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8.3 力改变物体的运动状态 学案
导学目标知识点：
(1) 知道什么是物体运动状态的变化。
(2) 能定性的了解日常生活中物体运动状态变化的原因是因为外力的作用。
导学方法：观察法 讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1.牛顿第一定律告诉我们，物 ( http: / / www.21cnjy.com )体在不受外力的时候要 静止状态或 运动状态。如果物体受到几个力的合力为 ，物体处于平衡状态。
2.物体由 变为运动， ( http: / / www.21cnjy.com )或由运动变为 ，或者运动 发生改变，这些现象都是物体 的变化。21cnjy.com
3.力可以改变物体运动的 ，力可以改变物体运动的 。
课堂导学
一、实验探究 改变物体的运动状态
1.牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外 ( http: / / www.21cnjy.com )力的时候要 静止状态或 运动状态。如果物体受到几个力的合力为 ，物体处于平衡状态。
2.钢球在磁铁的吸引下，由静止变 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，受磁铁吸引力作用，速度 ；拿开磁铁，滚动的钢球，受摩擦力作用，速度 。当磁铁吸引力方向与钢球运动方向垂直时，钢球运动方向 。21·cn·jy·com
3.物体由 变为运动，或由运 ( http: / / www.21cnjy.com )动变为 ，或者运动 发生改变，这些现象都是物体 的变化。www.21-cn-jy.com
二、力改变物体的运动的快慢
4.由于 的作用，关闭发动机后的火车越来越 ，最后停下来。拉紧的弦对箭的作用力使箭飞速 。2·1·c·n·j·y
三、力改变物体的运动的方向
5.用力拉紧链球，链球沿圆周运动，运 ( http: / / www.21cnjy.com )动 不断变化。用球拍准确改变乒乓球的 ，所以力可以改变物体运动的 。【来源：21·世纪·教育·网】
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1．力改变物体的运动状态，这个力是指 （ ）
A．重力
B．弹力
C．摩擦力
D．非平衡力
2．.如图所示，正在出站高速铁车，当牵引力F逐渐增大时，列车的速度将 ( )21·世纪*教育网
A．不变
B．增大
C．减小
D．匀速直线运动
( http: / / www.21cnjy.com / )
3．下列属于运动状态改变的是 ( )
A．用力搬石头，未搬起
B．人用力推车，车未动
C．高速火车在平直路面匀速行驶
D．发出的排球在空中运动
4．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用
B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变
C．脚踢足球使足球飞出去，说明力是物体运动的原因
D．足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
( http: / / www.21cnjy.com / )
5．近年来，中国科技成就让世人瞩目：探 ( http: / / www.21cnjy.com )月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919，一大批科技创新成果不断涌现。下列说法正确的是 ( )
A．高铁的速度大惯性大
B．国产大飞机在空中匀速直线飞行时，只受到发动机的作用力
C．绕月飞行的“嫦娥”卫星如果不受任何外力作用，将会一直绕月作圆周运动
D．“天舟一号”经火箭发射上升的过程中，力改变“天舟一号”的运动状态
课后练习
1．以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 （ ）
A．行驶的小汽车紧急刹车
B．在装水的玻璃管中的气泡匀速上升
C．熟透的苹果从树上下落
D．静止的火车启动出站
2．“低碳出行，骑行天下”。自行车越来越 ( http: / / www.21cnjy.com )得到人们的青睐。下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是 （ ）21教育网
A．自行车在下坡时不用脚蹬速度加快是因为受重力的作用
B．自行车在平直路面加速行驶只受到用脚蹬车力的作用
C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性
