指挥部：
4.表现：
陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成中央文化革命小组
1966—1976年
(1)全国各地、各个领域出现“打到一切，全面内战”的混乱局面。(2)党政机关受到冲击。(3)大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法制受到践踏。(4)国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。
新知讲解
文教战线
红卫兵
“造修正主义”的反
各个领域
林彪、江青等以“中央文革小组”名义
打倒一切
全面内战
国家陷入空前的动乱之中
夺权狂潮
全面内乱的过程
新知讲解
“文化大革命”开始后，为什么全国会形成“打倒一切，全面内战”的混乱局面
议一议
1.它是有社会历史根源的。我们党是经过长期残酷的战争后迅速进入社会主义历史阶段的，过去革命战争时期积累下来的阶级斗争经验，使人们在处理社会主义建设的许多新矛盾时容易去沿用和照搬，并运用大规模群众性政治运动的方法来解决。2.社会主义国家的历史很短，我们党对什么是社会主义以及怎么建设社会主义还没有完全搞清楚，缺乏建设的经验，走了弯路。
新知讲解
红卫兵以“破四旧”的名义四处，焚烧图书，捣毁文物，修改路名，抄家侮人，冲击党政机关。图为北京外国使馆聚集的街道东交民巷被更名为“反帝路” 。
新知讲解
刘少奇是中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一，杰出的无产阶级革命家、政治家和理论家。左图为批斗刘少奇。右图为1969年，刘少奇含冤病逝。
a.阴谋：
b.结局：
新知讲解
5.两个反革命集团被粉碎：
(1)林彪反革命集团：
妄图谋害毛泽东，用暴力夺取党和国家的最高领导权。
其阴谋败露后，1971年9月13 日,乘飞机仓皇出逃，叛国叛党，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡。这被称为“九一三”事件。它标志着林彪反革命集团被粉碎。
新知讲解
1971年9月13日，林彪在篡党夺权阴谋败露后，乘空军256号专机出逃，机毁人亡于蒙古人民共和国温都尔汗附近。
a.阴谋：
b.毛泽东主席逝世和“四人帮”加紧夺权：
新知讲解
(2)江青反革命集团：
江青、王洪文、张春桥、姚文元等相互勾结，进行篡党
夺权的阴谋活动。
1976 年9月9日，毛泽东主席逝世，“四人帮”加快了篡党夺权的步伐。
新知讲解
1976年9月9日，毛泽东主席因病与世长辞。他的逝世，引起全党、全军和全国人民的深切哀悼。以江青为首反革命集团，加快了篡党夺权的步伐。
新知讲解
毛泽东主席逝世后为什么引起全党、全军和全国人民的深切哀悼？
毛泽东主席是伟大的无产阶级革命家，是我们党、军队和国家的主要缔造者，为新中国的建立和社会主义事业建立了不朽功勋；以他为代表的毛泽东思想是中国革命和建设的指导思想，是中国共产党宝贵的精神财富。他在晚年虽然有重大错误，但同他的功绩相比，仍是次要的。
分组讨论
c.结局：
新知讲解
1976年10月6日，华国锋、叶剑英等代表党中央采取果断措施，宣布对“四人帮”实行隔离审查，接着将他们逮捕，粉碎了江青反革命集团，结束了长达十年的“文化大革命”。
新知讲解
“四人帮”被粉碎，真是大快人心。图为被告席上听候判决的张春桥、王洪文、姚文元和江青。
新知讲解
6.危害：
(1)“文化大革命”造成的内乱，给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。(2)打乱了我国经济发展的正常进程；拉大了同世界经济发展水平的差距。
为我国建设的正确道路提供有益的借鉴，不要搞阶级斗争，要以经济建设为中心；反对个人崇拜；健全民主与法制，坚持依法治国等。
7.教训和启示：
新知讲解
第三篇章
社会主义建设成就
新知讲解
三、社会主义建设的重大成就
1.工业成就：
(1)新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有发展起来。
(2)石油工业快速发展。
(3)原子弹、导弹为代表的国防尖端科学技术取得重大成果。
2.影响：
我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为后来的社会主义建设奠定了重要的物质技术基础。
新知讲解
主要工业产品的增长
新知讲解
1964年10月16日，中国人自己研制的第一颗原子弹爆炸成功了。
1970年4月24日，我国首次发射“东方红1号”卫星成功。
新知讲解
3.“文化大革命”期间经济发展原因：
全国广大人民和群众坚决抵制“左”的错误，周恩来和邓小平支持中央日常工作，先后全面调整和整顿国民经济，使“文化大革命”的破坏受到一定程度的限制，我国的经济仍有一定的发展。
新知讲解
分组讨论
在“文化大革命”时期，党和人民同“左”倾错误和林彪、江青反革命集团的斗争虽然艰难曲折，但一直都没有停止过。正因为如此，使“文化大革命”的破坏受到一定程度的限制。在这十年中，我国国民经济仍然取得了进展。粮食生产保持了比较稳定的增长，工业交通、基本建设和科学技术方面取得了重要成就，对外工作也打开了新的局面。当然，这一切绝不是“文化大革命”的成果，如果没有“文化大革命”，我国的社会主义事业会取得大得多的成就。
为什么说“文化大革命”期间取得的建设成决不是“文化大革命”的成果？
巩固提升
1.探索建设社会主义道路良好开端的标志是（ ）
A.中国人民共和国建立
B.1952年底土地改革的完成
C.中共八大的召开
D.第一届全国人大的召开
C
巩固提升
2.对联是中华民族的瑰宝。下图这副对联最早应该出现时间可能是（ ）
A.20 世纪50 年代末
B.20 世纪60 年代末
D.19 世纪60 年代末
C.20 世纪70 年代初
A
巩固提升
3.1958—1965年，我国在探索社会主义道路中，出现的失误的探索是（ ）
①三大改造 ②“大跃进”运动 ③人民公社化运动 ④“文化大革命”
A.①② B. ②③ C.①③ D. ③④
B
巩固提升
4.十年“文化大革命”带给我们的教训，下列说法正确的选项是（ ）
①坚定不移地把工作重点转移到经济建设上来 ②健全社会主义民主和法制 ③要“千万不要忘记阶级斗争”④反对任何形式的个人崇拜
A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④
C
巩固提升
5.列举林彪、江青集团在“文化大革命”中的罪行。
(1)林彪集团罪行：制造对毛泽东的个人崇拜；打击迫害老干部；阴谋发动反革命政变篡党夺权，失败后叛国叛党。
(2)江青集团罪行：打击迫害刘少奇、周恩来、邓小平等领导人；阴谋篡党夺权。
课堂小结
我国在社会主义制度确立后，进行了社会主义道路的探索，在艰辛的探索中，出现了我国在社会主义道路探索中出现了“大跃进”人民公社化运动和“文化大革命”的重大失误；给党和人民带来了严重的损失，由于全国人民和各级干部坚决抵制“左”的错误，我国的经济仍有一定的发展。
板书
第4课 在艰辛探索中曲折发展
全面建设社会主义道路的艰辛探索
“文化大革命”
1.原因、时间
2.指挥部、表现
3.两个反革命集团被粉碎
4.危害、教训
1.中共八大
2.探索中的失误
3.国民经济的调整
社会主义建设的重大成就
1.工业成就、影响
2.“文化大革命”期间经济发展原因
谢谢
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