数学六年级下苏教版3解决问题的策略课件(30张)

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名称 数学六年级下苏教版3解决问题的策略课件(30张)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2018-03-14 10:52:09

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文档简介

(共30张PPT)
第三单元 · 解决问题的策略
解决问题的策略(1)
下面的条件可以怎样理解?
1、男生人数是总人数的 。
2、男、女生人数的比2:3。
例1.星河小学美术组男生人数占总人数的 。
已知女生有21人,男生有多少人?
根据“男生人数占总人数的 ”,可以知道什么?
画线段图
(1)将题中的分数关系转化成份数关系。
把总人数看成5份,男生看成2份,女生人数是5-2=3(份)。也就是3份是21人,1份是21÷3=7(人);1份是7人,男生有这样的2份,所以男生是7×2=14(人)
(2)将题中的分数关系转化成比的关系。
男生人数占总人数的 。
男生人数和总人数的比是2 ︰5,女生人数和总人数的比是3 ︰5,男生人数与女生人数的比是2 ︰3。
男生人数与女生人数的比是2 ︰3。
男生人数是女生人数的 。
男生人数:21 ÷(5 - 2) ×2
=21 ÷3 ×2
=7 ×2
=14(人)
答:男生有14人。
检验:
14÷(14+21)
=14÷35
=
男生人数是女生人数的 。
求一个数是另一个数的几分之几?用乘法计算。
男生人数:21 × =14(人)
答:男生有14人。
列式计算:
解:设星河小学美术组总人数为χ人。
总人数-男生人数=女生人数
χ - χ=21
χ=35
男生人数:35 - 21=14(人)
答:男生有14人。
总结
解决上面的问题,我们用了解方程的策略、画图的策略和把分数转化成比的策略,在这三种策略中,你觉得哪种策略更适合。
解方程
画图
转化成比
三种策略的特点:
1.画图策略:能使数量关系更直观,更清楚。
2.分数转化成比策略:更容易理解数量之间的关系。
3.解方程策略:可以直观的将题目中的等量关系表现出来。
2
5
3
5
2
3
7
5
2
7
2
5
第三单元 · 解决问题的策略
解决问题的策略(2)
例2:全班42人去公园划船,租10只船正好坐满。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只?
(1)认真读题,弄清已知条件与所求问题。
(2)独立想一想可以应用什么策略解决这个问题,并进行检验。
(3)完成后在小组内交流自己的想法,说说解决时选择了什么策略?
(4)在组长的安排下,各组收集整理好不同的方法,准备大组交流。
假设10只船都是大船:
1.一共坐多少人?多了多少人?
5×10=50(人)
50-42=8(人)
2.每只小船应该坐3人,几只小船多坐了8人
8÷(5-3) =4(只)
画图
列举
假设
用画图、列举和假设策略解决问题时有什么类似的地方?
1、先看成几只大船或者几只小船。
2、按大船和小船每只相差2人调整。
例2:全班42人去公园划船,租10只船正好坐满。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只?
假设10只船都是大船:
5×10-42=8(人)
5-3=2(人)
8÷2=4(只)--小船
(5×10-42)÷(5-3)=4(只)--小船
10-4=6(只)--大船
综合算式
答:租的大船有6只,小船有4只。
例2:全班42人去公园划船,租10只船正好坐满。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只?
假设10只船都是小船:
42-3×10=12(人)
5-3=2(人)
12÷2=6(只)--大船
(42-3×10)÷(5-3)=6(只)----大船
10-6=4(只)--小船
综合算式
答:租的大船有6只,小船有4只。
例2:全班42人去公园划船,租10只船正好坐满。:每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只?
解答并检验。
回顾解决问题的过程,你有什么体会?
画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。
分析和解决同一个问题,可以用不同的策略。
要学会根据具体问题灵活选择策略。
1.画8个圆表示8只动物。
2.假设都是鸡。每个动物有几条腿?一共有多少条腿?
2×8=16(条)
3.比实际少几条腿?每只兔补几条腿?
22-16=6(条)
6÷2=3(只)
说明兔有多少只?
4.鸡有多少只?
8-3=5(只)
鸡和兔一共有8只,它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只?(根据提示,选择一种方法找出答案)
先假设鸡和兔同样多,再调整
鸡的只数 兔的只数 腿的总条数 和22条比较
4 4 4×2+4×4=24
多了2条
5
3
5×2+3×4=22
正好相等
4、六年级同学制作了78件蝴蝶标本,帖在9块展板上展出。每块小展板贴6件,每块大展板贴10件。两种展板各有多少块?
大展板块数 小展板块数 蝴蝶标本总件数 和78件比较
5 4 5×10+4×6=74 少了4件
6
3
6×10+3×6=78
刚好
5.
1元和5角的硬币一共
13枚,共有10元。
1元和5角的硬币
各有多少枚。
1元的枚数 5角的枚数 总元数 和10元比较
5.
1元和5角的硬币一共
13枚,共有10元。
1元和5角的硬币
各有多少枚。