2017-2018学年3月开学测四年级
苏教版 语文（A卷）
班级： 姓名： 学号：
一、看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
chóng gāo jìn tòu yuán quē guān sh?ng
zhì xù zhèng fǔ yí shì cuò wù 21世纪教育网版权所有
______________________________________________________________________________
【答案】崇高 浸透 圆缺 观赏 秩序 政府 仪式 错误
秩序：放学了，同学们有秩序地走出教室。
【解析】课内词语掌握和实际运用的考查。本题主要考查对生字的熟悉程度，易错的生字有“崇高”的崇的书写，“秩序”的秩的书写，“仪式”的式没有撇。书写时要注意字的占格和笔顺。用词语写话，注意内容要合理，语言表达要流畅。【出处：21教育名师】
二、根据拼音写同音字。
1．jìn ：（ ）透 （ ）出 （ ）义 （ ）头
2．yǒng ：（ ）敢 （ ）起 （ ）远 游（ ）
3．guān：做（ ） （ ）灯 （ ）赏
4. xù： 心（ ） 秩（ ） （ ）日 （ ）集www-2-1-cnjy-com
【答案】1.浸 进 近 尽 2.勇 涌 永 泳
3.官 关 观 4.绪 序 旭 续
【解析】同音字积累的考查。本题主要考查了读音相同，但字形不同的字。注意尽头、涌起、秩序和续集的书写。【版权所有：21教育】
三、由人物或事物联想到的成语。
盘古——（ ） 调达——（ ） 九寨沟——（ ）
泉城——（ ） 司马光——（ ）（ ）
【答案】开天辟地 一言九鼎 人间仙境 山明水秀 临危不乱 处变不惊
【解析】本题主要考查了学生对课文的理解以及对相关成语的掌握情况。其中司马光的成语也可以是砸缸救友
四、我会填。
（ ）的丝线 （ ）的新苗 （ ）的辛劳
（ ）地俯下身 （ ）地踮起脚 （ ）地品尝
白浪（ ） 银花（ ） 明珠（ ）
【答案】美丽 茁壮 教师 微微 情不自禁 欢欢喜喜 翻滚 盛开 散落
【解析】考查词语搭配的能力。注意的、地的区别。基本结构形式：形容词、名词（代词）+的+名词；形容词（副词）+地+动词（形容词）。第三行的特点是名词加动词，这三个词语都出自课文《泉城》。
五、比一比，再组词。
栋（ ） 袖（ ） 政（ ）
冻（ ） 抽（ ） 征（ ）
沸（ ） 耍（ ） 尝（ ）
佛（ ） 要（ ） 赏（ ）
【答案】栋梁 袖子 政府 沸腾 玩耍 品尝
果冻 抽打 征服 仿佛 要求 欣赏
【解析】本题考查了学生对形近字的掌握。注意栋和冻的拼音相同，但偏旁不同，一个是木字旁，一个是冫；佛是个多音字，读fó佛像，也读fú，仿佛；耍和要的下面部分相同，上半部分不同，读音也不相同。
六、写出下列词语的近义词。
蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ）
祝愿（ ） 塑造（ ） 依偎（ ）
【答案】蕴藏 高尚 闪烁 祝贺 创造 倚靠
【解析】本题考查了学生对近义词的掌握。蕴含的意思是包含在内，所以近义词是蕴藏；崇高的意思是高尚、至高，所以近义词是高尚；闪耀的意思是光亮动摇不定，忽明忽暗，也有光彩耀眼的意思，所以近义词是闪烁；祝愿的意思是向神祷告，以求实现自己的愿望，后来指良好的愿望，所以近义词是祝贺；塑造的意思是用文字描写或戏剧舞蹈表演创造人物形象，所以近义词是创造；依偎的意思是亲热地紧靠着，所以近义词是依靠。www.21-cn-jy.com
七、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里。 1.清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯 （1）徐悲鸿的生活十分清苦。（ ） （2）乡村的夜晚到处是那么清静。（ ） （3）他怎么也说不清到底是怎么一回事。（ ） 2.临：①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿 （1）同学们正在细心地临摹这幅画。（ ） （2）读到这儿，我仿佛身临其境一般。（ ）
【答案】1.（1）⑤ （2） ② （3）④ 2.（1）④ （2）②
【解析】考查学生对一个字在不同语境中的不同解释的掌握。清苦的意思是清贫刻苦，所以清是清贫的意思；清静是安静，不嘈杂，所以清是寂静的意思；说不清是说不清楚的意思，所以清是清楚。临摹是照原样摹仿写字或画画，所以临的意思是照着字画摹仿；身临其境是亲自到了那个境地，所以临是来到，到达的意思。
八、根据意思写词语。
1.比喻亲兄弟感情深厚。（ ）
2.形容彼此关系紧密。（ ）
3.形容轻快地跳起舞来。（ ）
4.感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。（ ）
【答案】1.手足情深 2.形影不离 3.翩翩起舞 4.情不自禁
【解析】本题考查了学生对成语的正确理解的掌握。只要明白了成语的意思，才能准确地判断出是哪个成语。
九、照样子，改写句子。
例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。 拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。 ⒈一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。 __________________________________________ ⒉徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。 __________________________________________?
