1找空气 教案

1 找空气
教学目标：
1、让学生了解空气到处都有、到处都是特点。
2、知道我们的生活离不开空气。
3、喜欢进行小实验，探究空气的秘密。
教具准备：砖块、土块、海绵、塑料袋，水槽、杯子。
教学过程：
一：让孩子知道空气的特点
(1) 教师出示一个塑料袋（装空气）。塑料袋鼓鼓的。
师：小朋友塑料袋里装的什么呀？
生：空气。
师：空气宝宝，我好想跑出去和小朋友玩一玩……
让孩子自己说出空气的特点。
二：做实验证明被杯子里面有空气。
（1） 在玻璃杯里放入面巾纸，将杯口朝下，垂直放入水中，过一会将杯子垂直拿出来，杯中的纸没有湿。幼儿猜想，教师最后总结原因。21世纪教育网版权所有
（2） 同样做实验，这一次杯子斜斜的插入水中，这一次纸湿了，为什么？幼儿猜想，教师最后总结原因
三：学生自己找空气。
（1） 同学们，杯子里面有空气，哪里还有空气呢？
（2） 哦，这么多地方有空气，那教室里哪里有空气呢？
（3） 那外面哪里有空气呢？
（4） 原来啊，到处都有空气。
拓展活动：
1、“抓空气”游戏结束本次活动（记住塑料袋用完不要乱扔呦。）
2、想一想，哪件衣服里面空气多。