D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
( http: / / www.21cnjy.com / )
课后反思
参考答案：
课前导学
1.保持、匀速直线、零。2.静止、静止、快慢、运动状态。3.快慢、方向。
课堂导学
1.保持、匀速直线、零。2.运动、变大、变小、改变。3.静止、静止、快慢、运动状态。4.惯性、慢、射出。5.方向、方向、方向。21世纪教育网版权所有
课堂练习
1．D；2.B；3.D；4.B。5.D。
课后练习
1．B；2．A。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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8.3 力改变物体的运动状态
教育科学出版社义务教育教科书物理（八年级下册）
岳阳市第十中学 高文超
教学目标
1.知识与技能
（1）知道什么是物体运动状态的变化。
（2） 能定性的了解日常生活中物体运动状态变化的原因是因为外力的作用。
2. 过程与方法
经历观察归纳、实验探究的过程，初步了解在力的作用下物体的运动状态将发生怎样的变化。
教学目标
3. 情感、态度和价值观
（1）通过观察、探究，培养学生对自然科学的兴趣和热爱，初步知道探索研究自然规律的重要方法是观察和实验。
（2）通过阅读并收集关于伽利略的小资料，让学生了解科学家的水平事迹，学习科学家不畏强暴、追求真理的精神，了解自然科学在人类发展中的巨大作用。
教学重点、难点
教学重点
物体受到的合力不为零，物体的运动状态就会发生改变。
教学难点
通过探究，初步了解力是如何改变物体的运动状态的。
温故知新
一、牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
二、惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。
四、二力平衡条件：同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。
三、力的平衡：物体保持匀速直线运动状态或静止状态。
新知讲解
发射
2018年2月12日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭（及远征一号上面级），成功发射第五、六颗北斗三号全球组网卫星。
新知讲解
发射
2018年1月19日，中国的长征11号快速响应固体运载火箭，在酒泉卫星发射中心进行了“一箭六星”发射，将吉林一号视频07星、08星和四颗小卫星精确送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。
新知讲解
牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力作用的时候要保持静止或匀速直线运动状态。如果物体受到几个力的合力为零，物体同样处于平衡状态。即物体受到的合力为零，物体保持静止状态或匀速直线运动状态。
新知讲解
悬挂的电灯受重力和拉力的作用，这两个力同时作用在同一物体电灯上，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。这二力平衡，电灯受到的合力为零，保持静止状态。
新知讲解
匀速上升的电梯受重力和拉力的作用，这两个力同时作用在同一物体电梯上，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。这二力平衡，电梯受到的合力为零，保持匀速直线运动状态。
新知讲解
若物体受到一个或一组非平衡力的作用，它的运动状态将怎样呢？
实验探究： 改变物体的运动状态
材料：小铁块；磁体（2块）；小斜槽。
新知讲解
实验探究： 改变物体的运动状态
如图所示，利用小磁铁、磁体，在光滑桌面上进行实验。
怎样操作，才能使小铁球的运动发生如下的变化？
新知讲解
实验探究： 改变物体的运动状态
（1）由静到动；
（2）由快到慢；
（3）由慢到快；
（4）改变运动方向。
设计小球的运动发生如下变化：
新知讲解
实验探究： 改变物体的运动状态
实验现象：
（1）从斜面顶端滚下。
（2）球在斜面上滚动时在上端加磁体。
（3）球在斜面上滚下时在前方加磁体。
（4）球在斜面上滚下时在侧面方向加磁体。
新知讲解
实验探究： 改变物体的运动状态
分析论证：
（1）受力方向与运动方向一致，物体可以由静止到运动。
（2）受力方向与运动方向相反，物体做减速运动。
（3）受力方向与运动方向相同，物体做加速运动。
（4）受力方向与运动方向垂直，物体运动方向和速度改变。
力改变了物体的运动状态
新知讲解
2018年2月北京平昌冬奥会，冰壶受冰的摩擦力作用，会慢慢停下来。力改变了物体的运动的快慢。
一、力改变物体的运动的快慢
新知讲解
由于阻力的作用，关闭了发动机后的高铁越来越慢，最后停下来。力改变了物体的运动的快慢。