【答案】1.徐悲鸿被一个外国学生的话激怒了。 2.整个画界被徐悲鸿创作的油画轰动了。
【解析】例句是把原句变成了被字句，被字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、让、叫）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。所以第1句让受动者“徐悲鸿”去做主语，加上被字即可，第2句是让受动者“整个画界”做主语，然后加上被字。
十、把词语补充完整，并按要求分类。
（ ）梁（ ）栋 （ ）紫（ ）红 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）壮丽 （ ）（ ）黄瓦 （ ）（ ）锦簇 1．描写建筑物的词语：______________________ 2．描写花草等植物的词语：_________________________
【答案】雕梁画栋 姹紫嫣红 五彩缤纷 宏伟壮丽 红墙黄瓦 花团锦簇
1.雕梁画栋 宏伟壮丽 红墙黄瓦 2.姹紫嫣红 五彩缤纷 花团锦簇
【解析】本题的考点是成语的掌握以及成语性质的判断，雕梁画栋的意思是指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。宏伟壮丽的意思是宏壮美丽，多指山川、建筑、图景和场面等。红墙黄瓦现在代指红色政权，也有一些寺庙道观的墙是红色的，主建筑上的琉璃瓦为青或黄色所以这三个词是来描写建筑物的。姹紫嫣红的意思是形容各种花朵娇艳美丽；五彩缤纷指颜色繁多，非常好看，多用来形容花；花团锦簇的意思是十分鲜艳多彩的景象，也形容文章辞藻华丽。所以这三个词是用来形容花草、植物的。
十一、积累。
1.这些泉有的_________________；有的_______________；有的_______________；有的_______________。
2.遥望洞庭山水翠，________________。
3.________________，影入平羌江水流。
4.爆竹声中一岁除，________________。
5.千山鸟飞绝，________________。孤舟蓑笠翁，________________。
6.竹篮打水——________________。
7.哪里有天才，我是________________。
8.________________，一分辛苦一分才。
9.人生自古谁无死，________________。
10.________________，名誉失去难挽回。
【答案】1.白浪翻滚，好像银花盛开 晶莹剔透，好像明珠散落 声音洪大，听起来如虎啸狮吼 声音低细，听起来如秋雨潇潇 21·世纪*教育网
2.白银盘里一青螺 3.峨眉山月半轮秋4.春风送暖入屠苏
5. 万径人踪灭 独钓寒江雪 6.一场空 7.把别人喝咖啡的功夫都用在工作上
8.勤能补拙是良训 9.留取丹心照汗青 10.黄金失去可再得
【解析】古诗、名句、歇后语积累的考查。注意不要添字、少字、写错别字。1. 出自《泉城》。2.出自刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。3.出自李白的《峨眉山月歌》，峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。4. 出自王安石的《元日》，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。5. 出自柳宗元的《江雪》，千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。6.是歇后语。7.是名句，是鲁迅说的一句话。8.这句是华罗庚教授说的，意思是勤奋可以弥补不足，这是前人留下的有益的告诫。只要付出一分辛苦，就能学到一分能力。9.是文天祥的《过零丁洋》中的诗句，意思是人生自古以来有谁能够长生不死， 我要留一片爱国的丹心映照汗青。10.意思是黄金失去了，还可以再挣到。可是，好名誉一旦失去，就难以挽回了。可见，名誉比金钱更重要，好名誉一定要好好保持，不要为了钱财而做出有损名誉的事情。
十二、阅读
（一）课内阅读
