课件38张PPT。动物的主要类群你们吃鱼和虾时剩下的东西一样吗？想一想：脊椎骨作用：脊柱支撑身体脊椎动物：有脊柱（脊椎骨）的动物试一试说说你所知道的脊椎动物!四大家鱼 结合书本并观察桌上的鱼,总结鱼类的形态结构活动一：1.鱼的身体成纺锤形，可分为头，躯干和尾三部分。
2.身体表面覆有鳞片，鳞片表面有一层粘液，既可以保护身体，又可以减少水的阻力。
3.身体两侧各有一行侧线。有测定方向和感知水流的作用。
4.鱼的运动器官---鳍。
5.鱼的呼吸器官---鳃。(一)鱼类的特征：观察它你能得到什么信息?好大的鱼，应该活了十几年吧？根据鱼鳞判断鱼龄活动二：*活动目的:了解鱼鳞的形态和结构,根据鱼鳞推算鱼的年龄.
*活动过程
1、用镊子取出鳞片放
在载玻片上，用放大镜
观察，可看到一个个类
似树干年轮的同心圆环
2、你观察到的鱼鳞有
几个年轮？你知道我的原型是什么动物吗?我是北仑人民的骄傲哦! 两栖类是由古代的 鱼类逐渐进化来的。同时它又是陆生动物的祖先。
两栖类 大鲵：它的叫声如婴儿啼哭，又名娃娃鱼，这 是一种性情凶猛的肉食动物，也是现存最大的两栖动物，属于国家2级保护动物,禁止捕食。两栖类①幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾运动概括两栖类的特征②幼体经过发育变为成体，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。生活环境为水陆两栖。③体温不恒定需要冬眠（<7℃ ），是变温动物试一试爬行类 讨论(三)爬行类的共同特征1、皮肤上有鳞片或甲
2、卵外包着坚硬的卵壳，卵生
3、用肺呼吸
4、变温动物，需冬眠 假如你在假日到野外踏青，一不小心让蛇咬了一口，你怎样判断你遇到的蛇是有毒还是无毒蛇？有毒牙和毒腺，
头大，多数呈三角形，
躯体较粗短，尾部骤然变细。
颜色鲜艳，背部有特殊斑纹
谈谈被蛇咬后的你能采取的急救措施假如被毒蛇咬倒，会在伤口处留有2个大而深
的牙痕，伤口灼热疼痛，明显的肿胀起来，应
在伤口上方2cm~10cm处用布带扎紧，，尽快
的排除毒液，用清水冲洗伤口，也可手挤，口
吸或者扩大创口，使部分毒血排出。布带每隔
15~20分钟放松1~2分钟，防止局部组织血液循环
受阻而坏死。如果条件允许立即把蛇打死，同时
带蛇去就医，采取对症治疗。 小常识同学们,你们知道吗?观察桌上鸟的形态和结构头，颈，躯干，四肢和尾纺锤形前肢为翼没有牙齿，有喙尾羽化活动三：讨论鸟的身体结构中哪些
是与飞行相适应的？
身体呈纺锤体，体被羽毛，前肢为翼
长骨中空，身体的一些内脏退化
没有牙齿，有喙
用肺呼吸
卵生
体温恒定，大约在40℃左右。
(四)鸟类的特征阅读书本Ｐ１４６上图６.１.６你知道这是出自哪种禽类吗？想一想？ 你仔细观察过鸡、鸭和驼鸟等动物吗？它们为什么不能飞行？鸡、鸭 的翼圆而短。驼鸟的飞羽退化，不能展翅飞翔。哺乳动物哺乳类(脊椎动物中躯体结构功能最完善的一个高等动物类群)哺乳动物的特征:1、胎生和哺乳。
2、体温恒定
3、体表被毛
4、运动迅速
考考你的眼力蝙蝠鲸其它哺乳动物水生幼体：水生
成体：水陆陆地为主陆地陆地鳃幼体：鳃
成体：肺和皮肤肺肺肺卵生卵生卵生卵生哺乳胎生变温变温（需冬眠）变温（需冬眠）恒温恒温草鱼青蛙、蟾蜍、大鲵
龟、蛇、鳄
鸡、鸭、鸽子、鸵鸟人、狗、蝙蝠、鲸本节课,你学到了什么?本节课你学到了什么？1、脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是脊椎动物（ ）
A.体内有脊椎 B.体形较大 C.体内受精 D.胎生 3、我国特产的珍稀两栖动物是（ ）
A.青蛙 B.牛蛙 C.蟾蜍 D.大鲵4、龟和鳖常年在水中生活，它们的呼吸器官是（ ）
A.鳃 B.皮肤 C.肺 D. 肺和皮肤2、鱼在水中游泳时，即使视线不好，也不会触礁，这是
因为（ ）
A.嗅觉在起作用 B.侧线在起作用
C.听觉在起作用 D.视觉在起作用 ADCB本节课你学到了什么？5、下列各项中，不能说明鸟的外形与飞行生活相适应的是 （ ）A、身体的躯干部呈纺锤形B、身体的绝大部分被有羽毛C、身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分D、前肢特化为翼6、下列不是哺乳动物的特征的是 （ ）A、卵生 B、哺乳 C、全身被毛 D、用肺呼吸7、下列各项所列的脊椎动物中，全都是恒温动物的一组是 （ ）A、鸟类和爬行类 B、两栖类和哺乳类C、鸟类和哺乳类 D、鱼类和爬行类CAC阅读Ｐ145 蛙类是捕食害虫的能手，谈谈你的感想！谈谈你的感想谢谢，再见！