一、力改变物体的运动的快慢
新知讲解
弦对箭的作用力使箭飞速射出去。力改变了物体的运动的快慢。
一、力改变物体的运动的快慢
新知讲解
物体由静止变为运动，或由运动变为静止，或者运动快慢发生改变，这些现象都是物体的运动状态的变化。力改变了物体的运动状态。
一、力改变物体的运动的快慢
新知讲解
一、力改变物体的运动的快慢
我国长征系列火箭成功发射，火箭上升速度越来越快，是因为火箭受到推力的作用。力改变了物体的运动的快慢。
新知讲解
用力拉住链球，链球沿圆周运动，运动方向不断变化。力改变了物体的运动的方向。
二、力改变物体的运动的方向
新知讲解
用球拍准确地改变了乒乓球的方向。力改变了物体的运动的方向。
二、力改变物体的运动的方向
新知讲解
用手准确地改变了排球的方向。力改变了物体的运动的方向。
二、力改变物体的运动的方向
新知讲解
力的作用不仅可以改变物体的速度大小，力的作用也可以改变物体的运动的方向。力改变了物体的运动的方向。
二、力改变物体的运动的方向
新知讲解
我们周围的一切物体，只要受到的力不平衡，它的运动状态就会改变。
巩固提升
巩固练习
1.力改变物体的运动状态，这个力是指 （ ）
A．重力
B．弹力
C．摩擦力
D．非平衡力
D
巩固提升
巩固练习
2.如图所示，正在出站高速铁车，当牵引力F逐渐增大时，列车的速度将 ( )
A．不变
B．增大
C．减小
D．匀速直线运动
B
巩固提升
巩固练习
3.下列属于运动状态改变的是 ( )
A．用力搬石头，未搬起
B．人用力推车，车未动
C．高速火车在平直路面匀速行驶
D．发出的排球在空中运动
B
巩固提升
巩固练习
4.如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用
B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变
C．脚踢足球使足球飞出去，说明力是物体运动的原因
D．足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
B
巩固提升
巩固练习
5.近年来，中国科技成就让世人瞩目：探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919，一大批科技创新成果不断涌现。下列说法正确的是 ( )
A．高铁的速度大惯性大
B．国产大飞机在空中匀速直线飞行时，只受到发动机的作用力
C．绕月飞行的“嫦娥”卫星如果不受任何外力作用，将会一直绕月作圆周运动
D．“天舟一号”经火箭发射上升的过程中，力改变“天舟一号”的运动状态
D
巩固提升
巩固练习
6. “低碳出行，骑行天下”。自行车越来越得到人们的青睐。下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是 （ ）
A．自行车在下坡时不用脚蹬速度加快是因为受重力的作用
B．自行车在平直路面加速行驶只受到用脚蹬车力的作用
C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性
D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
A
力改变物体的运动状态
我的收获
课堂小结
物体不受力的作用，保持静止状态或匀速直线运动状态。
物体受平衡力的作用，保持静止状态或匀速直线运动状态。
物体受非平衡力的作用，改变物体的运动状态。（运动状态包括运动的快慢和运动的方向）
祝同学们学习进步！
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课题：8.3力改变物体的运动状态
教学目标
1．知识与技能
（1）知道什么是物体运动状态的变化。
（ ( http: / / www.21cnjy.com )2）能定性的了解日常生活中物体运动状态变化的原因是因为外力的作用。
2．过程与方法
经历观察归纳、实验探究的过程，初步了解在力的作用下物体的运动状态将发生怎样的变化。21*cnjy*com
3．情感、态度和价值观
（1）通过观察、探究，培养学生对自然科学的兴趣和热爱，初步知道探索研究自然规律的重要方法是观察和实验。21·cn·jy·com
（2）通过阅读并收集关于伽利略的小资料，让 ( http: / / www.21cnjy.com )学生了解科学家的水平事迹，学习科学家不畏强暴、追求真理的精神，了解自然科学在人类发展中的巨大作用。
教学重点：物体受到的合力不为零，物体的运动状态就会发生改变。
教学难点：通过探究，初步了解力是如何改变物体的运动状态的。
仪器材料 扣子，卡片，瓶子，小铁球，强磁铁等
教学过程
一、创设情景，导入新课