这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在（ ）的波涛中（ ）。九色鹿立即（ ）跳进河中，将落水人救上岸来。 落水人名叫调达，得救后（ ）向九色鹿叩头，（ ）地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……” 九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。” 调达（ ）起誓，决不说出九色鹿的住处，然后（ ）地走了。21·cn·jy·com
1.在文中括号内把句子补充完整，使句子更生动。
2.根据选文第一自然段，填空。
这段话主要讲了（ ），从“（ ）”跳进河里可以看出九色鹿（ ）。
3.从九色鹿所说的话让我们体会到：
_______________________________________________________________________________
4.文中调达所说的话为什么用了省略号？
_______________________________________________________________________________
5.联系全文填空。
这篇文章是个 ___ 故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了 出卖了 ?，但最终调达 的故事，赞扬了九色鹿 ，斥责了调达 ，同时也让我们明白了 。2·1·c·n·j·y
【答案】1.汹涌 奋力挣扎 纵身 连连 感激 郑重 千恩万谢
2.九色鹿救了调达 立即纵身 奋不顾身，毫不犹豫地去救调达
3.九色鹿非常善良，不图回报的优秀品质。
4.因为调达还说了很多感激的话，在这里给省略掉了，所以用省略号。
5.民间 金钱 九色鹿 受到了国王的惩罚 见义勇为，不图回报 背信弃义，见利忘义，恩将仇报 做人要恪守信用，知恩图报
【解析】1.对课文内容的考查。在平时的学习中要注意课文中好词好句的积累，对一些有意义的课文，或是故事性的课文，要学会复述。2.对选文主要内容的考查。学生要能概括出段落的主要内容。
3.对学生重点句子的理解的考查。从九色鹿说的，“我救你并不是要你做我的奴仆”可以看出九色鹿不图回报。4.考查学生对标点符号的分析与理解。同时也考查了学生对省略号用法的准确把握，这里的省略号是内容的省略，说明调达还有话要说，省掉了。5.考查了学生通过选文对整篇文章的理解。
（二）课外阅读
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”21教育名师原创作品
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
返老还童 流浪喊抬头将老人打量一番 扑通 一声跪下 苦苦哀求 假如再给我一个青春 我一定从头学起 做一个勤奋好学的人 好吧 时光老人说完便消失了21cnjy.com
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”21*cnjy*com
1.给第三自然段加上合适的标点。
2.根据课文内容填空。
(A)时光老人让流浪汉______________________，是因为流浪汉表示：“假如_________________，我 。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为 ________________________。
(B)时光老人说的“真正的生命”是指 。
3．从短文中找出近义词和反义词各一对。
近义词：（ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ）
4．读了本文后，你受到了什么启发？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
【答案】
1．“ ！ ” ，“ ” ， ： “ ， ， 。” “ ！” 。
2．（A）返老还童 再给我一个青春 一定从头学起，做一个勤奋好学的人 让流浪汉返老还童
（B）珍惜生命，珍惜时间。（答案符合即可）3． 后悔 懊悔 少年 老年
4．我们要珍惜生命，珍惜时间，做一个勤奋好学的人。（答案符合即可）
【解析】1.考查学生对标点符号的掌握。注意“返老还童”后面是感叹号，表示流浪汉对时光老人的话的吃惊，同时也有点不太相信。“苦苦哀求”后面是双引号，表示后面的内容是流浪汉哀求时光老人的话，同时也是他说出来的，所以要用表示说话内容的引用的双引号。【来源：21·世纪·教育·网】
