部编本二年级语文下4-邓小平爷爷植树 课件

课件31张PPT。4 邓小平爷爷植树 邓小平 植树 天坛 高龄 格外
引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑
休 息 挑选 茁壮 移植
挥锹 填土 扶正 满意 邓小平 植树 天坛 高龄 格外
引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑
休 息 挑选 茁壮 移植
挥锹 填土 扶正 满意yítiánfúmǎn我会读dènɡzhítánlínɡɡéyǐnzhùwòzhìwābóxiū xīxuǎnzhuóhuī我会写观察生字的结构，把生字按结构分类。上下结构左右结构息送字宝宝回家邓 植 格 引 注 满 休 息邓 植 格 引
注 满 休 自由读课文，读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？邓小平爷爷______植树根据课文内容填空。 这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。1987年4月5日邓小平爷爷天坛公园种下了一棵小柏树继续读课文，说一说：
邓小平爷爷是怎样种树的？
你觉得邓小平爷爷是怎样的人？从哪些地方可以看出来？ 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。时间地点人物事件：植树只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。▲ ▲ ▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲ ▲ ▲ 体现了邓爷爷对小树苗的爱护和栽树时的认真。把下面的内容按植树步骤排列好。
①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥揪填土 ⑤扶正树苗③ → ② → ① → ④ → ⑤放　跳　拍
　 操场上,同学们有的在(　　)皮球,有的在(　　)风筝,有的在(　　)皮筋,热闹极了!放拍跳继续读课文第4自然段，找一找：
课文中是怎样描写这棵小柏树的？
邓爷爷此时的心情怎样？露出了满意的笑容比喻、拟人 首先，树长得非常茂盛，特别漂亮，当然是美的。
其次，小树苗带着他的希望和心愿茁壮成长，就好像我们小朋友成长似的，能不美吗？
第三，很多人游览天坛公园，怀念邓小平爷爷。无限的情意也是令人感动的。因此，“小平树”是天坛公园一处美丽的风景。我会填（ ）地挖树坑 （ ）地挑选
（ ）地站立 （ ）的柏树苗
（ ）的笑容 （ ）的风景兴致勃勃精心笔直绿油油满意美丽“小平树”
美丽的风景挖选填看(树坑)(树苗)(土)(扶正)一、将下列生字的音节补充完整。邓d_____ 满m_____ 格ɡ_____
挖w____ 龄l_____ 植_____í
坛t____ 移y____ 茁zh____ènɡzhínɡāuóéíǎnán三、诗词积累。春天树是翠绿的，
无节制的生长，
努力吸取大地的营养，
它充满活力。四季的树课后习题参考答案 朗读指导：整篇课文可以用平缓的语气来读。描写邓爷爷动作的词语要重读，邓爷爷的话要注意读出坚定的语气。 参考答案：第3自然段描写了邓小平爷爷植树的场景。他先挖好树坑，然后挑选了一棵茁壮的小树苗，小心地移入树坑，然后挥锹填上了土。栽好了树，他退后几步仔细查看，觉得树不很直，又走上前把树苗扶正了。老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学们可以采用多种形式的读来识记积累词语。熟读课文，会认会写本课生字词。
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植树节的时候，我们也去植树吧！