牛顿第一定律告诉我们，物体不受外力的时候要 ( http: / / www.21cnjy.com )保持静止状态或匀速直线运动状态。反过来说，在任何情况下，当物体速度的大小或运动方向发生变化时，总可以找到它的原因——引起这种变化的作用力。21教育网
抛出的物体总要落到地面。——受到重力作用。
踢出的足球在地面滚动后最终静止。——受到摩擦力作用。
二、新课讲授，师生互动
（一）物体在力作用下怎样运动
若物体受到一个力的作用，或同时受到几个力的作用，且合力不为零，物体将怎样运动呢？
图8—4—1 生活常见的现象
苹果受重力的作用下落，越落越快。
由于阻力作用，关闭发动机后的火车越来越慢，最后停下来。答：由运动到静止。
雪橇受几个力的作用由静止开始运动。
弦对剑的作用使箭飞速射出。
水平滚动的小球，由于受到摩 ( http: / / www.21cnjy.com )擦力的作用，越来越慢。
（6）关闭发动机的火车，由于受到摩擦力，越来越慢。答：由快到慢。
（7）抛出的物体，由于受到重力的作用，在空中做曲线运动。
（8）运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动，运动方向不断变化。
答：改变了运动方向。21cnjy.com
图8—4—2运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动，运动方向不断变化。
（二）力是如何改变物体运动状态
物体运动状态的改变指的是改变运动的快慢（由静止变运动，由运动变静止，由快变慢，由慢变快），或者改变运动方向。2·1·c·n·j·y
探究实验：力如何改变物体的运动状态
( http: / / www.21cnjy.com ) （一）实验：利用一个小铁球、一块磁铁，在光滑的桌面上分组进行实验，通过怎样的操作，才能使小铁球的运动发生如下变化？21·世纪*教育网
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1、由静到动；
2、由快到慢；
3、由慢到快；
4、改变了运动方向。
学生动手操作实验，并总结其中的规律 ( http: / / www.21cnjy.com )。
（二）结论
1．静止的物体要想运动，必须受到非平衡力的作用，并且运动方向和和外力的方向相同。
2．运动的物体，若受到一个与运动方向相同的合外力的作用，它将由慢到快。
3．运动的物体，若受到一个与运动方向相反的合外力的作用，它将由快到慢。
4．运动的物体，若受到一个与运动方向不在一条直线上的力的作用，运动方向将发生改变。21世纪教育网版权所有
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总结反思，超越自我
1、物体受非平衡力的作用，运动状态改变。
2、合外力不为零时，运动方向和和外力的方向相同时，物体运动加快；运动方向和和外力的方向相向时，物体运动减慢。 www.21-cn-jy.com
3、合外力不为零时，运动方向和和外力的方向不在一条直线时，运动方向改变。
四、板书设计，整合提升【来源：21·世纪·教育·网】
五、大海扬帆，尝试远航
1、不计空气阻力，水平抛出的石子，受 力的作用，使其 和 发生变化。www-2-1-cnjy-com
2、小明和妈妈一起逛商场，当他站在 ( http: / / www.21cnjy.com )电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中，小明受到 力的作用，他的运动状态 （填“改变”或“不改变”）。2-1-c-n-j-y
3、下列事实，属于物体运动状态改变的有（ ）
A.用力拉弹簧，弹簧变长
B.跳伞运动员在空中匀速直线下降
C.正在平直铁轨上匀速行驶的火车
D.运动员投出的铅球在空中前行
如果一个运动的物体，在两个力的作用下速度的大小和方向都不会发生改变，则这两个力（ ）
一定是一对平衡力
一定不是平衡力
合力一定不为零
只受重力作用
六、作业P34 知识要点T5
教学反思：
物体的惯性是所有的物体固有的一种属性，物体的 ( http: / / www.21cnjy.com )惯性在不同的条件下表现形式不同，当物体不受外力作用时，物体的惯性表现为保持原有状态即静止或匀速直线运动；当物体受到外力作用时，物体的运动状态被迫发生变化，这是物体的惯性表现在运动状态改变的难易程度上，质量大的物体，其运动状态改变就比较困难，惯性就大。因此，物体的惯性的大小可以由质量的大小来度量。
合力方向与运动方向不在一直线 改变方向
物体受非平衡力 合外力不为零
合力方向与运动方向相反 减速
合力方向与运动方向一致 加速
力改变物体运动状态
物体受平衡力 合外力为零 物体保持静止或匀速直线运动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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