2.考查学生对文段内容的分析和理解。其中（A）题主要是选文原文的回答。第（B）题属于拓展性回答，从真正的生命中，可以看出时光老人是在强调要珍惜生命。此题答案并不唯一，符合即可。
3.考查学生对选文中近义词和反义词的掌握。这就要求能准确理解一些词语的意思，
后悔的意思是为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。
懊悔的意思是人的思想转变后，就某些缺点或错误感到后悔。所以后悔和懊悔互为近义词。
少年是年龄较轻或小的人，而老年是年龄较老或大的人，所以少年和老年互为反义词。
4.对文章内容理解和中心把握的考查。梳理文章内容，从最后时光老人的话“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”中，我们可以感受到时光老人是在告诫流浪汉要把握青春，珍惜时间，从对“真正的生命”的理解是珍惜生命中，也可以感受到我们要珍惜时间，就是在珍惜生命。此题答案意思符合即可，答案不唯一。21*cnjy*com
十三、习作。
每个人都有过喜、怒、哀、乐的体验，请你选择你生活中亲身经历过的一件事写出自己的心情。注意做到语句通顺，重点突出，有真情实感。题目可以是《我从没有这样高兴(伤心、愤怒、自责、懊悔……)过》，也可自拟。（400字左右）21教育网
【答案】
我从来没有这样悔恨过
这事已经过去很久很久了，我竭力想忘掉它，可是我却做不到。
那是我三年级的时候，在盖格威英语学校学习。有一天早晨，我正在跟周围十二、三岁的姐姐说话，白教师领来一个新同学。他剃着平头，脸色黑黝，着装土里土气的，走路还一拐一拐的，真是好笑。只见他低着头说：“My Name is Zhang Xiang, I’m from Jian Yang。”听了这乡音极浓的英语自我介绍，大家“轰”地大笑起来。我心想：哼，乡巴佬，到城里来读书，还上补习班。真是不自量力。所以一下课，我便常常戏弄他。但张翔每次都不以为然，只是淡淡地一笑，似乎十分宽容，我也越来越放肆起来。
一天放学后，天气十分闷热。突然，一阵狂风刮过以后，西北风方向的乌云铺天盖地而来。刹时，天昏地暗，眼看暴风雨即将来临，同学们惊慌失措地奔跑在各自回家的路上。我忽然看见张翔一瘸一拐地走进一家商店的房檐下避雨，我也假装避雨，来到屋檐下，趁他不注意的时候，悄悄地拿走了他的拐杖，便飞似地跑回家中。我想象着张翔在东张西望地寻找他的拐杖的样子，我想象张翔在雨中走路时的狼狈情景，忍不住笑出了声音。“哎呀——”我忽然惊叫起来，我的书包不见了！原来，我在拿拐杖时候，把书包放在那墙角边上了。顿时，我急得像热锅上的蚂蚁，也不管外面下着大雨，便冲出了家门，在烟雨中，我远远地看见张翔正朝我家的方向踉踉跄跄地走过来，难到他知道是我拿了他的拐杖吗？不，不可能！绝对不是！那……他来干嘛呢？看看情况再说。他显然看见了我，高兴地喊道：“你的书包被我捡到了，我正要送到你家去呢！”【来源：21cnj*y.co*m】
我跟了过去，接过书包，发出书包没有被淋湿，而他全身上下却是湿的。顿时，一股悔恨的泪水涌出了我的眼睛，我紧紧地握住他的手，指着身旁的拐杖，竟一句话也说不出来……
悔恨呀悔恨，我从来没有这样悔恨过……
【解析】看到作文要求后，先判断作文属于哪类作文，是写人，还是写事，是写物，还是抒情，然后理清作文性质，进行构思，明白写人离不开事，写事离不开人，抒情也离不开事。2-1-c-n-j-y
写作指导：
开头：写悔恨的程度。（略写）
正文：具体写一件事，说清楚为什么让你悔恨。（详写）
结尾：与开头呼应，总结悔恨的程度，点题这是一件让我悔恨的事。（略写）
2017-2018学年3月开学测四年级
苏教版 语文（A卷）
班级： 姓名： 学号：
一、【题文】看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
______________________________________________________________________________
【答案】崇高 浸透 圆缺 观赏 秩序 政府 仪式 错误
秩序：放学了，同学们有秩序地走出教室。
【解析】课内词语掌握和实际运用的考查。本题主要考查对生字的熟悉程度，易错的生字有“崇高”的崇的书写，“秩序”的秩的书写，“仪式”的式没有撇。书写时要注意字的占格和笔顺。用词语写话，注意内容要合理，语言表达要流畅。2·1·c·n·j·y
【题型】书写
【难度】容易
【结束】
二、【题文】根据拼音写同音字。
1．jìn ：（ ）透 （ ）出 （ ）义 （ ）头
2．yǒng ：（ ）敢 （ ）起 （ ）远 游（ ）
3．guān：做（ ） （ ）灯 （ ）赏
4. xù： 心（ ） 秩（ ） （ ）日 （ ）集21*cnjy*com
【答案】1.浸 进 近 尽 2.勇 涌 永 泳
3.官 关 观 4.绪 序 旭 续
【解析】同音字积累的考查。本题主要考查了读音相同，但字形不同的字。注意尽头、涌起、秩序和续集的书写。
【题型】填空题
【难度】较易
【结束】
三、【题文】由人物或事物联想到的成语。
盘古——（ ） 调达——（ ） 九寨沟——（ ）
泉城——（ ） 司马光——（ ）（ ）
【答案】开天辟地 一言九鼎 人间仙境 山明水秀 临危不乱 处变不惊
【解析】本题主要考查了学生对课文的理解以及对相关成语的掌握情况。其中司马光的成语也可以是砸缸救友
【题型】填空题
【难度】较难
【结束】[来源
四、【题文】我会填。
（ ）的丝线 （ ）的新苗 （ ）的辛劳
（ ）地俯下身 （ ）地踮起脚 （ ）地品尝
白浪（ ） 银花（ ） 明珠（ ）
【答案】美丽 茁壮 教师 微微 情不自禁 欢欢喜喜 翻滚 盛开 散落
【解析】考查词语搭配的能力。注意的、地的区别。基本结构形式：形容词、名词（代词）+的+名词；形容词（副词）+地+动词（形容词）。第三行的特点是名词加动词，这三个词语都出自课文《泉城》。
【题型】填空题
【难度】较易
【结束】
五、【题文】比一比，再组词。
栋（ ） 袖（ ） 政（ ）
冻（ ） 抽（ ） 征（ ）
沸（ ） 耍（ ） 尝（ ）
佛（ ） 要（ ） 赏（ ）
【答案】栋梁 袖子 政府 沸腾 玩耍 品尝
果冻 抽打 征服 仿佛 要求 欣赏
【解析】本题考查了学生对形近字的掌握。注意栋和冻的拼音相同，但偏旁不同，一个是木字旁，一个是冫；佛是个多音字，读fó佛像，也读fú，仿佛；耍和要的下面部分相同，上半部分不同，读音也不相同。
【题型】填空题
【难度】一般
【结束】
六、【题文】写出下列词语的近义词。
蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ）
祝愿（ ） 塑造（ ） 依偎（ ）
【答案】蕴藏 高尚 闪烁 祝贺 创造 倚靠
【解析】本题考查了学生对近义词的掌握。蕴含的意思是包含在内，所以近义词是蕴藏；崇高的意思是高尚、至高，所以近义词是高尚；闪耀的意思是光亮动摇不定，忽明忽暗，也有光彩耀眼的意思，所以近义词是闪烁；祝愿的意思是向神祷告，以求实现自己的愿望，后来指良好的愿望，所以近义词是祝贺；塑造的意思是用文字描写或戏剧舞蹈表演创造人物形象，所以近义词是创造；依偎的意思是亲热地紧靠着，所以近义词是依靠。www.21-cn-jy.com
【题型】填空题
【难度】一般
【结束】
七、【题文】选择加点字的正确解释，将序号写在括号里。
1.清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯
（1）徐悲鸿的生活十分清苦。（ ）
（2）乡村的夜晚到处是那么清静。（ ）
（3）他怎么也说不清到底是怎么一回事。（ ）
2.临：①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿
（1）同学们正在细心地临摹这幅画。（ ）
（2）读到这儿，我仿佛身临其境一般。（ ）
【答案】1.（1）⑤ （2） ② （3）④ 2.（1）④ （2）②
【解析】考查学生对一个字在不同语境中的不同解释的掌握。清苦的意思是清贫刻苦，所以清是清贫的意思；清静是安静，不嘈杂，所以清是寂静的意思；说不清是说不清楚的意思，所以清是清楚。临摹是照原样摹仿写字或画画，所以临的意思是照着字画摹仿；身临其境是亲自到了那个境地，所以临是来到，到达的意思。21教育名师原创作品
【题型】选择题
【难度】一般
【结束】
八、【题文】根据意思写词语。
1.比喻亲兄弟感情深厚。（ ）
2.形容彼此关系紧密。（ ）
3.形容轻快地跳起舞来。（ ）
4.感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。（ ）
【答案】1.手足情深 2.形影不离 3.翩翩起舞 4.情不自禁
【解析】本题考查了学生对成语的正确理解的掌握。只要明白了成语的意思，才能准确地判断出是哪个成语。
【题型】填空题
【难度】一般
【结束】
九【题文】照样子，改写句子。
例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。
⒈一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
__________________________________________
⒉徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
__________________________________________
【答案】1.徐悲鸿被一个外国学生的话激怒了。 2.整个画界被徐悲鸿创作的油画轰动了。
【解析】例句是把原句变成了被字句，被字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、让、叫）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。所以第1句让受动者“徐悲鸿”去做主语，加上被字即可，第2句是让受动者“整个画界”做主语，然后加上被字。
【题型】句型转换
【难度】一般
【结束】
十、【题文】把词语补充完整，并按要求分类。
（ ）梁（ ）栋 （ ）紫（ ）红
五彩（ ）（ ） （ ）（ ）壮丽
（ ）（ ）黄瓦 （ ）（ ）锦簇
1．描写建筑物的词语：______________________
2．描写花草等植物的词语：_________________________
【答案】雕梁画栋 姹紫嫣红 五彩缤纷 宏伟壮丽 红墙黄瓦 花团锦簇
1.雕梁画栋 宏伟壮丽 红墙黄瓦 2.姹紫嫣红 五彩缤纷 花团锦簇
【解析】本题的考点是成语的掌握以及成语性质的判断，雕梁画栋的意思是指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。宏伟壮丽的意思是宏壮美丽，多指山川、建筑、图景和场面等。红墙黄瓦现在代指红色政权，也有一些寺庙道观的墙是红色的，主建筑上的琉璃瓦为青或黄色所以这三个词是来描写建筑物的。姹紫嫣红的意思是形容各种花朵娇艳美丽；五彩缤纷指颜色繁多，非常好看，多用来形容花；花团锦簇的意思是十分鲜艳多彩的景象，也形容文章辞藻华丽。所以这三个词是用来形容花草、植物的。2-1-c-n-j-y
【题型】填空题
【难度】一般
【结束】
十一、【题文】积累。
1.这些泉有的_________________；有的_______________；有的_______________；有的_______________。
2.遥望洞庭山水翠，________________。
3.________________，影入平羌江水流。
4.爆竹声中一岁除，________________。
5.千山鸟飞绝，________________。孤舟蓑笠翁，________________。
6.竹篮打水——________________。
7.哪里有天才，我是________________。
8.________________，一分辛苦一分才。
9.人生自古谁无死，________________。
10.________________，名誉失去难挽回。
【答案】1.白浪翻滚，好像银花盛开 晶莹剔透，好像明珠散落 声音洪大，听起来如虎啸狮吼 声音低细，听起来如秋雨潇潇 21教育网
2.白银盘里一青螺 3.峨眉山月半轮秋4.春风送暖入屠苏
5. 万径人踪灭 独钓寒江雪 6.一场空 7.把别人喝咖啡的功夫都用在工作上
8.勤能补拙是良训 9.留取丹心照汗青 10.黄金失去可再得
【解析】古诗、名句、歇后语积累的考查。注意不要添字、少字、写错别字。1. 出自《泉城》。2.出自刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。3.出自李白的《峨眉山月歌》，峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。4. 出自王安石的《元日》，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。5. 出自柳宗元的《江雪》，千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。6.是歇后语。7.是名句，是鲁迅说的一句话。8.这句是华罗庚教授说的，意思是勤奋可以弥补不足，这是前人留下的有益的告诫。只要付出一分辛苦，就能学到一分能力。9.是文天祥的《过零丁洋》中的诗句，意思是人生自古以来有谁能够长生不死， 我要留一片爱国的丹心映照汗青。10.意思是黄金失去了，还可以再挣到。可是，好名誉一旦失去，就难以挽回了。可见，名誉比金钱更重要，好名誉一定要好好保持，不要为了钱财而做出有损名誉的事情。
【题型】填空题
【难度】较难易
【结束】
十二、阅读
（一）【题文】课内阅读
这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在（ ）的波涛中（ ）。九色鹿立即（ ）跳进河中，将落水人救上岸来。【来源：21cnj*y.co*m】
落水人名叫调达，得救后（ ）向九色鹿叩头，（ ）地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”【版权所有：21教育】
九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”
调达（ ）起誓，决不说出九色鹿的住处，然后（ ）地走了。
1.在文中括号内把句子补充完整，使句子更生动。
2.根据选文第一自然段，填空。
这段话主要讲了（ ），从“（ ）”跳进河里可以看出九色鹿（ ）。
3.从九色鹿所说的话让我们体会到：
_______________________________________________________________________________
4.文中调达所说的话为什么用了省略号？
_______________________________________________________________________________
5.联系全文填空。
这篇文章是个 ___ 故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了 出卖了 ，但最终调达 的故事，赞扬了九色鹿 ，斥责了调达 ，同时也让我们明白了 。21·世纪*教育网
【答案】1.汹涌 奋力挣扎 纵身 连连 感激 郑重 千恩万谢
2.九色鹿救了调达 立即纵身 奋不顾身，毫不犹豫地去救调达
3.九色鹿非常善良，不图回报的优秀品质。
4.因为调达还说了很多感激的话，在这里给省略掉了，所以用省略号。
5.民间 金钱 九色鹿 受到了国王的惩罚 见义勇为，不图回报 背信弃义，见利忘义，恩将仇报 做人要恪守信用，知恩图报21cnjy.com
【解析】1.对课文内容的考查。在平时的学习中要注意课文中好词好句的积累，对一些有意义的课文，或是故事性的课文，要学会复述。2.对选文主要内容的考查。学生要能概括出段落的主要内容。
3.对学生重点句子的理解的考查。从九色鹿说的，“我救你并不是要你做我的奴仆”可以看出九色鹿不图回报。4.考查学生对标点符号的分析与理解。同时也考查了学生对省略号用法的准确把握，这里的省略号是内容的省略，说明调达还有话要说，省掉了。5.考查了学生通过选文对整篇文章的理解。【来源：21·世纪·教育·网】
【题型】现代文阅读
【难度】较难
【结束】
（二）【题文】课外阅读
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
返老还童 流浪喊抬头将老人打量一番 扑通 一声跪下 苦苦哀求 假如再给我一个青春 我一定从头学起 做一个勤奋好学的人 好吧 时光老人说完便消失了21*cnjy*com
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1.给第三自然段加上合适的标点。
2.根据课文内容填空。
(A)时光老人让流浪汉______________________，是因为流浪汉表示：“假如_________________，我 。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为 ________________________。
(B)时光老人说的“真正的生命”是指 。
3．从短文中找出近义词和反义词各一对。
近义词：（ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ）
4．读了本文后，你受到了什么启发？
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【答案】
1．“ ！ ” ，“ ” ， ： “ ， ， 。” “ ！” 。
2．（A）返老还童 再给我一个青春 一定从头学起，做一个勤奋好学的人 让流浪汉返老还童
（B）珍惜生命，珍惜时间。（答案符合即可）3． 后悔 懊悔 少年 老年
4．我们要珍惜生命，珍惜时间，做一个勤奋好学的人。（答案符合即可）
【解析】1.考查学生对标点符号的掌握。注意“返老还童”后面是感叹号，表示流浪汉对时光老人的话的吃惊，同时也有点不太相信。“苦苦哀求”后面是双引号，表示后面的内容是流浪汉哀求时光老人的话，同时也是他说出来的，所以要用表示说话内容的引用的双引号。21·cn·jy·com
2.考查学生对文段内容的分析和理解。其中（A）题主要是选文原文的回答。第（B）题属于拓展性回答，从真正的生命中，可以看出时光老人是在强调要珍惜生命。此题答案并不唯一，符合即可。
3.考查学生对选文中近义词和反义词的掌握。这就要求能准确理解一些词语的意思，
后悔的意思是为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。
懊悔的意思是人的思想转变后，就某些缺点或错误感到后悔。所以后悔和懊悔互为近义词。
少年是年龄较轻或小的人，而老年是年龄较老或大的人，所以少年和老年互为反义词。
4.对文章内容理解和中心把握的考查。梳理文章内容，从最后时光老人的话“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”中，我们可以感受到时光老人是在告诫流浪汉要把握青春，珍惜时间，从对“真正的生命”的理解是珍惜生命中，也可以感受到我们要珍惜时间，就是在珍惜生命。此题答案意思符合即可，答案不唯一。
【题型】现代文阅读
【难度】困难
【结束】
十三、【题文】习作。
每个人都有过喜、怒、哀、乐的体验，请你选择你生活中亲身经历过的一件事写出自己的心情。注意做到语句通顺，重点突出，有真情实感。题目可以是《我从没有这样高兴(伤心、愤怒、自责、懊悔……)过》，也可自拟。（400字左右）
【答案】
我从来没有这样悔恨过
这事已经过去很久很久了，我竭力想忘掉它，可是我却做不到。
那是我三年级的时候，在盖格威英语学校学习。有一天早晨，我正在跟周围十二、三岁的姐姐说话，白教师领来一个新同学。他剃着平头，脸色黑黝，着装土里土气的，走路还一拐一拐的，真是好笑。只见他低着头说：“My Name is Zhang Xiang, I’m from Jian Yang。”听了这乡音极浓的英语自我介绍，大家“轰”地大笑起来。我心想：哼，乡巴佬，到城里来读书，还上补习班。真是不自量力。所以一下课，我便常常戏弄他。但张翔每次都不以为然，只是淡淡地一笑，似乎十分宽容，我也越来越放肆起来。21世纪教育网版权所有
一天放学后，天气十分闷热。突然，一阵狂风刮过以后，西北风方向的乌云铺天盖地而来。刹时，天昏地暗，眼看暴风雨即将来临，同学们惊慌失措地奔跑在各自回家的路上。我忽然看见张翔一瘸一拐地走进一家商店的房檐下避雨，我也假装避雨，来到屋檐下，趁他不注意的时候，悄悄地拿走了他的拐杖，便飞似地跑回家中。我想象着张翔在东张西望地寻找他的拐杖的样子，我想象张翔在雨中走路时的狼狈情景，忍不住笑出了声音。“哎呀——”我忽然惊叫起来，我的书包不见了！原来，我在拿拐杖时候，把书包放在那墙角边上了。顿时，我急得像热锅上的蚂蚁，也不管外面下着大雨，便冲出了家门，在烟雨中，我远远地看见张翔正朝我家的方向踉踉跄跄地走过来，难到他知道是我拿了他的拐杖吗？不，不可能！绝对不是！那……他来干嘛呢？看看情况再说。他显然看见了我，高兴地喊道：“你的书包被我捡到了，我正要送到你家去呢！”
我跟了过去，接过书包，发出书包没有被淋湿，而他全身上下却是湿的。顿时，一股悔恨的泪水涌出了我的眼睛，我紧紧地握住他的手，指着身旁的拐杖，竟一句话也说不出来……www-2-1-cnjy-com
悔恨呀悔恨，我从来没有这样悔恨过……
【解析】看到作文要求后，先判断作文属于哪类作文，是写人，还是写事，是写物，还是抒情，然后理清作文性质，进行构思，明白写人离不开事，写事离不开人，抒情也离不开事。【出处：21教育名师】
写作指导：
开头：写悔恨的程度。（略写）
正文：具体写一件事，说清楚为什么让你悔恨。（详写）
结尾：与开头呼应，总结悔恨的程度，点题这是一件让我悔恨的事。（略写）
【题型】书面表达
【难度】较难
【结束】
